青葉台初等・中等学部ブログ

連立方程式を解いている８年生。

正負の計算、文字式の計算、方程式の計算など
たくさんの情報を整理しながら、
また、頭の中の情報を繋ぎ合わせながら、
解いています。

たくさんの情報を処理しながら解答するため、
すごくすごく集中しています。

「この時間だと、あと２問くらいできそうかな。」
集中している８年生に声をかけました。
２問を解き終えた８年生は、「フゥ。」と一息。
ちらっと時計を見ていました。すると、

「ん。あと１問いける。」

フゥっと一息ついていたあの一瞬から、
すっと学習に戻った８年生の姿。
その様子を隣で感じたもう１人の８年生は、
フゥっと一息も入れずに３問目にむかっていました。

２人で、影響され合いながら頑張っています。

昨日、みんなで
てるてるぼうずを作ったけれど
ギリギリまで、期待していたけれど

雨が降ってしまいました。。。

だけど、誰のせいでもないのです。

もちろん、お日さまのせいでも。

雨が降ってわかる、
お日さまのありがたさ。太陽の温かさ。

 
雨が降ってしまったけれど

今日を素敵な一日に、

バラ園遠足の思い出の代わりに

5/26のすてきな物語を残したい！

ということで、レクリエーション！！

今日はいつもよりもみんなで協力する、
力を合わせる！！

背中くっつけて、お互いを支えて・・・

そうそう、迷惑の掛け合い！助け合い！

上手く立てるかな・・・？

できた！！

仲間を信頼できる？

体重をうまく預けて・・・

みんなで座れた！

 
バスケットもして、みんなゴールできた！！

お昼ごはんは、
愛情たっぷりのお弁当！

にこにこ
幸せな顔がいっぱいでした。

遠足で食べる予定だったおやつも

せっかくだから
みんなで。

けっこうお揃いだった！

帰りには、
「今日はたのしかった！」
そう言って帰っていきました。

本当は今日は
大雨の予報だったんだよ。
ちょっと雨は降っちゃったけど・・・

てるてるぼうずさんの

はじめてのおしごと。

今日はちょっとだけがんばってくれた気がするの。

けれどね、思いは届くもの。

「絶対無理」はないよ。

思い続ければ届くって。

だから
次の遠足は100％晴れがいい！！！！

Hello!
It's rainy today...
Today, 1st grade and 2nd grade students couldn't go to rose garden..
I wish they could go there someday.

こんにちは。
今日は７年生が不在。

『個人でアーティストになる！そしてファミリアみんなでアーティストになる！』
そのテーマで話し合ってきましたが、今日はみんなの笑顔が消えていました。

ファミリア全体での目標も決まったところで

１人の女の子が

「最近話し合いばかりでみんな暗くて・・・。でも方向性が決まったんだから、もう活動に入りたいです。」

すると・・・
「私もそう思う！」
「僕も！」
「だよね！」

そう、その声を待ってた！

今まで活動もやってきたけれど、
「これ、やりたい！」
今日やっと強い思いがじわじわと伝わってきました。

“染”の色についても石山先生は言っていたね。
「日本で作られている藍色の色の深さはどこよりも深みがあっていいんだ」
と。きっと他の染め方にも違いはある！

今知っている知識ではなく、
知らないことをたくさん調べよう！

「自分なりの表現をどうやったらいいか？」

今度はみんながリードしていく番だ。

走れ！

走れ～！

火曜日に植えたお芋の元気がないみたい。。。

ということで昨日1ねんせいの４人でさつまいもの苗にお水をあげました！
青葉ファームのやさしいおにいさんにジョーロをかりて＾＾

「げんきになーれ！」そんなことを口にしながら。

ひとつのジョーロも　２人でもてば　なかよくつかえるね！

今日は雨でした。
「恵みの雨だ～！！」と朝登校してきた1年生が言っていました。
自分たちが育てるさつまいものことをよく考えてくれています！

 
明日は１・２年生のバラ園見学の日。
天気予報には傘マーク。。。

でも、なんとか、行きたい！！
だってみんながんばって準備をして楽しみにしていたんだものね！

あとはお天道様にお願いしよう！

『てるてるぼうずてるぼうずあーしたてんきにしておくれ！！！』

今日は雨が降ったりやんだりしていました。
少しずつ梅雨が近づいているんですね！

ファミリアでは昨日に引き続いて話し合いを進めていきました。
個人で作品をつくるのもいいけれど，そこから最後はみんなで一つの作品を作ろうという形でまとめていきましたが，途中から少しずつ話にズレが生まれてしまって……。
最後には「どんな話し合いをしたんだっけ？」みたいになってしまいました。

たまにはこんなこともありますよね。目標に向かってあれこれ考えて今度はあの道を歩いてみようとかいや，こっちにしようとか考えたあげくに「あれ，今なにしてたんだっけ」みたいな。

こういうときはちょっと立ち止まってまわりをゆっくり見渡してみるのもいいかもしれません！
さぁ！明日も歩んでいきましょう。

本日内科検診のため、午後は基礎学習クラスでの活動となりました。

4年生と一緒に選択図工「紙であそぼう」の続きをしたのですが、
今日はなんと、バンドが結成されました。

いつもは自分の制作に集中しているみんなですが、
まず、コンサートなどで使うペンライトの制作をきっかけに、
ドラム、ギターにキーボードと自分たちのバンドを想定した
楽器作りが始まりました。

今期の図工では特にテーマを設けていなかったのですが、
自分たちでテーマを考えられたことが、とてもうれしくて、
住まいるのブログにもかかわらず、図工のことを書かせていただきました。

「ほかの人のアイデアを拾ってみんなでイメージを広げていく‼」
図工は個々の作業が多いのですが、
他者とのかかわりを通して、
ひとりひとりの力が集まり、一つの形になる
って図工の理想の形かもしれないなあと感じました。

　
ギター　　　　　　　　　　　　　　　　　　ドラムス

今後のライブ予定などはあるのでしょうか⁉楽しみです！

今朝の教室…。
植物が倒れてた。

悪戯（いたずら）があった。

― だれがこんなこと　したんだろう？

それより、大事なことがあるよ。
「たおされた」

そうだね。
でも、それはもう済んだこと。
仕方ないさ。そんなことには
こだわらない。

仕方のあることをしよう。

きみの仕方を大切にしよう。

学校ってさ、とつぜん　いろんな事が
起こるから。

じぶんの見方を　磨（みが）いていこう。

過去に起こったことよりも、
いま何をすべきか、何ができるかを
考えよう。

その積み重ねが、未来を架（か）ける。
無限の虹が、太陽とつながる。

多くの時間を、笑顔で過ごそう！

だって、笑顔の方がステキだよ♪

雨が上がったあとの、空のように
輝くように　笑ってほしい

自分の中には いくつもの自分がいる。
それが普通。
その中で、ほんとうの自分なんて いないんです。
すべてが本当のあなた。

都合のいい、「ほんとうの自分」をさがすの、
良くないですよ。

あなたが出会った人は、
あなた自身の一面です。

好きな人も、嫌いな人も。
すべてが　鏡のように反射して、
鏡の奥に　映（うつ）し込まれる。

出会ったことに、もう　意味はある。
ぜんぜん大げさな話だと　思わない。

― ひとは、経験によって決定されるのではなく、
経験に　“自ら”が与え得る意味によって、
「じぶん」を決定する。

これは、たしかアドラーの言葉だったか。。
（私はユング心理学のほうが好きですが。）

「経験それ自体」ではなく、「経験に与える意味」が大切なんだ。

事実は一つじゃない。多面的で、多角的かつ多彩な姿。
その「切り取り方」が、“あなた”そのものを表す。

ゆえに、あなたが望めば、必ず『世界』は変えられる。

どうだろう…たとえば、
最初の一歩を、こんな風に
切り取るんだ。

「わたしは　ずるい人間だ」
その言葉を、
「わたしは　ずるい“世界観”を持っている」
と言い換えてみる。

問題は自分の性格ではなく、
持っている その世界観（見方）なのだと捉える。

大事な一歩に気づくかな？

持っているものなら、持ち替えることができるよ。
もし重い荷物だったら、代わりに背負（せお）えるよ。
ハンブンコ、できるよ。

お互いに。。

自分にはいくつもの自分がいる。

その中で、ほんとうの自分なんていない。
すべてが本当のあなた　です。

だからこそ、
多くのあなたを愛してくれる人と出会ってください。

時には思いがすれ違うこともあるかもしれない。
それでもなお、私はいつでも 味方です。

追伸

見て くれてますか？　やっと
田植えが終わりました。　次は…なんだろう？

上手にはできなかったです。
分からないことばっかりだし…、あなたのように
そんなに器量もないけれど、

大事にしたいモノは　あるんです。

私は私のやり方で、自分の大事なモノを

守ってみせる

今日は児童のトラブルが1件。

「がんばれ！」「もっとがんばれ！」「そんなんじゃだめだ！」
そう激励する先輩。

くやしくて家で練習して、それでも先輩に褒めてもらえなくて、
「もっと、もっと」って言われて、ちょっと嫌になっちゃった後輩。

2人に足りなかったのは「ありがとう」でした。

2人の話を聞くと、2人はとてもいいチームなんです。

目標実現のために、有言実行のために責任を持って取り組み、
達成のためには「もっと！もっとだ！」と、
後輩を大切な戦力として認めていた先輩。

先輩に言われたことを、よく聞き、
知らない所でいっぱい努力して、先輩の言葉にこたえたい後輩。

こんないいコンビ、今どき社会人でもなかなかないかも。
仲直りは、ごめんねじゃなくてありがとうでした。

せっせと机をお片付け。

すると、おっと。
こんなものが登場しました。

去年の選択授業「お料理教室」でつくった
梅ジュースのレシピです。

レシピにも書いてあるように
「♥すごい♥梅ジュース！」と名付けていました。笑

「こりゃあすごく美味しく出来た。」
ということで、レシピをとっておいたのです。

机を片付けていたこのタイミングで出てきたこのレシピ。
「そろそろ季節がやってきたよ～」と知らせてくれたのかな。
そういえば、去年の梅ジュースは購入した梅でつくりました。
今年は青葉の梅を使えないかな。
名付けて、「♥すごい♥青葉の梅ジュース」かな？

これ、梅ですよね？

先週よりも少し実が大きくなったかな。
収穫するにはどんな状態がベストなのだろう？
青葉の梅はどんな味なんだろう？
そういえば、８年生に梅干し大好きマンがいたなぁ。

去年の思い出から、今年のワクワクが生まれました。＾＾

去年の「ジュース」のテーマでも活用できたかもしれないけれど、
今年の「米」のテーマでも活用できるのかな？

青葉の梅だからね、ワクワクを独り占めしちゃだめだね。
ワクワクを広めようかなぁ。