自然な（学習）時間（８年生）

「この中にいくつ漢字が含まれているでしょう？」

と突然に漢字問題（８年生の自作問題）を出してきたり、

習慣づいている英単語復習時間に

「今日はスペルを書きます！（スペルを書いて答えます）」

（普段は口頭での解答）と言ってきたり、

授業以外の時間に進んで学習に関わっている姿がありました。

「せねばならなぬ学習に向き合っている」

というよりも

「学習といわれるものに楽しみながら関わっていた」

という様子です。

自然に生まれたそんな時間は、子どもたちにとって

苦しい学習時間ではなく、

自然な（学習）時間だったでょう！

とてもすてきな時間でした＾＾