2018年11月の記事一覧

ファームのさつまいも掘りも無事に終わり、

今日の青葉ファームは、先日掘ったさつまいもの今後について考える時間になりました。

みんなで一生懸命に育て、収穫したさつまいも。

ここからもベストな環境で保存していきたいところです。

「さつまいもって、しばらく乾燥させるって書いてあったけど、しばらくってどのくらい？」

「ダンボールより良い収納はあるのかな？」

今まで十分に調べてきたと思っていても、分からないことはまだあります。

これからおいしいさつまいもを食べるために、詳しく調べたいという話がでてきました。

でも、畑の作業もまだ残っているのもまた事実。

そこで、畑のことをやる班と、調べ学習をする班に分かれて活動を進めることにしました。

しらべ学習のチームは、何やら一つモノを見つけてきた様子。

最後に印刷したプリントを見せてくれました。

畑作業に関しては、今日は時間が無くなってしまったので、更に先のことを考える活動になりました。

その中で出てきた意見から、また新しい活動が広がりそう。

また新しい活動に向けて頑張っていこう！

2年生の教科書に載っている『ミリーのすてきなぼうし』というお話をご存知でしょうか。

ミリーという女の子がぼうしやさんで買った帽子は

『大きさも形も色も、じゆうじざい。おきゃくさまのそうぞうしだいで　

どんなぼうしにもなる、すばらしいぼうし』でした。

そのぼうしをかぶってお店をでると、歩くたびにミリーのぼうしはいろんな形に姿を変えていって…

というお話。このお話のしめくくりはこうでした。

『そうです。だれだってもっているのです。じぶんだけのすてきなぼうしを。』

今回は、そのお話にちなんで、『2年生のすてきなぼうし作り』をしてみました。

「算数のぼうし」「おしゃれなぼうし」「家のぼうし」「宇宙のぼうし」「カラフルなぼうし」

みんなが好きなものを詰め込んだ、素敵なぼうしが完成しました。

最後は2年生でぼうしファッションショー。

音楽に合わせて歩いて、くるっと一回転。

「工夫したところは…」と一言。

はずかしそうな表情も見せつつ、

楽しいファッションショーになりました。

そのあとはお互いのぼうしをかぶり合って楽しむことができました。

今日は1年生のクラスにかわいいお友だちが遊びに来てくれました。

初めてで不安に感じていたその子にやさしく声をかえてあげたり

手を繋いで教室まで連れて行ってあげたり、ハンカチを差し出してあげたり。

1年生のやさしさが今日はいっぱいあふれていました。

さて、今日は秋の自然を集めて作品をつくりました。

この葉っぱの色かわいい！ふしぎな木の実見つけた！と

やっぱり自分が拾ってきたものは特別に感じているようでした。

秋にしか作れない素敵な作品ができあがりました。

県民の日のせいかな？

今週はあっという間に感じます。

来週は語学研修旅行が予定されており、５・７年生を中心に英語のやる気を高めている子どもたち。

中にはまだ「英語」と聞くだけでたじろいてしまう子もいますが、

全体的に高まっている英語へのモチベーションの流れに乗ってほしいです。

さて、週に２回のCommunication Englishでは、「Survival English」と称して

生きていくうえで必要なレベルのコミュニケーションがとれるように

ListeningとSpeakingを中心に行っております。

ついこの間まで英語を話すことに恥ずかしさを感じていた子も、

今日は「R」の発音をPerfectに真似るほどの変貌っぷり。

この時期から「使える英語授業」を受けられる子どもたちが羨ましい！

どんどん英語を好きになってほしい！週２回の私の楽しみです。

「書くこと」の指導の一方法として、国語の授業では4コマ漫画を

つくることがあります。

今回は７年生の授業です。

まずは故事成語を自分たちで調べ、書き写し、気に入ったものを四コマ漫画にします。

（中学１年生の教科書に載ってる、『矛盾』という漢文の導入単元です。やった記憶、ありませんか？）

文章を４つのコマに割ることは「場面の展開（起承転結）」を理解する力にもつながるだろうし、

漫画にするためには

一度アタマの中で文章を映像化なり絵で切り取るなり象（かたど）ることが必要なのですが、これって文章を理解する上ですごく必要だと思うんですよね

（抽象【文字】→具象【絵・映像】に変換する力は、すごく大事なチカラです）

※この逆もしかり。

終わった後も、授業の話で盛り上がったりしてました！

８年生では、いま『短歌・俳句』に取り組んでいます。

まずは「定型・句切れ・表現技法」と必要なことを学んだら、

つぎの課題は、

本日、せんじつの模擬試験の結果がかえってきたということで、、

「模擬試験の反省」を短文の定型（五・七・五・七・七）で書いてみよう！

ってことになりました。

短歌のこのリズムって、日本人の中に組み込まれているふしぎな

ふしぎな魔法のリズム♪

でも、ただ読まされるだけでは　つまらないんです

（そんな記憶、ありませんか？）

一緒に真剣に　たのしく、がんばってます！

 さて、どんな作品がでてくるのやら　こうご期待！！

突然ですが

風邪、ひいていませんか？

職員室にはいます。ティッシュを手放せない先生が。笑

「風邪ですか？」

唐突に聞いてみました。

「いやぁ～～なんですかね～。笑」

風邪だと思いたくないのだそう（笑）

子どもたちの中にも、鼻づまりの声で話をしている子もいれば

声がガリガリになっている子もいます。

黒板に「手洗いうがいをする」と書かれている教室も増えてきました。

風邪が流行っていることを感じているのでしょう。

天候に加え気温の心配もあり、つくば山登山は中止になってしまいました。

やはりこの時期、気温の変化などで風邪をひきやすいのでしょうか。

語学研修や職業体験・青葉台エキサイトフェスティバル・高校入試・・・・

日々の学習や行事、進学に関する大切な日が待っています。

予防対策の他、体力や気合も大事だゾ！！！！！

今、風邪をひいてしまっている子は早めの完治を。

Hi!

Its been a while.

How's it going ?

さて、昨日が県民の日でお休みだったためなのか・・・・？？

今日はとっても元気いっぱい！

帰りのお迎えやバスを待つみんなはぎりぎりまで友達と遊びふけっていました。

今日のアートクラブでもその元気が発揮され、

「アートクラブオリジナルのおまつりを作る」

ためのお祭り実行委員会が発足されました！

石岡のおまつりで学んだ、健康や安全、地域の発展を願ってのおまつり開催。

青葉台でおまつりをするために月曜日に決めたみんなの願いを

どのように形にするかを話し合いました。

もちろん班活動も重要！だけど

「アイスを食べるために、まずは棒がないとアイスじゃない！」

"芯❞がないと肉付けできないもんね！

みんなでアイスの棒を作ろう計画が始まりました。

おまつりをするために欠かせない存在の屋台や色々な班からメンバーを集めて話し合いをしました。

どんな形になっていくのか。

今が一番面白い時期です！

前期で活動がうまくいった人もうまくいかなかった人も、

後期でどんなおまつりになるのか、

アートクラブメンバーみんなはわくわくです！！

月曜日おもちゃショーの成功も嬉しかった３年生。

昨日の県民の日も何やらみんなで楽しい思い出ができたようで

聞いていた私も嬉しかったです。

でもまだまだ3年生は色々な事を計画中

１１月の誕生日企画だったり、

発表の準備をしたり、それから校外学習の予定も！

この学年のみんなを見ていて思うのは、すごく積極性があるということ

うまくいく、いかないにかかわらず…

目をキラキラさせて、こんなことやってみたい！あんなことしてみたい！

っていうアイデアがいっぱいあるので、毎日見ていて飽きないです。

でも最近ふと思うのは、こうやって3年生のみんなと過ごせる1年間はあと4カ月。

4月にはみんなミドルに進級していくんだもんね。

なんだか寂しく感じますが、残りの時間を大切に充実させていきます。

あと、今日は放課後の会議後にある方から嬉しい電話をいただきました。

また、後日ご報告いたします。

少し前の新聞記事になるのですが，11月2日の読売新聞で中高生に対してアンケートを実施したという記事を見つけました。

どういうアンケートかというと平成が残り半年となった今「平成後」の時代に大切にしたい価値観は何かというものです。ちなみに１位は「平和」２位は「安全」そして３位が「安心」

という答えが出たそうです。

おもしろいなぁと思ったので中等部や初等学部のいくつかの学年に「自分にとって平成とはどんな時代だったか」という質問をしてみました。

いやいや１０年ちょいで時代もなにもないだろうと思う方もいるかもしれませんが，振り返るだけでいいんです。社会問題でもいいし，学校で友達ができた，ゲームでたくさん遊んだとか。

ちなみにこういう意見が出ました。

〇夢をかなえる時代

〇楽しくて，幸せ，安心できる時代

〇めっちゃ技術が進んだ時代

〇自然災害が多く税金問題が多い時代

ほかにもいろいろな意見が出ました。協力してくれた皆さんありがとうございます。

今まさに時代の狭間にいると思います。皆さんにとって平成はどんな時代でしたか？

私は・・・・・・。

今日のファームは、とうとうみんなのさつまいもを掘る準備に取り掛かることができました。

先週はファミリアがない日課だったので、授業としては先々週の続きから。

それでも、ファームのミドルステージは朝の内から体操服に着替えてくれた人もいるなど、最初から気合十分の様子。

プライマリーステージも集合した所で、いざ畑へ！

先日プライマリーのみんながすでに一度さつまいもを掘っているので、どうやったのかお話を聞いてからのスタート。

伸びたつるを鎌で切り、マルチシートをはがせば準備万端。

本当は水曜日に掘る予定でしたが、土の上に頭が出てしまっていたものもあったので、雨が降ってしまう前に一部分だけ掘り出してみることに。

「一部分」のはずが、本日だけでも結構な収穫になりました。

でも、まだまだ本番は水曜日。

美味しいお芋がたくさん出てくるといいな！

今日のプライマリー体育の様子です。

きれいな整列！

オリンピック練習でかっこいい整列やかっこいい体操の体型の広がり方も

覚えてしっかり身に付いています。

来年も再来年も続けてほしいです＾＾

最近のプライマリー体育ではボール運動を行っています。

高く上げたボールが落ちてくる間に何回手叩きができるか（なげあげキャッチ）

ボールをバウンドさせて、一回転してキャッチする（バウンドキャッチ）など

ボールをよく見ていないとできないので、みんな集中してがんばっています。

今日はボール運動で練習してきたことを活かしてドッチボールもしてみました！

いろんなゲームも少しずつ覚えていこうね＾＾

そして、今日は3年生が１・２年生におもちゃショーをひらいてくれました。

それぞれがよく工夫したおもちゃをつくっていたり、景品も用意してくれていました。

１・２年生とってもたのしかったね！

「おもちゃできたら遊ばせてね！」と言った約束を覚えていてくれてありがとう！

そのことが先生はとってもうれしかったな＾＾

3年生のおかげでプライマリーで楽しい時間が過ごせました☆

今日は９年生の国語の授業で「都立両国高校」の問題を解きました。
インターネットを使って偏差値を調べてみると、６８って書いてあったので、
茨城県で考えると、「竹園高校」くらいのイメージでしょうか…。

中学生は、教科書のほかに「問題集（テキスト）」を使っており、
９年生はもう総合問題まで進んでいるため、けっこう読み応えのある難しい文章が
続いています。もう受験が近づいているって証拠ですね。

そんな中、ひょんなことから、「頭が良い」ってどういうことか…って話になったので
ブログでシェアしたいと思ったのですが、、ちょっと勿体ぶってみます＾＾

さて　みなさんは、説明できますか？

頭が良いとか悪いっていう言葉があるけれど、どんなことを言っていると思いますか。

「頭が良い」ってどーゆー人のこと？？

今日は、3年生のみんなと教室の中を大掃除＾＾

机の中と、ロッカーの中（ロッカーも２つあります）

それから毎日使う更衣室の中も。

（写真に撮ってビフォーアフターをしてアップしようかと思ったのですが

ロッカーに個人名が記名されているのでやめました）

掃除をしているとみんな

「あっ！これってこんなとこにしまってあったんだ～」という声が続々と聞こえてきました。

「これは、要るけどこれは要らない」

そんな風に言いながら、片付けている子も。

私も追い立てながら、次はここ片付けて～

と指示したり。

合間に先生の机も荒れてるよ～と言われたので

一緒に片付け。

一応なんとか、綺麗になったのですが

難しいのは、片付けってリバウンドしがちなんですよね…

この状態をキープ出来ればいいんですが、

結局少し経つと、またグチャグチャに… 

こまめに掃除が出来れば一番なのですが、サボると後で自分を苦しめる…

これからは私もこまめにしっかりと声かけしていきます。

それからこちらは報告し忘れていたのですが、

なんと3年生から英検合格者が！！

素晴らしい～！

いつも元気な頑張り屋さんです。日頃の勉強の成果が実ったね！

英検合格者に報奨金を出す高校もあるそうですよ。

英検を取得すると色々ないい事がありそうですね。

待ちに待った焼いも大会。

プライマリーでたくさん準備してきました。

最後、プライマリーで集まって振り返りをしたときには

「大成功だった」

「みんなの笑顔がいっぱいでうれしかった」

という感想が出ました。

今日は朝早くから会場づくりを始めて、

みんなに大きな声で声掛けしてくれた人、休み時間も、準備に取り組む人、もみ殻を混ぜてくれた人、焼いもの様子を見に来てくれた人・・・

焼いも大会の大成功のために、自分で考えて、行動することができていました。

開会式、閉会式では、大きな声で堂々とお話することができていました。

(ファミリアオリンピックを通して、できるようになったことがたくさんふえたね‼)

最後まで、目標達成に向けて頑張りぬくことができました。

でも、最後まで頑張れたのは、ミドルステージやハイステージの笑顔や「おいしい！」「おかわり！」の声があったからだね。

うれしいからがんばる、がんばったらうれしいがふえる。

そんな焼いも大会でした。

そして今日はもう一つ、うれしいお知らせ。

6年間でならう漢字全制覇！ということで表彰式がありました。

 おめでとう！

今日の数学の授業。

昨日の模擬試験の問題について解説するぞ！と９年生の教室に行くと

”今日は、昨日の問題の解説授業ですよね！”

”ですよねッ！”

というように

机の上にはしっかりと昨日の模擬試験問題が置かれていました。

なんとまぁ準備が良いこと。（えらい！）

加えて感動したことは、机の上に置かれている昨日の模擬試験問題の下にも

日曜日に受験してきた模擬試験の問題が準備されていたということ。

分からなかったことや出来なかったところを１つ１つ

解決しようとする前向きな姿勢が見られます。

家に帰って、まず、解答解説とにらめっこしたということも教えてくれました。

解説をしていると、

「そこから分からないんですよー！！！」

「そう！！！そこまではそうですよねっ！！！」

子どもの言葉から勢いを感じます。

この流れから・・・

「な！！！！それかーーーーーー！」

「そういうことねーー！！！」

問題を解決出来た時のこの気持ちよさ、想像できますか？

いい顔、してます。

高校入試の問題をもらいにきて、分からなくなったら教えてください！と

小さな時間を見つけては１問づつ解決していたり、

苦手な分野の問題解答例など重要事項をノートにびっしり切り張りしてまとめたり、

それぞれに努力を続けている姿があります。

自己採点の結果、過去最高点がとれたかも！！という子。

昨日の日誌には、「目がキラキラしました！」と書いてありました！

自分の目がキラキラした！？子どもがそんな気持ちになれたこと、嬉しい！！！！！！！！！

きのうは久しぶりの大雨でしたね。

最初はパラパラの小降り…

みんなで給食を食べている時に急に本降りになってきました。

「えー！かさ持ってきてないのに―」

「すごい降ってるどうしよう…」

みんなが困った…その時です。

ランチルームを出てみると、

「かさタクシー隊」が出どうしていました。

自分のかさをさしてあげて、

「どこまで行きますか？」と聞いて目的地まで送っていって、

またランチルームにもどってきて次の人をお迎えして…

昼休み中にも関わらず、何往復もしていました。

先生もお友達も、みんなすっごく助かったよ！

あたたかい気づかい、本当にありがとう！

表題の訳は「香り高いオリーブ」、

金木犀（キンモクセイ）のことです。

いま昇降口（しょうこうぐち）のホワイトボードに秋の果物・植物が英語で書かれています。

ぜひみなさんもみてくださいね＾＾

11月6日、

今日は大事な日でしたね。

中等学部の子にとっては、

模擬試験がありました。

「久しぶりだったので、すごく緊張したぁ。手が震えちゃった～」って子もいれば、

「嬉しかった！できた！！」ってはしゃいでる子もいたり、

泣いてるような子も、いましたね。

悔しくて…なのかな？

そんなキミに　アドバイスを送ろう。

まず大事なのは、じつは今日よりも、

昨日だったのかもしれない。

いや、もっと言えば、

大事なのは今日の点数ではなく、日々の積み重ね。

授業一回ごとの集中力。

何気ない言葉。

そういったものの、積み重ね。

たとえば、これから、試験（テスト）の前に徹夜で勉強したり、

提出物を間に合わせることに必死になったりって、そんなこともあるかもしれない。

あったかもしれない。

そういった「その場しのぎ」で暗記することも、必要かもしれない

でもね、

そんなふうに慌（あわ）てて詰め込んだ知識は、すぐに忘れて使い物にならなくなるよ。

「付け焼刃（やきば）」って言うんだ。

すぐ役立つことは、すぐに役立たなくなる

（『伝説灘高教師が教える　一生役立つ学ぶ力』橋本 武／日本実業出版より）

その時は、なんで大事なのか分からない

その時になってみないと、必要だって気づかない

学びってのは、つねに時間差　なんだと思う

いざその時が来た時に、どう振る舞えるか

立ち向かえるだけのものを、自分がもっているかどうか

何気（なにげ）ない日常の中に、

いまは分からなくても大事なものは　きっとあって、

忘れたくても忘れられないものに出会えた時に

きっとそれまでの　出来事の意味が開けると思う

「縁（えん）」とか「絢（あや）」って言うんだって。

 その時にそなえて、いっしょにがんばろーぜ！

 私たちにとって、キミたちはきっと忘れられない存在になると思う

青葉台中等学部を選んでくれたこと、すごくうれしかったからです

…今日のブログ書く係は　ほんとは達郎先生だったけれど、

試験の後に、キミたちにちゃんと言葉をかけてあげられなかったから、

なにかちゃんと書こうと思ったのですけれど…

頑張ろう。嬉しくて泣こう。

また今度、“かならず”ね！

プライマリーの一大イベントの1つ

「やきいも大会」

が今週の木曜日にあります。

プライマリーのみんなはやきいも大会に

学校のみんなを招待するべく

今準備に励んでいます。

いつもありがとう！

筑波山登山のパワーにしてもらいたい！

これからもがんばっていこう！

そんな願いをこめて

今年のやきいも大会は

～ありがとうがいっぱい、筑波山登山がんばろうね焼きいも大会～

です！！

3年生は当日のスケジュールを立てる大仕事を。

１・２年生は気持ちのこもった招待状を。

それぞれの役割を一生懸命がんばっています。

やきいも大会まであと２日！

準備ができるのももう少し！がんばっていきましょう！

今日は委員会の時間を使って、先日のハロウィン企画の片付けを行いました。

もう先生からの言葉がなくたって、まだ残っていることを見つければ、自然とみんなは動いてくれます。

その上、今日は別の場所で頑張っている仲間の分まで、少ない人数で頑張ってくれました。

丁寧にハチマキを畳んで、綺麗に箱にしまい、「使う前より美しく」を実践してくれました。

その後はもう次の企画の話し合いが始まります。

今日も委員会では宿題が出ていますが、次回はどんなアイディアを見せてくれるのかな？

今週はファミリアがゼロ！

やだなーって言ってた子がいましたが、それはなんでだろー？

きっとファミリアが楽しいんでしょうね。

そこで考えるんです。ファミリアの楽しさってどこだろーって。

基礎学習が楽しくなるためにはどうすればいいだろーって。

勉強が嫌いです。っていう子に対し、そのまま

「遊ぶ気持ちで学べばいいじゃないか」と答えるのではなく、

（子どもは遊ぶ気持ちで学ぶやり方がわからないわけですから）、

そう自然に思わせる方向に導いてあげたいなーって思って、

いま先生たちみんなも勉強中です。

切り替えweek

一緒に学び続けましょう！