青葉台初等・中等学部ブログ

今日は、こどもの日の企画として、
全校みんなで「逃走中」をしました。

企画委員会では週に一回の委員会の時間を使って、
みんなが楽しめる企画を考えています。

今回の企画の話し合いでは、

「基礎学習の時間は大事にしたいから、
委員会の時間をもらおうかな…」
ということで各委員会のみんなに聞きに行ったり、

「委員会の時間はだめだったから、
やっぱり基礎学習の時間しかないのか」
ということで、各先生方に聞きにいったり、

日にちや時間を決めることも、
先生たちに許可をもらいに行くのも、
全部自分たちでてきぱきと進めていました。
話し合いの時には、短い時間でたくさんのことを考え
決断していく力、本番のでは臨機応変に対応する力が
見て取れました。

企画委員会の頑張りのかいあって、今日は、
みんなで楽しくあそぶことができました。
中休みや昼休みも使って企画を考えてくれた
みんな、ありがとう‼

　　
「ミッションの成功を判断する審判」「牢屋の番人」

　　
「走る人を応援する牢屋のみんな」　「心配そうに見つめるミッション放送係」

少しずつすすめていることがあります。

トイレの使い方をプライマリーのみんなに確認したいのです！
２年生が掃除しているトイレは、1・2・3年生が使うトイレ。

掃除していて気になることが出てくるものです。

「トイレットペーパがなくなるの、早いなあ。」
「流していない人が結構いる。」
「トイレットペーパーがポイ捨てしてあるよう。

じゃあ、みんなにもう一度
使い方をかくにんしてみたら・・・？

「そうだね！！」

「わかりやすいように、かみに書こう！」
「劇みたいにするのはどう？？」

案がいろいろでました！

決して、掃除をさぼりたいのではないのです。

ただただ、きれいにしているからこそ
みんなにも、きれいに使ってほしい。

そういう思いで
トイレの説明会を開きます！

トイレのことを汚いとか
おもしろがって話し合いにならないとか
そういうことはありません。
おもしろがっちゃう時期ですけどね、そこがすごいです。

どうしたら伝わるかなあ、
なにに気を付けたらいいのかなあ、

心がきれいな証拠、ですね！

Hello!
How's it going?

アートクラブです。
今日は校外学習に向けてのデザインの続きが行われました。
その他にもお話が出たんだよね。

”１年生との染め体験について”の反省です。
「反省会しよう！」という思いはあったけれど、具体的な内容に関してはまだ話し合っていなかったんだよね。

”成功”でしたか？
”失敗”でしたか？

どっちだった？

「成功だと思う。」
そういう人もいたけれど。

１から１００まで成功だったか？

残念ながら違ったんだよね。

最後の最後まで片付けが出来たかな？
染め体験で使った道具が、購入したときと比べて形がかわってしまったんだよね。

でもそれって
誰のせい？
誰がやった？

そんなんじゃない。

だってみんな同じファミリアなんだ。

今までだって、自分のグループじゃなくても片付けを手伝っていた人、たくさんいたでしょ？
片付けじゃなくても活動中に手伝っていた人もいる。
手伝おうとしてる思いではなく、同じファミリアだから。
そうだよね？

もっといえば、他のファミリアだって、手伝ってる姿たくさん見てる。
だってみんな同じ学校の友達なんだ。

気付いた人がやってくれている。
自分が気付いたらやっている。
そんな学校なんだよね。

今回は最後まできちんと出来なかったところがちょっと失敗だったけど。
”失敗は成功のもと”。

明日から出来る。みんななら。

今日は昨日の雨が嘘のような天気で、
せっかくたまっていた田んぼの水も、朝にはそのほとんどがなくなっていました。

今日の水出し当番の子も、それを見て思わず

「も～、干潟になってんじゃん」

と一言。

でも、田んぼの作業ってそういうものなんだよ。
どんなに頑張っても、いつまでも終わらない。
少しでも油断すると、あっという間に前の状態に戻ってしまうんだ。

根気よく、油断せずに付き合ってあげようね。

そして今日のファミリアでは、いよいよ来週に迫ったどろんこ祭りの準備が大詰めになってきました。

みんな自分のお仕事に精一杯取り組んでいます。

昨日から本格的にファミリアに入ってきてくれた１年生も、
まるで４月から一緒に活動していたかのように、自然とみんなの輪の中に入ってきてくれました。

教室を離れた所でも作業は進んでいます。
こちらの二人はパソコンを使って、
短い時間のぎりぎりいっぱいまで頑張ってくれました。

どろんこ祭りまで、ファミリアは残り３回。
良い行事ができるように、最後まで頑張ろう！

Hello!
Did you enjoy your today?

アートクラブです。
来週、校外学習に行くことが決定しました！

それに向けてデザインを吟味中のみんな。

先方の先生は染色家の中でもとってもすごい方で、わざわざ都内から通いに来る生徒さんがいるほど。
いわゆる『師匠』ですね！
（あれ・・・この呼び方どこかで聞いたような・・・）

アートクラブでは一人一人が
”アーティスト"。
アーティストになるためのヒント、たくさんもらってこようね！

1年生が住まいるのファミリア活動に入って今日は2日目。
今日は、上級生各々が現在行っている活動を見学した1年生です。

見学を通して１年生と一緒に確認できたことは…
・みんな好きなこと、楽しそうなことをしている。
・紙というテーマは同じだけれど、みんな違うことをしている。
　「あの人たちは『作る人』。あの人たちは『確かめる人』。」
　　なんて言って、それぞれの活動の違いを感じていたようです。
・やってみて「もっとよくしたい！」と思うことをやってみる。
　これがファミリア活動だ！

１年生は、自分のやりたいことを新しい活動として始めるのか。
はたまた、上級生のチームに入って、活動に取り組むのか。

個人的には新しい風を吹かせて欲しいです。

いよいよ昨日からとっても楽しみにしていたファミリア活動が始まりました！

初日はおにいさんが１ねんせい教室まで迎えに来てくれました！

やさしいおにいさんたちです＾＾

今日は「４にんでＣとうまでいこうよ！」と
みんなでファミリアのクラスに向かう１ねんせい＾＾

ファミリア活動では上級生がやさしく教えてくれています！

自分の考えをかたちにするのがとても楽しそうです！

ファミリアの仲間が増えて

一緒に遊ぶ仲間が増えて

またひとつ世界が広がったね！

これからみんなにどんなたのしみがふえていくのかたのしみです。

みんなにはやることがたくさんあります。
畑に種を植えなきゃいけない。どろんこ祭りの企画を考えなきゃいけない。田んぼも見なければいけない。

そんなふうに考えると、すごく大変に思うかもしれません。
でも思い返してください。それは本当にやらなきゃいけないこと？だれかにやらされているの？自分たちがやりたかったこと…じゃないですか？

やりたくないなら、やめればいいのに。
無理していいけど、ウソはよくないよ。

やらなきゃいけないことがやりたいことと違っていたら、それは立ち止まって考えなおせばいいんです。引き返すことにだって学びがあります。勝手に「これしかない」って決めないで下さい。それは賢い考えじゃないですよ。幸せって一本道なんですか？

寄り道だと思っていたものが、じつは正解への近道だったりもする。

大切なのはどの道を選ぶかではなく、選んだ道をどう歩んでいくか。
きみと歩きたいと思ってくれる人が、今どれだけいるか…じゃないですか？

今日のマストは
「１年生にこれまでの活動を伝えること」

１年生を迎えに行き、
これまでの活動を教えてあげることができました。
みんなそれぞれ、伝えたいことはたくさんあります。
つけたし、つけたしで、住まいるのことを説明しました。

マスト達成‼と思いきや…

住まいるのみんなは、それだけでは終わりません
「これからも少しずついろんなことを教えたい！」
という思いのもと、先ほどのマストをもう少しの間、残すことにしました。

新しい仲間を迎え入れて、この先一緒に歩んでいくんだ、
という気持ちが感じられた一日でした。

お知らせです。

８年生による本日の進路宣言・・・

成功しました。大成功でした。

こちらが、宣言文です。

２名とも、やりきりました。
自分自身に集中して、宣言の場を自らつくりあげることができていました。

ご家族の方、今日の活躍についてお話を聞いてみてください。
そして、どうぞ、言葉をかけてください。
よろしくお願い致します。

ステージから降りてきた時の２人の顔を見て、
とっても、とっても嬉しかったです。
掲示した、宣言文をさっそく読んでくれていたよ。

青葉台中等学部の道を切り開いてくれていつも、ありがとう。
そんな気持ちです。

Hello!
How r u　today?

月曜日は緊急ミーティングがあった関係で、
今週初めてのファミリア活動です。

５月といえば、そう
”こいのぼり”ですよね♪
日本でも伝統的な行事です。

この間１年生と染め体験をしたものを使って、こいのぼりを作成中のみんな。
日にちは過ぎてしまったけれど、みんなの力で完成に向かっています。

たつろう先生がアイディアをくれた、
”染め”で作るこいのぼり。７０年の時を経ているのにもかかわらず、すごくかっこいいものだよね。
レモン・ワイン・チョーク・マーブリング。全ての要素が融合したこいのぼり。
みんなの思いがいっぱい詰まっているね。

そんなこいのぼりが学校に泳いでいるなんて、本当に素敵だね。
感動を与えること、間違い無し！です。

５月のゴールデンウィークが終わって、５月が本格的に始まりました。

今日はあいにくの雨でしたが、昨日、おとといと蒸し暑く感じました。

「春というより、夏みたいだね！」と３年生と会話した覚えがあります。

国語では、漢字の音と訓の単元を学習しています。

「漢字はどこで作られたか知ってる？」

「中国！」「アメリカ？」「韓国！」「うーん、どこかなー」

答えは「中国です！」

「だから音読みは中国から伝わってきた読み方なんだ！！」

「あぁ！！なるほど！！」「そうか！！」

と昨日学習したことをきちんと覚えていた様子。

覚えたことをつなげていくことが出来るってすごいことです。

「そうか！」「わかった！」その感覚、覚えておいてね。

今日は体調不良で欠席した仲間が多く、青葉ファームでも基礎学習でも少し寂しそうな空気が流れていました。
久しぶりの学校でまだリズムが掴みきれていないのかな。
明日からはまた元気な姿を見せてね。

今日はファミリアがなく、ずっと基礎学習の一日。
まだまだお休み気分が抜けていないみんなには大変な一日だったかな？

今月末にはどろんこ祭りや田植えを控え、
さらに歯科検診や避難訓練と、今週は土曜日まで盛り沢山な毎日が続くけれど、
気持ちを切らさずに頑張って行こう！

Hello!
How's it going?

今日は委員会についてお話します。
図書委員会の一コマ。

１年生に読み聞かせを行いました。
先週も行い、今日は第二弾。
一生懸命聞いてくれた１年生。
１年生にわかりやすいスピードで読むミドルステージ・ハイステージのみんな。
とてもほっこりした３０分間でした。

読み聞かせが終わると、１年生からは「ありがとうございました！」
との声。こちらこそ、集中して聞いてくれてありがとう。
図書委員会として一仕事を終えたね。
これからも持続的に”読み聞かせ”を続けていきたいと思います。

進級して、２カ月。
明日、８年生はドキドキした朝をむかえることでしょう。

いよいよですね。

進路宣言です。

今日、準備と予行練習を終えました。
人前で話すのが嫌だ。
そう言っていたあの子は、
嫌なことを克服した訳ではないけれど、
講堂に響く声で予行練習を終えることができました。

明日、実際に友達を前にした時、その時が
自分の心と向き合う本番ですね＾＾

今日、頑張った！
明日は、自分自身に集中だ！

昨日の話ですが、
クラスのお楽しみ係さんが
企画を考えてくれました！

スゴロクです！

なんとこのスゴロク、手作り！
なつき先生にアドバイスをいただきながら
作ったそうです＾＾

ますには、おもしろいことがたくさん書いてあります！

「1・3・5が出たらこっちの道、2・4・6が出たらこっちの道」
「川に落ちて風邪を引いたので二日お休み（２回休み）」

など、ユーモアたっぷりのスゴロクです＾＾
いろんな仕掛けに大盛り上がりでした。

今日はヒーローについてお話したね。

ヒーローは、自分がやったことを
自慢したりしない。

ヒーローは、誰も見ていなくても、
褒めてもらえなくても誰かのために頑張れる。

ヒーローは、何度失敗しようと、辛いことがあろうと
誰かのためにそれを続ける。

そんな子が２年生には増えています！

みんなが食器を洗うたらいを、毎日用意してくれる。
いつも給食当番のお手伝いをしてくれる。
みんなが飲んだ牛乳パック、毎日洗って干してくれる。
放課後、空いた時間にトイレを磨いてくれる。

いつも本当に　ありがとう。

ヒーローの写真を１枚紹介！
ほら、エプロンをきたヒーロー。

月曜日は臨時ミーティング。
火曜日はファミリアなし。

１年生が住まいるを選んでくれて、
２日が経ちますが、一緒にファミリアをするのは明日、水曜日が初めてです。

掃除の時間・帰りの会の時間には、
明日を楽しみにする上級生の子どもたちの姿がありました。

「１年生の分のイス用意しよう！」

「改めて自己紹介をしたらいいと思います。」

「プロフィールカードも書いてもらって、教室には貼ろう！」

「明日はここまでのファミリアのことを教えてあげたい！」

住まいるを選んでくれてありがとう！
明日をお楽しみに！

連休の間にブログを読み返してみたら、
投票数が一つずつ増えてましたよ♪

もう２週間も、３週間も前なのに…
どうもありがとう、ございます。

リクエスト？　ですよね＾＾

使い古した　そのペンで、新しい夢は描けるだろうか？
傷んでしまったその傘で、いつかの雨を凌（しの）げるだろうか？

…わからないよ。
そんなの、分からないって。。
誰にだって、さ。

ただ、

きみは　きみが自分で言うほど、、
ちっとも　ダメじゃない。

私にはそれが、分かってる。
つもりなんかじゃ、ないですよ。

－ いっぱい詰め込んでみたいけど、
　なにを詰め込んでいいのか分からない。

きっと、そんな悩みを　抱えてませんか？

ねぇ、ちがうよ。　気づいてほしい
ことは、べつにあるよ。

だって、

きみは空（から）っぽなんかじゃない。
いつも　優しさに満（み）ちている。

“やさしさのライセンス”

彼ときみの色は、違うかもしれない。
だからって、迷ったり、しないんだよ。

緑にも紫にも「青色」が使われているように、
構成している色の中にはきっと、同じモノが
あるはずだから。

それを、大事に育ててほしい。

毎日ちゃんと水をあげて、
寒いときにはフリースを着せてあげて、

君の色に、じぶんの香りをつけて。

月が太陽に照らされ続けるように、
心を光でいっぱいにするのさ

Don't think you are. Know you are.
（考えるんじゃない。感じるんだ！）

そして、その光を　一緒に…

ハンブンコしよう！

分かち合えた思い出は これから出逢うたくさんの
壁を乗り越える 勇気になって くれるから

「ブラック・スライド・マントラ」は彫刻家イサム・ノグチが作った
すべり台の名前で、黒い石を彫ってできています。

北海道にあり、イサム・ノグチが「ここだ‼」
と思った場所につくられました。

実はもともと、そこには大きな道路が通っていましたが、
このすべり台のためにわざわざ閉鎖し、
真ん中にすべり台を設置しました。

多少傲慢にも感じますが、
イサム・ノグチは自分の彫刻家としての目と感覚を信じ、
ここに子どもの遊び場を作るという意志を貫き通しました。

イサム・ノグチはこのような言葉を残しました。

「子どもたちのお尻が、この作品を完成させる」

黒い石でできたすべり台は、長い年月をかけて、毎日毎日、
子どもたちのお尻で磨かれていきます。
磨かれて磨かれていつか無くなってしまうその日も、
子供たちが自由に笑顔で遊んでいる世界をつくりたかったのではないかな
と私は思います。

青葉台のすべり台も
明日の子どもたちの笑顔を待っています。

ＧＷが終わり、今日からまた学校がはじまりました。

１ねんせいにとっては、ファミリア活動と選択授業のはじまりです。

つまり
「おにいさん・おねえさんとおなじせいかつ」
のはじまりです！！

1ねんせいはこの日のために1ヶ月間、
給食を時間内に食べたり、お着替えを早くしたりとたくさんがんばってきました。

たくさんのがんばりをせんせいはしっています。

でも、おにいさん・おねえさんとおなじせいかつができるかはみんな次第。

おなじせいかつになったからおわりではなく、
おにいさん・おねえさんに追いつけるようにがんばっていこうね！

今日は１時間目に１ねんせいのファミリアクラスの発表をさせていただきました。

しかも、自分たちの口から！！
名前やどのファミリアを選んだのか、
さらに！なぜそのファミリアを選んだのかを
たくさんの上級生と先生たちの前で発表することができました！

発表をすると上級生がとても盛り上がってくれて
嬉しそうな１ねんせいでした＾＾

給食も今日からファミリアのおにいさんおねえさんと食べました。

こまっているとおにいさんおねえさんが優しく教えてくれたり、
いつもより早いけどおにいさんおねえさんと
一緒にごちそうさまができるようにがんばったりしていました。

帰りの会の『きょうのヒーロー』では、今までは1年生の中で見つけていたことが
上級生の姿をヒーローとして発表していました。

これからもっともっと上級生との関わりが増え、
1年生の世界も広がっていくのかなととても楽しみです。

はじめてのファミリアクラスでの関わり、選択授業など
わくわくがたくさんで楽しく過ごすことができた1日になりましたね。

Hello!
What's up?

GWが終わり、青葉台には子ども達が帰ってきました。
GW、充実した日々を過ごせたかな？どこもかしこも人がたくさんでにぎわっていたね。

さて、今日１時間目の集会で１年生のファミリアの発表がありました。
１年生は悩みの末、住まいると青葉ファームを選択しました。アートクラブのみんなにとっては、１年生が入らなくて残念だったけど、みんながおもてなしをした「染め体験」をとっても楽しめたおかげで、３つのファミリアをたくさん吟味して選択したようでした。

また、選択授業にも１年生が入りました。
私が担当するAOBA soul dancersにも仲間が♪
帰る際に
「先生、ダンスすごい楽しかったよ！」
と言ってくれました。

上級生がストレッチも教えてくれたし、ダンスの振り付けもたくさん教えてくれて満足そうだった１年生。きっと他の選択でもそんな様子が見られたのでは？

先生たちが言わなくても、自分から進んで１年生を見る姿はとってもかっこよかったし、素敵でした。

また明日もそんな素敵な姿を見せてね！

明日からいよいよゴールデンウィークですね。

大きな連休を前に

「お休みが嫌だな～」

なんて愚痴をこぼしていたお友達もいました。

それでもやっぱり連休の計画を考えると楽しいことが多いようで、
今日はみんなどこかそわそわした様子も見られました。

しかし、毎年この時期には事故や事件のニュースが多く流れることも事実。

いつもと違う場所で、違う時間を過ごしているとつい気分が大きくなってしまうこともありますが、お出かけする人もお家でのんびりする人も、この一ヶ月でたまった疲れを癒してまた元気に学校で会いましょう！

明日から5連休。
楽しい事が待っているのでしょうか？
それはそれで楽しみでしょうし、
楽しく過ごしてほしいです。

「明日から学校やすみかぁ。いやだなぁ。」
と言ってくれる、中学生もいます。
両方充実する事が理想ですが、素直に嬉しいです。

連休明けからは1年生が、ファミリアと選択に入ってきます。
どのクラスにどの子が入ってくるのか？
楽しみにしていてください。

Ｈａｖｅ　ａ　ｎｉｃｅ　ＧＷ．

今日は本当に暑かったですね！
思わず外で遊びたくなりますよね！

そう。いよいよゴールデンウィークです！！

皆さんはどうお過ごしになるでしょうか。私は好きな本を買って，ゆっくり読むことができたらいいなと思っています。
さて，そんな楽しみなゴールデンウィークですが身体の調子が悪くならないように，そして事故などに巻き込まれないようにお気をつけてください！

8日に元気な皆さんとお会いできることを楽しみにしています。
思い出話を聞かせてくださいね！

自主研究がスタートし、
自走しはじめたばかりの８年生ですが、
早速、自走するパワーが見えました！

研究テーマは違えど、何気ない会話の中で
聞こえた言葉をキーワードに、
それぞれの想像を膨らませているようでした。

今日の会話でキーワードとなった言葉は「見学」でした。

見学というキーワードから、職業体験の想像にまで膨らんだのです！
研究テーマから、自分が体験したい職業を想像できたことは、
大きな収穫だったと思います！

進路宣言を５月１０日に控え、将来について幾度も考えてきた８年生。
少し近い将来だけでなく、少し遠い将来（未来）にも
自然と目をむけられたことに自走パワーを感じました。
アッパレ！

この土日の連休には、田んぼに入るトラクターや田植え機をよく見ました。
どこの農家さんも、ゴールデンウィークは田植えを行うのでしょう。

今日のファミリアでも始まりはその話題からでした。

「家の近くの田んぼに水が入ってたよ」
「今日は田んぼに水を入れよう」

と、みんなの意識も田んぼへと向かい、今日の活動は田んぼへの水入れとなりました。

初めてやる人も、以前やったことのある人も一緒に楽しんで活動を行うことができました。

来週からは、毎日田んぼへの水入れがファームの新しい当番。
美味しいお米をつくるためにみんなで頑張って行こう！

晴れてたなと思っていたら急な雨や雷でびっくりしました。
今日はアートクラブにとって待ちに待った1年生の染め体験の日です！
この前行った染めを1年生の皆に体験してもらおうという企画です。そしてその技術を使って一匹の鯉のぼりを作ろうと計画しました。

染め方を丁寧に説明する2年生以上の皆は本当に先輩らしかったです。
1年生の皆は楽しんでもらえたでしょうか？？

ぜひいろんなファミリアを見て，たくさんの体験をしてくださいね。
そしてこれと決めたファミリアで素晴らしい学校生活を楽しんでください！
アートクラブはいつでも大歓迎です！！

着々と研究が進んでおります。

おりづるチームはどんどん先へ飛んでいきます。
青葉ファームさんからミキサーを借りて、2回目の「紙漉き」。

今回は牛乳パックをつかいました。厚くてふかふかの紙ができそうです。
どんな折り鶴になるのでしょうか？楽しみですね。

段ボール基地には屋根がつきました。

ウサギチームは屋上庭園付きの家ができました。
その下はピロティになっています

有名な建築家が作った建物が思い出されます。
　

段ボール置き場もほぼ完成となり、制作材料がきれいに収納されています。

思い立ったらすぐ動く！

そんな住まいるのみんなを見ていると、
学ぶことがとても多いです。

存在感が増しています！

ファミリアで輝く姿が見えてきた！

特に、違うのは１年生が来たとき。
説明も対応も100点満点あげちゃう！

学校案内、頑張ったもんね。

それから、お片付けも。
誰よりも周りを見て
一生懸命できていましたよ。

使ったところは元よりきれいに。

自分のことが終わったら、
すぐに次の仕事を探します！

普段のお掃除、頑張っているもんね。

自分が所属するファミリアしか
見ることはできていませんが、
きっと他のファミリアでも

‟２年生”が
活躍しているのではないでしょうか＾＾

そうだといいなあ！

金曜日のファミリアは以前つくった畝に、マルチシートをかけました。

一人で買い出しの企画書を作ってくれた人もいました。

「自分たちで！」

という思いをみんなが持てるようになってきたね。

プライマリーステージのみんなも頑張っています。

現在の青葉ファームは9人しかいませんが、それぞれが協力しながら「自分のできること」を増やしていく努力をしています。
目指すのは、『最少人数の最強チーム』

どこまで進んでいけるか、楽しみです！

それぞれの制作が進んでいます。

　
ダンボールで何らかの基地の本部を作っているようです。
カメラで接写してみると、基地の中にいるみたいですね。
楽しく活動しています。

　
こちらは工作用紙を使って、三角柱の柱を作っていました。
置物を置く、台を作っているようです。
強度を持たせようと、理科の分銅で耐荷重実験を行っています。
そのうちに、「もっと強くもっと強く」の欲が出て、
気づけば「ハニカム構造」
ハチの巣やサッカーのゴールネットと同じ構造です！
とても頑丈！
何キロまで耐えられるかね？

それぞれの活動は今週決めた「紙の知りたいこと」にリンクしています。

「きみたちはこの『知りたいこと』を解き明かす、エースだ！」

　今日も暖かい一日でした。
でもブログを作っている今は少し冷たい風が吹いています。
気温の差が大きいですが，皆さんお身体はお大切になさってください。

私は今日授業のためファミリアには参加できませんでした。
そこで今回は基礎学習についてちょっとお話しようかなと思います！

私は社会を担当させていただいております。ちなみに歴史が大好きです。
ちなみにこの学校の周りは大昔田んぼと畑に囲まれていました。
地図は学校周辺の古地図ですが大体右下くらいが今ある学校の位置と思われます。

授業は3年生から８年生の皆さんと授業しています。
いろんな意見がたくさん出てとても楽しいです！自分の考えがたくさん出るのは普段
のファミリアでの経験が活かされているのではないかと思います。

これからもいっぱい社会の時間を通して話し合いましょう！

今週はファミリア活動と選択授業をたくさん見学してきました。

ファミリア見学

おにいさんおねえさんが本当に優しく迎え入れてくれました！

体験もさせてもらい、「ファミリア楽しい！」という気持ちが高まったようです。

選択授業

たくさんのクラスがあってどれも魅力的！

体験もさせてもらいました。

おにいさんおねえさんの真似をしてみたり

一緒にリレーをさせてもらったりしました。

たくさん見学に行き、体験もさせてもらって

「どれにしようかな～」
「これとこれでまよってる！」
と悩んでいる様子でした。

本日、チョイスシートを1年生に配りました。

ご家庭でも、お子様の「やりたい！」という気持ちを大切に
一緒に考えていただけたらと思います。

８年生内容の数学を学んでいる２人ですが、
たくさんの文字がまざっていても、自力で考え、
課題に取り組むことができています。

そういえば・・・
８年生の数学の教科書を配布した時に、教科書の中身をパラッと見た子から
「きもちわるっ」という感想が聞こえてきたのを覚えています（笑）
文字が多く書かれているし、指数もたくさん書かれていて
暗号のように見えたのかな（？）

きもちわるいと思っていた内容（課題）にも、
今、向き合うことができているのは、
考えるための土台があるからだと思っています。

８年生で学ぶことは、７年生で学んだことが土台になり、
７年生で学んだことは、小学生で学んだことが土台になっていました。

学習のつながりって大切なんだなぁ。

道を歩いていてつまずいたなら、何でつまずいたの？、と
２歩・３歩先は見ないですよね？
道を歩いていてつなずいたなら、何でつまずいたの？、と
足元や、歩いた道を振り返りますよね。

学習だって同じじゃないか！
あたりまえだけど、難しいことかもしれない。
でも、あたりまえを素直に丁寧にやってみたならば、
一番簡単なことだったりしてね（＾＾）

６年生の算数でも、あたりまえのことを試してみたら、効果アリ！
４年生の約分を振り返ってから、６年生の分数の掛け算を学んだら
グングンと考える種が頭の中で芽を出しているのが見えました！
その子の頑張りと、近くで応援してくれる友達の存在もあって、
効果が発揮されました！

８年生も、互いに効果を発揮し合うためのコミュニケーションが
ちらほらうかがえます（＾＾）！

新緑が増えてきましたね。
天気も穏やかで過ごしやすい一日でした。

さて，ファミリアで一年生の染め体験について話し合いが進む中，ファミリア費の使い方について出納帳係さんが大活躍してくれました。
予 算を考えるというのは本当に難しいですよね。自分のお小遣いやお年玉の使い道を考えるのとは少し違って，何に使いたいのか，そこからどのようなことを得る ことができるのかなどを慎重に考えなければいけません。基本的にはファミリアの皆で話し合いますがその取りまとめは出納帳係さんが頑張ってくれました。
お金の使い方は本当に大切です。この話し合いは皆にとって貴重な経験になったのではないでしょうか。

一方，一年生の染め体験の話し合いの中で「鯉のぼり」を作ろうという話が出てきました。前回みんながそれぞれ体験した染め方を使って一匹の鯉のぼりを作ろうという意見もありました。５月って感じがしますよね！！　
染め方などをで参考に使った古い鯉のぼりも70年の時を超えて子供たちと触れ合えることができてよかったのではないでしょうか！

今日のファミリアは予算決めの続きに加えて、どろんこまつりでやる企画案と買い出しの計画をつくりました。

３つのグループに分かれての活動は、どこのグループもやる気十分。

「この時間で終わらせる！」

という強い思いが感じられました。

どろんこあそびの企画を考えるグループでは、何をやればみんなで楽しめるのか、ルールを決める時に何度も自分たちで試しながら考えました。
買い出しのグループも一緒に考えてくれる場面もありました。

予算を考えるグループは電卓とにらめっこしながらあーでもないこーでもないと悩んでいました。
それでも最終的にはきちんとした数字が出て来て、ほっと一安心。

報告会ではプライマリーステージのみんなにも分かるように丁寧に説明できました。

ゴールデンウィークまでにやりたいこと・やらなければいけないことはまだ多いですが、みんなで協力しながら着実に前に進んでいます。

明日のファミリアは、またどこまで進めるかな？

4月初めの教室は、掲示物も少なく、味気ないものでしたが、
ファミリアが盛り上がるにつれて、教室内がどんどんにぎわってきました。

まずは増えていく制作・研究材料。
これをみんなが使いやすく、教室にきれいにおいておけるように
出動したのが、この二人でした。

それからみんなで決めたクラス目標。
これは見学に来た１年生にも手伝ってもらって、みんなで
つくりました。

そして少しづつ見えてきた住まいるの進む道。
紙についてのたくさんの発見をまとめました。
今後の道しるべになるものです。遠くからでも見えるように、
大きく書いてくれました。

そのほか、今日のファミリアではこんなこともしていました。↓
「紙すき」です。窓に張り付けて乾燥させているところですが、日の光が透けていて
きれいでした。

そのほか、出納帳係は会計に頭を悩ませたり、買い忘れたセロテープがないと意外と不便なことに気が付いたり、それから今日は、誕生日会もしました。
毎日盛りだくさんの内容で進んでいます。

３年生の掃除の時間。

「ぞうきんがけするぞー！」

「廊下のほうきとぞうきんがけ終わったから、傷消ししてもいいですか？」

「A棟の周りとか草抜きもしたいな」

みんなで毎日いっしょうけんめい頑張っています。

「そうじでおそくなったから、帰りの準備急いでやろう！」

と声をかけてくれる男の子。

「わかった！」と返事をしてくれるみんな。

返事を返してくれるってうれしいことだね。

おそうじもとってもがんばってくれている３年生を本当にカッコイイよ！！

これからもカッコイイ３年生でいてね！

今日も先生は８年生の基礎学習だったので、ファミリアには
参加できませんでした。

今日みんなは予算決めと田んぼの肥料まきをしてくれたんだよね。

お金をどう使うか、先のことはミエナイです。だからこそ、みんなで
予測しながら話し合うことが大切なんだよね。

田んぼの肥料も同じかな？
それを見てくれる人なんていないかもしれません。
みんなの中にも「田んぼに肥料をまくなんて知らなかった」なんて人もいましたよね。

気づかないところで頑張れる人って素敵ですね。
誰も知らなくても、きっとお天道さま（たいよう）は見てくれてる。
だからみんなも頑張ろうね。

ファミリアのある日がこんなに待ち遠しいなんて‼

先日、校外学習へ出かけた住まいるですが、
お買い物以外にもたくさんの発見をして帰ってきました。

それから一日おいた今日、報告会がありました。
黒板には書ききれないくらいたくさんの発見。

まとめてみると、
「紙」という幅広いテーマから、深く進んだ研究へと進化していきそうな予感。

中休みにはさっそく、紙をつくる実験をし始めていました‼(折り鶴チーム)
ほかのチームも興味しんしんでした。

これからどんどん変化していく住まいるが楽しみです。

Hello!
How's it going?

今日は暑いような寒いような。
季節の変わり目が感じられる日でしたね。

今日は予算を組むことと、１年生との染め体験に向けての話し合いが行われました。
今までの話し合いの中でちょこちょこと話に出ていた
"１年生との染め体験の日にち"
染めることにトライすることや今月のイベントやらで頭から離れていました。

この間染めることにトライしてから買い足すものもあって、でも日にちが迫っていてみんなで行くことが難しくなってきて。どうしたものか・・・・。

「みんなで行くべきだから、校長先生に今の現状を話してなんとか行けるようにしてもらおう！」
「でも直前に校長先生に計画書を出すのは失礼だし、常識的にどうなんだろう。」
「でも１年生との体験の日はもう間近だし・・・・」
などなど。

”１年生との体験を成功させたい！”
”自分たちでどうにかできるようにファミリアの時間ではなくて個々で買い出しにいってくる！”
という熱い思い。
『自分たちで出来るようにする』『まずはトライする』
そんな目標を持って話し合いを出来ているみんながとっても素敵でした。

でも、
どんなに熱い思いを持っていても、
実現することが難しいときもあるよね。

めぐみ先生が言ってくれた
「ピンチの時には助けるよ」
その言葉を聞いてみんなからは
「今回は先生に助けてもらおう。次からは余裕をもってきめていこう」
そんな声が出た中、
「いや、やっぱり頼るのは・・・・」という責任感のある声も聞こえてきました。

話し合いを聞いていて
「１年生との体験を成功させたいという思いすごく伝わった。先生という立場もあるけれど、私はアートクラブの一員として力になりたい。頼ってもいいんだよ。」
と、気づいたら自分の口から出ていました。

その言葉を受けて今日の帰りの会では
「先生もアートクラブの一員、仲間って思ってる」
「お願いしたい。」
っていう言葉をもらえてなんだか嬉しかった。

そして何より頼りにすることは悪いことではないんだよ。

頼り過ぎたら自分が動いていないことになってしまうけれど。
日頃みんなが助け合いの精神で動いていることは、
仲間も先生たちもきちんと見ている。
だからこそ、力になりたいって思っているんだ。
きっとみんなも同じ気持ちだと思う。

１年生との体験、みんなで成功させようね！
みんなで同じ方を向いて。

「たんぽぽのちえ」
国語の教科書に載っているお話です。

説明文です！
たんぽぽについて説明しているお話なのですが、

「たんぽぽのちえは、このようなものをいいます！」

というように、注目するよう書かれていないんですよね。

「たんぽぽのちえ」はどこなのかを
読み解けるかどうかがミソなのです！

今日はみんなで、「知恵」がどこなのかを話し合いました。

書き出してみると、けっこうたくさん。
みんな驚いていたね！
でも、みんなのほうが知っていることもありました！
「たんぽぽは、ねっこがつよいんだよ！」
「しかも、ながい！」「ふとい！」

お、良く知っているね＾＾

たんぽぽのちえを知ったので、
実際にたんぽぽに会いに行きました！

「ほんとうだ！タネができるとちゅうのは、ねてる！」
「これはとじてるよ！もうすぐ雨がふるからかなあ？」

普段何気なく咲いているたんぽぽだけれど、
注目してみると、けっこう発見があったね！

ちなみに、
植物と人間のどちらがすごいか
みんなに聞いてみると、
「しょくぶつだとおもう！」
と言っていました。

誰の力も借りずに成長しているところが
すごいんですって。

深いところまで考えていますね。

今日はファミリアがない日なので、みんなで畑や田んぼの作業をすることはできませんでした。

けれど、畑や田んぼはみんなの時間ばかりを待ってはくれません。
明日からの雨予報、来月の代掻きや田植えに向けて、今日やってしまわなければいけない作業がありました。

「今からお手伝いに行こうと思っていたのに～！」

作業を終えて学校に戻った時にみんながくれたその言葉。
やる気に満ちていた表情と服装と合わせて、心のシャッターでしっかり記録しておきました。
（トラクターに乗ってさえいなければ本物の写真を取れたのに、残念です）

ファミリアの時間はがなくとも、みんなの中にもお休みの日はないんですね。
その気持ちを大切に、明日からのファミリアも頑張って行こう！

４月の１ねんせいはおにいさんおねえさんのせいかつに近づくことを目標にしています。

その１歩でもある「綱領」を今日からはじめました！
今日は住まいるのおにいさんにゲストティーチャーとして来てもらい
お手本を見せてもらいました。

すらすらと綱領を読む姿はとてもかっこよかったです！

１ねんせいもおにいさんみたいにかっこよくよめるようにれんしゅうがんばろうね＾＾

そして今日は１・２年生合同でボルダリングをしました。

2年生がていねいにやり方を教えてくれました。

さっそくチャレンジ！

みんなでルールやマナーを意識して楽しくボルダリングをすることができました。

今後も、１・２年生での合同授業も多く取り入れていく予定です。

住まいるのおにいさん、２年生、
やさしく教えてくれてありがとうございました！

Hello!
What's up!?

今日は基礎学習のお話をします。
この前の土曜日の授業参観で、私は３年生の英語を担当しました。
そのときのBINGOの景品を本日みんなにお渡しすることに。

３年生のみんなの写真が入ったbook marker（しおり）をプレゼントしました。
プライマリーの一番上の学年になって色々な力がついてきた３年生。

「Practice makes perfect.(継続は力なり)」
の格言もつけて。

英語を読んでほしい、漢字を読んでほしい
そういう思いは全く無く

その信念を持って
その言葉を信じて
自分を貫いていってほしいなって思っています。

プレゼントしてから
今日ずっと、１日帰るまで、
みんな胸ポケットにしまっていてくれました。

実は先生もお揃いのものを持っているのは内緒。

「がい数」「がい算」「四捨五入」
大人の皆さんにとっては、なつかしい響きの反面、
分数や図形などより、今も身近で使用頻度が高いのではないでしょうか？
なぜでしょう？

4年生の上の教科書の最後の単元にあたる「およその数」ですが、
今年は4年算数の1番最初に扱いました。
身に付けると便利ですし、今後の単元にも大きく活かされるからです。
例えば面倒な計算問題が出ても、答えに見当をつけられます。
答えへのハードルがぐっと下がりますよね。

つまり、この単元は「数を扱う感覚を磨くことができる」のです。

はっきり答えをださないことが、
およその答えをだすことが、正解なこの単元。
算数の中でも珍しい単元です。

13歳、14歳のお年頃の女の子たち。

行動や言動の中にも何やら感じるものがでてきました。

私もこんなことをしていた気がするなぁ。と思ったり、
私もこんなことを言っていたなぁ。と思い出すことがあります。

そして、それに加えて思い出されるのは、

その時、高木先生や宏光先生に言われた（言って頂いた）言葉や、
そして、父親や母親から言われた言葉でした。

高木先生と宏光先生は、中学高校時代から
私がお世話になり続けている恩師です。

私は、あの先生にこんな言葉をかけてもらっていたな。と思いだし
今、私は子どもにどんな言葉をかけれれるかなぁ。と考えるのです。

でも、こう考えているのは、自分が悩んでいる時です。
何と言えば良いかを探り、声をかけずにすぎてしまった事がありました。

直感的に、その場でかけてあげたい言葉はあったはずなのに。

私は、恩師や親にかけてもらったたくさんの言葉があります。
そして、それがなんとなく残っています。
先生やまわりにいる大人や親など、たくさんの人に言葉をかけて
もらえた私は幸せ者だったと思います。

子どもたちにも、そんな幸せな環境にいて欲しいですね。
迷って黙らずに、子どもたちにたくさん声をかけてあげよう！
そう思った日でした（＾＾）
お家の人も、ぜひ一緒によろしくお願いします。（＾＾）
子どもにたくさん言葉をかけてあげてください。＾＾

先日はお忙しいなか、授業参観・クラス懇談会に
ご足労をいただきまして、誠に有り難うございます。

…ブログ、しばらく書かないつもりだったのですが、
皆さまの多大なる『投票』に感謝感激し、いま一度
ぽちぽち書いております^^
（浩平先生も、いつも有り難うございます。）

「終わり」を決めるのは、格好わるい。
言い訳みたい。
そして何より、思い立ったときに行動することが
“青葉っ子”の良さだと申しておりますゆえ。。

（では、つづきをどうぞ。）

…きのうまでとはちがうきみ。
こんな話に共感できる？

たとえば、そう。

何でもいい。なにかが　すごく上手くいった時の、
その出来事を思い返してみてほしい。

すると、それは、

思いついてから 実行に移すまでが素早く、
まるで迷いがないとき…だったりしませんか？　

行動に移る その瞬間に、自分のなかの　“じぶん”がささやく。

…ただ、その声は とても小さくて、、
じっと心を澄ましていないと、聞こえてこない。
ほらっ、まるで　あの雪のフルートと同じで♪

いろんな音が 邪魔をする。

常識とか確率だとか、過去の失敗とか
未来の不安だとか、欲張りな気持ちとか、
経験の無さだとか、弱いじぶんとか…、
そんなものに消されてしまう。

それで…いいの？

ほんとに、いいの？

よくないよ。
よくなんか、全然ない。

きみはきみの答えの拠り所を、
じぶん以外のナニカに頼っていないか？
任せてないか？　誤魔化していないか？
どうせダメだと、
　決めつけて…しまってないか？

その思い込みが、一番の雑音。
“希望の連符”を止めてしまう。

好きと思いやりと、感謝の“和音”が
きみの未来を奏でるよ♪

すべては、いつだって
単純なんだ。

簡単で、純粋な想いさ。

好きなものは、キライになれない。

好きだから、夢中になるんだ！

夢中はすごく、心地よい。　いい匂い。

― でも、、夢からさめてしまったら？

…それを知りたいのは、“だれ”？

つまらないことを 訊（き）かないでよ。
そんなところで　つまずかないよ。

「終わり」を決めるのは、格好わるい。
逃げてるみたい。
じぶんが、それを　望むかどうかさ。
だからもう、迷わない。　ただ刹那（せつな）に
赤い 糸を、つかむだけさ。

その糸が、現実と夢を紡（つむ）ぐ。
夢だったものを、現実に変えてくれる。

行動に移る その瞬間に、自分のなかの　“じぶん”がささやく。

無意識の直感が、きみを充実と喜びへと導びくために、
ここ一番のチャンス到来を囁いているのかもしれない。

その声を、もっと信じてみませんか？
聞こえたら、すぐに行動に移してみませんか？

それがあなたの、きっと真実
なのだから。

Hello!
Today's school lunch is so good ,too!
今日も給食はおいしかった。

今日のアートクラブはついに「染め体験！」
自分の知っている染め方や、興味のある染め方をついに実践しました。

ワイン・マーブリング・藍染・チョーク・レモン・・・・
どれも熱中してやっていたね。

「すごーい！染まった」

「きたきたきたー！」
「きれいな色だね。」

「意外とすぐ染まった！」
「やっぱり濃い色は薄い色にまけるー！」

みんな本当に良い顔をしていました。
あっという間に報告会の時間になってしまいましたね。

今日の週番さんの日誌にも
「明日はファミリアないけど、明後日どんな風に仕上がるか楽しみです！」
みんなからのワクワク・ドキドキが感じられた日でした。

住まいるは今日、以前から計画していたお買い物に出かけました。

バスでわくわくの校外学習ですが、みんなは「紙」のことで頭がいっぱいです。

買い物リストを持って、それぞれ買うものを探したり、
わからないことがあったらお店の人にたずねたり、

お店をぐるぐるとまわって、
たくさんの「紙」情報を仕入れることができました。

目的もありながら、視野は広く、地に足のついた研究材料調達となりました。
いつもの折り紙や、段ボール、手回しシュレッターやガムテープが
住まいるのみんなには輝いて見えたことでしょう。

身近な「紙」が研究対象となることで、日常の視点にも変化がみられるのでは？

と感じました。
ジョイフル本田の店員さん、ご対応ありがとうございました。