2020年1月の記事一覧

７年生を対象に「自分の職業観について分析してみよう」

という取り組み（調査）をしました。

□新しいことを挑戦・体験してみたい

□専門的な資格や免許を活かしたい

□新しい資格や免許をとりたい

□自分の得意なことや能力を活かしたい

□これまでに学んだことを活かしたい

□日本内外、幅広く、社会に貢献したい

□一人前の大人として認められたい

□人の役に立ちたい

□地元地域の活性化に努めたい

□感謝されることをしたい

□困っている人のために頑張りたい

□よりよい社会づくりに関わりたい

□生活するために必要なだけの収入を得たい

□未来の目的に向かって、資金をためたい

□家業を継ぎたい

□経済的に自立したい

□高齢者になっても安定した生活を送りたい

などなどの項目に対し、

自身の思いとして当てはまるものにチェックをしてもらいました。

それぞれの項目を、大きく分野分けしてみると・・・

◆自己実現・能力開発

◆社会貢献・奉仕

◆経済・生活維持

の3つの分野に分かれました。（各分野ごとに項目数はそろえました）

７年生の子どもたちが、”自身の思いに当てはまるもの”として

チェックしたものを分野別にランキングにすると・・・・

第１位　◆社会貢献・奉仕

第２位　◆経済・生活維持

第３位　◆自己実現・能力開発

という結果になりました。

各個人の結果、７年生の総合結果を掲示すると

すかさず確認する子どもの姿が。

（特にこの2人は、掲示物が更新されるといつもすかさずチェックしています＾＾）

　１月が始まって、２週間が過ぎようとしています。寒さが厳しくなってきて、学校の校庭も毎日のように霜がおりていますが、子供たちは毎日元気に遊んでいます(＾＾)

今日の１～２年生のＡＳの時間は、１月のお誕生日のお友達のプレゼント作りをしました。５月のお友達の誕生日会から始まり、今月で最後のお誕生日会となります。クラスの半分近くの子が１月生まれという事もあり、今回は作るプレゼントがたぁーっくさんあります。

「○○くんは何色が好き？」「○○ちゃんはどんなキャラクターが好きだったかな～？」

誕生日のお友達の喜ぶ顔を思い浮かべながら、みんな夢中になって作っています。勉強をしている時より集中しているような・・・(＾＾;)

このクラス過ごせる残りわずかな時間、みんなで仲良く遊んで、楽しいお誕生会になるといいね(＾＾)

お父さんやお母さんが皆のために作ってくれているツリーハウス。完成間近です！

さて，その上にある桜の木。まだつぼみが膨らんでいません。暦だとそろそろ春なのですが，まだまだ寒さは続きそうです。

ところで八年生教室には梅が咲いています（造花ですが・・）

梅の花言葉って知っていますか？それは「忍耐」です。

可愛い見た目ですが，厳しい寒さの中でも凜と咲き誇っている花という意味からきているらしいです。

８年生は今，来年の受験に向けて準備を進めています。

９年生は今，未来に向けて全力で走っています。

寒さは厳しいけれど，あなたたちが持つ花，いつまでも凛と咲き続けてください。

もうすぐ春です。

去る１月９日、ファミリア校外学習として鹿島神宮を参拝しました。

４・５年生学級では、１１月には教師の引率なしでの筑波山登山を達成しました！！

…ので、今回も子どもたちの自主性（自立と自律）に任せて、班別行動で神宮参拝と散策を

実施しました。

まずは全員で待ち合わせ場所の確認をして。

その後は、班行動。ミッキー型？の石灯籠を発見！

ハート型の枝も見つけたんですって？！

班のメンバーは子どもたち自身で決めたのですが、

男女混合の班になったようです。

お昼の時間。

半ぶんこ。やっぱり、ちょっと足りなかったらしい＾＾

ご飯を食べた後は、みんなで要石を見に行って、、

帰り際に楼門で写真を撮りました。

これで、今年はファミリア校外学習４回目？

今回の校外学習は「茨城の神社について知りたい」という子からの提案。

その後、レポートにまとめ、「ファミリア発表会」で報告します。 

また、１月３０日には『笠間焼の体験学習』に行く予定もあります。

令和二年になりました。今年も宜しくお願い致します。

一年間は　ほんとうに早い。

限りある時間を、大切にしよう。どうか、

みんなの願いが届きますように…

今日は、系列幼稚園である

あおば台幼稚園・あおば台第二幼稚園の年長さんと交流会を行いました。

今回の交流会では小学生が幼稚園生に劇を発表しました。

実は幼稚園では今度劇遊びがはじまります。

そのお手本になれるように、

そして、劇って楽しい！すごい！と感動してもらえるように、

自分もやってみたい！と思ってもらえるように。。。

そんな気持ちをもって小学生はスイミーの劇を発表しました。

「おおきなさかなになったところがかっこよかった！」

「スイミーがひとりぼっちのシーンがすごかった！」

などと幼稚園生もたくさん感想を伝えてくれて

小学生もとてもうれしそうでした。

そのあとの昼食や遊びの時間には

幼稚園生の近くに行ってお話をきいてあげたり

いっしょに元気いっぱい遊んだりと

優しいお兄さんお姉さんの姿がたくさん見れました。

1年間を通して行ってきた幼小交流も今回が最後になりました。

「最後にチームの幼稚園生にお手紙を書いてきた！」

「幼稚園生の名前覚えた！」とうれしそうにしていました。