理科の実験

3年生達が、理科の実験で川を作りたい！

というので、学校の土山を使って、実験をしました。

土山に行く途中にＫ先生とすれ違ってその件を話すと、

「5年生の理科で勉強する、流れる水の力ですね。」

頑張って～と声を掛けてもらって、3年生もやる気モリモリ！

一生懸命くわを使って、土を掘ります。

これは、水を流し始めたところです。

石を沢山おいてみると、濁った水がどんどん綺麗になっていくので

面白かったらしく、石をいっぱい集める子も。私がホースの場所を尋ねたら、

Ｋ先生もやってきてくれて、流れる水の３つの働き、「しん食、運搬、たい積」

の説明をしてくれたりしました。

3年生も今までの理科の時間の中でも１番と言っていいほど、

楽しそうに活動していました。

こちらは、委員会活動の様子です。

前回のミーティングの際に、当番の旗の使い方をみんなの前で説明することになり、

どうやったらわかりやすく伝えられるかな？ということで、

「寸劇風」にしてみんなの前で発表しました。

劇自体は２～３分だったのですが

終わった後の、みんなからの質問にもしっかりと

答えていました。

委員会活動を通して、３年生が成長している姿を感じます。

始めのころは、試行錯誤で「おかわりの量をどうするか？」で、

話し合いながら揉めてしまったりしていたのに…

随分堂々と話せるようになりました。

４年生になっても、委員会の活動を通して

学校をよりよくしていって欲しいです。