2018年2月の記事一覧

２月１６日、金曜日。

 

この日は『思考力検定』とファミリア活動の時間が重なっていたことと、

先日までインフルエンザが猛威を奮っていたこともあって、

 

ファミリア活動に参加できた児童は、たったの２名。

 

６年生の子がリーダーシップを発揮し、

それぞれが、

「プレオープン出店のための『計画書』」と

「その際に必要な『買い出しの申請書』」をつくることに。

 

 

「最初は二人しかいなかったので、さびしかったです。

　けれども、それぞれが自分たちのできることを時間内にできたと思います。

　次回はみんなが揃って、効率的に時間を使って活動できればいいと思います」

 

 

―　だれにも長所と短所があって、それを踏まえて物事への向き不向きがあり、

　いまのきみは実務的な、ファミリアの運営には欠かせない存在になっている。

　ただ、下級生の子たちがきみを慕うのをみていると、もっと大きな可能性を感じるんだ。

　なにを目指すのか。そしてこれからも大きな声と、大きな耳を育てよう。

 

 

「きょうははじめて、「買い出しのけいかく書」をつくれて、うれしかったです。でも、こんどはじぶんひとりでできるようになりたいです。」

 

 

―　きょうは、６年生が以前につくったものを見ながら、そして、浩平先生におしえてもらいながら、つくったんですよね。

 

でも、「学ぶ（まなぶ）」は、「真似ぶ（まねぶ）」からきたと言われてるように、まずは先人のちえを真似することが大切だと思うんです。そして、やがて「真似する側から、される側」になっていければいい。やさしさと正しさを大事にするきみなら、きっとよい見本（みほん）になるはずさ。

 

　

また、「教える（おしえる）」とは「教う（をしう）」のこと。

語源は「愛し（をし）が動詞化したもの」と言われている。

 

 

 

ですから私たちも、真心（まごころ）をもって、こどもたちに接していきたいと考えています。

 よろしくおねがいします。