買い物行きたい！（住まいる）

第３弾の活動がスタートしてまだ２・３日ですが、
第２弾の活動からできた「作りたいもの」「したいこと」を
早くしたいと、買い物の計画が進んでいます。

いつまでに計画書を作るか？
いつまでに校長先生に提出するか？
早く買い物に行きたいのに！！

はやる気持ちを抑え、計画（話し合い）です。
「逆算して」というキーワードが話し合いの中で出ました。

１＋１＝２ではなく２＝１＋１の考え方。

計画書は○日までに＋校長先生に見せるのは○日までに＝買い出しは○日。
ではなく、
買い出しは○日に行きたい＝校長先生には○日までに＋計画書は○日までに。

ん～。我ながら分かりずらい例え。
ただ、この逆算は、頭のなかで計画の積み木を組み立てていく、
とてもクリエイティブなアクティブラーニングです。

基礎学習も頑張って、上級生みたいに、逆算ができるようになるといいね。