カテゴリ:年長

　今日は小学校の授業ってどんなことをしているのかな？学校ってどんな雰囲気なのかな？ということを知るために青葉台初等学部へ行ってきました。

　今まで数回行きましたが、授業の様子を見るのは初めてです。

　今日は生活・図工・国語・哲学の授業の様子を見て、体感させてもらいました。

　いつもと違うお兄さんお姉さんの様子、普段は入れない教室内の細部に興味津々な様子で見ていた子ども達でした。

　小学校に行くのがちょっと楽しみになってくれたらいいなぁと思っています。

　仲間の良いところにたくさん気付いて、言えるのが立派な年長だ

　園長先生からこの話を聞いて、普段の生活を振り返ったり、仲間の様子を気に掛けたりという姿が少し増えた子ども達です。

　先週、グループメンバーで協力して、何かやろうと動きました。

　自分達で協力してできそうなことを考え、それぞれのグループが決めました。

　園庭に家を建てると竹を切り出してきたグループや

　みんなで積み重ねて、人が中に入れるようにしようと取り組むグループ

　自分達で手順や分担など、相談しながら進めていきました。

　取り組んでいく中で、仲間の長所に気付いたり、頑張りに目を向けたり、優しさに気付いたりできるようにしていきました。

　次は今回の体験も含めて、仲間の姿を園長先生の所へ報告に行きます。

　3月が近付いてきました。

　少しずつ卒園が頭の片隅にちらつき始めている子ども達の姿もあります。

　年長が小学校に行く前に、年中さんに仕事を教えないと！

　先週から自分のペアやバスコースの仲間に伝えています。

　教えるって難しいですが、最後に

「楽しかった！」「教えてくれてありがとう！」

　って、言ってもらえたら

　もうちょっと教えてやってもいいかな…

　って気分になるみたいです。

　どういう風に言うと伝わるかな

　相手を思いながら頑張っている年長です。

　生活発表会まであと２日となりましたね。

「劇やろう！」「もう自分達だけでできるよ！」と

劇への自信が溢れている年長さん！

　劇を行う度に”もっとこうしよう！”と

アイディアが出て、表現が広がっていく様子が

あり、見ている仲間や年中少さんからの

拍手を聞いた時の嬉しそうな表情が微笑ましいです。

　メドレーや合奏もステージで見せ合い、

良かったところ・惜しいところなど

感想を伝え合っていました。

　発表会当日、仲間と力を合わせて

劇を進めたり、心を１つにメドレーや合奏に

取り組む姿を温かく見守って頂けたらと

思います。

　クラスで道具を作り・・・

　自分達で台詞の担当を考え・・・

　少しずつ劇が形になり、「ホールでもやってみよう！」と表現を行っています。

　他クラスのお客さんに見られることで、なんとなく恥ずかしさを感じている子ややる気が出る子、緊張して声が出なくなる子と様々です。

　勇気を振り絞って大きな声を出してみると、みんなから「よく聞こえた！！」と言ってもらえて、次回はもっと出してみようとする姿が見られています。

　明後日、園長先生に劇を見てもらいます。

　普段の通りに力が出せるといいなぁ。