青葉台初等・中等学部ブログ

１年生の縄跳びカードを見て，めちゃくちゃに褒めてくれる６年生たち。

お姉さんに褒められて嬉しそう！

全学年みんな仲良しの青葉っ子です。

3年生がメンバーのおかわり委員会では、現在委員会の仕事の引き継ぎ準備に取り組んでいます。

授業で使い方を学んだPower Pointを活用して、おかわり委員会の仕事を1・2年生に分かりやすく説明するためのスライドを作成しています。

スライドの内容も子どもたちが考えた結果、「これまでのおかわり委員会の活動の紹介」と「おかわりの配分を決めるコツ」の2つを1・2年生に伝えよう！ということになりました。

「1・2年生でも分かるように、ひらがなで書くようにしよう！」「文字ばかりだと分かりにくいから、イラストや写真を使って説明しよう！」などと言いながら、相手にとって分かりやすい説明にするために工夫している姿が見られます。

スライドにまとめることを通して、これまで自分たちが頑張ってきた成果を振り返りながら、達成感を感じている子どもたち。

かわいい後輩たちのために、完成まであともう少し頑張ろう！

１・２年生では探究発表会に向けてパワーポイントを使って資料作りをしています。

「９月には何をしたかな？」

「虫捜しはいつしたんだっけ？」

と１年間を振り返りながら１年間の活動のまとめ資料を作っています。

忘れてしまったときは１年間活動を記録していた探究ノートを活用しています。

１・２年生で本格的にパソコンを使うのは初めてですが、

チョイスでプログラミングの授業をしていた子や

英会話の時間に習ったアルファベットなど

今までの学びを思い出しながらローマ字打ちを頑張っています。

時間はかかりますが、

その分、一文できあがると

すごく達成感を感じている様子です。

そして今日はお芋料理第３弾で

「干し芋」のつくり方を教えてもらいました。

３種類の芋の

味やにおい、色の違いも楽しみながら

頑張ってつくることができました。

今日は節分です。

例年だと２月３日ですが今年は、暦の関係で２月２日にずれました。なんでも１２４年ぶりだそうです。

青葉台では各学年で豆まきを楽しみました。

９年生は放課後に土山で豆を思いっきりまきました。

「鬼は外ー！」

「福は内ー！」（…ボリボリ）

「受験ー！」

大声をだして、まく豆はとても楽しかったです。

心身ともにすっきりしたでしょうか？

旧暦でいえば、今日は年越し。

気持ちを新たにしていきましょう。

本日、給食前のランチルームで　表彰を行いました。

第１６回【ＩＰＡ】ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール受賞（２めい）

「情報モラルセキュリティ」とは、「携帯電話などのソーシャルネットワークの安全な使い方」について。

今回は　４コマ漫画部門　での優秀賞の受賞となります。

４コマまんが？

…というと、怪訝（けげん）な顔をなさる方もいるやもしれませんが、

抽象的（おおまか）なモノ（知識・思考）を、まんがという“具体的な（身近でわかりやすい）表現にする【言い換え能力】だけではなく、

「起・承・転・結」のある４コマに切り取る（分ける）作業は、段落構成力と要約力をきたえる、非常にクリエイティブなものです。

 ※その証拠に　中学受験のための国語学習では、読売新聞連載の『コボちゃん』を２００字程度でまとめる練習が以前より普及しています。

実際わたしは、今回表彰された二人の国語の授業を担当していますが、とてもユニークな作文や心に訴えかけるようなプレゼンが非常に上手です。

二人とも、「どうすれば相手に深く伝わるか」という“他者視点（意識）”を、自然と持てているところが　素晴らしいし、優れた才能の一つです。

 きみたち　ふたりの表現力は、

中学時代の私よりも、ずっとずっと上です！（←最大級のほめ言葉のつもりです＾＾）

自信にしてください♪

　水曜日の7時間目、5つのクラスに分かれてチョイスの授業を行っています。

そのうちの１つ、「Let's write a English！」では、英語で手紙を書いています。

　まずは、私生活で仲の良い友達に書いてみよう！という課題に挑戦。

「普段会って話したりＬＩＮＥでしか話さないから、手紙出すの恥ずかしい～。」

「気持ちを英語にするの難しいな。」

日本語→英語にする作業を終えて、年明けまでには、全員が友達に渡すことができました。

生徒の中には、お友達から返信が来た子もいて・・・

なんと英語で返信してくれたそうです。読むのにも、辞書を使ったりと頑張っていました。

　そして今は、昨年度当校と交流があった留学生の方と交流を行う準備を進めています。

こちらの課題は、英語で書くこと＋分かりやすい日本語で手紙を書くこと！

今の社会状況では、外部の方と直接会って交流を行うことが難しくなっています(>_<)

　そんな中でも、たくさんの方と様々な方法でつながり続けられるように、手紙を通して

交流できたらと思っています。

今日は６・７時間目を使って漢字検定が行われました。

自信がある人もない人も、集中して取り組むことができました。

検定が終わった後には

「何点とれていたか楽しみ！」

「休み時間にも頑張って勉強したかいがありました」

「過去問と同じ漢字が出たんです。落ち着いて解けたから良かったです」

「ちょっとしたミスがあったかもしれないけれど、全力を出せました」

と、これまでのがんばりの成果を発揮することが出来て、嬉しそうな声がいくつも聞こえてきました。

２月には算数検定と理科検定が残っています。

最後まで合格を目指して努力を続けていきましょう！

「先生大変です！」

「どうしたの！？」

「今週の探究ある日，全部雨予報です！」

と始まった今日の学校。

今日と金曜日は晴れということで，中休みや昼休みの探究活動が盛んになっています。

作業の計画をたて，発表会までの見通しを持つことで，短い時間の中でどんどん出来上がってく小屋に，充実感を持っていました。

また，子どもたちが分担して活動している中で，「塗装といえば〇〇さん」「穴掘りといえば〇〇くん」と，

互いの役割を認めあう声をかけ合えています。

明日，明後日は雨予報ですが，てるてる坊主作って，探究活動頑張りたい！

選択図工の「ダンボールめいろを作ろう！」では、みんなで力を合わせて、教室いっぱいの巨大な迷路を作っています。

ガムテープでしっかりとダンボールを貼り合わせながら・・・

どんどん長くつなげていって・・・

こんな工夫をしてみたり・・・

ときには仲間に教えてもらいながら・・・

完成に向けてみんなで頑張っています！

「完成したら、学校のみんなに遊びに来てもらいたいなぁ」とワクワクしながら想像を広げている子どもたちです。

今後の展開をお楽しみに！

昨日は青葉台にも雪が降り、

今日は風が強く毎日冬の寒さが感じられます。

そんな寒い中でも１・２年生はげんきいっぱいです！

今日は生活の時間に校庭で「ふゆさがし」をしました。

「あの木は前は緑だったのに黄色になっている！」

「桜の木がはだかんぼうだー！」

「しもばしらって土の中でこおりになっているんだ！」

霜柱を踏む音、葉っぱを踏む音、風の音、

氷の冷たさ、風の冷たさ、葉っぱの色、

校庭にあるたくさんの冬の音、色、冷たさを

楽しく探して感じることができました。

「明日もまたこおりができているかな？」

冬の自然をたくさん楽しむ事ができました。