青葉台初等・中等学部ブログ

今日は校長先生の誕生日。

「おたんじょうびおめでとう」
と
「いつもありがとう」
の
気持ちを込めて
お手紙を書きました。

「こうちょうせんせいなにいろがすきかな？」

「おてがみだからふうとうもつくったよ！」

ひとりひとりが
校長先生のことを思って
すてきなプレゼントをつくりました。

校長先生もとっても喜んでくれたね＾＾

昨日から始まったデザートコンテスト。
自分で調べて来た美味しいデザートをみんなが披露しています。

けれど、今のファームはそれだけではありません。
梅雨も明け、これからの時期は野菜の収穫も大忙しです。

毎日いくら収穫しても翌日には大きくなっているナス。

ちょっとでも油断すればたちまち巨大化してしまうきゅうり。

今はまだ２種類の作物だけですが、これからはトマトや枝豆の担当からも、
嬉しい悲鳴が聞こえてきそうな予感です。

そこで今日は、コンテスト以外の所で採れたて野菜を調理してくれる姿も。
涼しそうなデザートたちの中に、美味しい焼きナスが加えられていました。

2時間目にキャンプの事前学習がありました。
今年は6・7年生の欠席者が多いようで残念です。
やむを得ないのかもしれませんが、一緒にキャンプしたかったなぁ。。

教師陣は、全員で放課後キャンプの会議をしました。
今日はレクレーションの会議がメインでした。
2泊3日で5つのレクがあります。
「このレクは〇〇くんが、めちゃくちゃハマりそうですね。」
「〇〇ちゃん大丈夫かなぁ。」
と、子どもたちが楽しむ顔を思い浮かべながら、
我々も楽しく企画しています。

余計なしがらみや考え事は、なるべく払い、
「子どもたちに楽しんで欲しい。」「幸せになってほしい。」
そんな先生たちの一心な想いが伝わってくる会議だったと思います。

本日、第３回目のコンテストの結果が出ました！！

やる度に、入賞者が変わるのがオモシロイです。
みんな負けず嫌いなのかなー？

というか、＂勝ちたがり＂なんですよね！
だから、コンテストの回数が増すたびに、みんなの取り組み方が
変わっていく。とても興味深いです。

とくに今年の青葉ファームの保護者さまは、
ファミリア活動にすごく協力的ですよね。

ありがとうございます。
好きなことを、好きな人とやれるのって
ほんとうに大切なことなんですよ。

なにより、嬉しいんです。

子供たちを伸ばせるのって、なんだかんだ言っても
ご家族ですモン。

くり返し、お伝えします。

親が関心を持ってくれたものが
子供たちの『ものさし』になるんです。

「好きなことを一生懸命にしてくれたなら…」

そう願うなら、

彼らの好きを、応援してください。

ぜひ、一緒に参加してください。

「いま、なにしてるの？」

そんな質問NGです。

「こんどは、なにしようか！」

そう、言ってほしい。

だって、いっしょがいいに、
決まってるんですから♪

さて、次のコンテストはデザートです。
まだまだ『物語』はつづきます…・。

いつまで続けるのか…

どうなって欲しいのか？

＂ついて、くっついて、はなれない＂

「傍観者や批評家になるのではなく、
　　　　　　一人のプレイヤーとして」

これが私の、今年度のファミリアのテーマ（態度）です。 

深めよう！

広げよう！

つながろう！

どーしても手放せないモノを見つけよう！

それに気づいて、それを磨いて、それを信じて、
あたためて、ギュッとして、じゃんけんして、
ずーっと、ずっと大事にしよう！

笑顔はきっと、真実なんだ♪

答えなんてない。

だからこそ、

おんなじ気持ちに　なってほしい。

いよいよ、来週にせまった職業体験!
事前打ち合わせを、
お電話にて丁寧に対応していただきました。

体験先は、乗馬クラブ（１名）、
テレビ局（１名）です。

学校の近所でも、近隣の中学校の生徒さんが
職業体験をしている姿を見ることがあります。
体験生に丁寧にお会計をしてもらったこともあります。
敬語をしっかりとつかい、職場の人として丁寧に
お客様対応をしていました。

８年生の職業体験でも、社会体験として
言葉づかいだけでなく、たくさんの視点から学んできて欲しいと
願っています。

また、
「もし、自分が体験生を受け入れる職場の人だったら」
そんなお題で、
「どんなことをがんばってほしい？」という質問もしてみました。
すると、
「挨拶。」「仕事に対して真剣に取り組んで欲しい。」
という声が返ってきました。

感覚的に、”これは大事だ”ということをつかんでいることが分かりました。

いざ、必要なこと、大事なこと、考えたこと、それらを行動に移せるのだろうか。
自分は、積極的に、率先して何かしようとすることができるのか。
「大丈夫かな」
「何ができるかな」
「どうしようかな」
「どんな人がいるかな」
初めての体験で、そんな不安とドキドキがあることがいいこと！
不安は、自分の行動や言葉で安心に変えようとすることができる！
不安な気持ちをバネに、自分の力を出して頑張ってきて欲しいです。

頑張るんだゾ！！

今日のアートでは席替えをしました。
席替え。次は誰と隣同士になるのかなとそわそわする大きなイベントです。小学生時代の私もすごく楽しみでした。考えてみると，４月以降初めての席替えです(笑)
席はコの字に並んでいますが，話し合いを進めていくうちに，この形は残したまま人だけが入れ替わるという意見でまとまりました。

さて，いよいよどうやって決めるかという話し合いがはじまりました。
「おみくじ」「あみだくじ」などいろんな意見が出る中，最終的には「自由に決めよう」
ということになりました。
あの席がいい，この席がいいと言いたくなりそうですが，そこはさすがアートです。
互いに譲り合って席を決めることができました。

新しい視点でみることができる席はどうですか？

今までの景色が少し変わってみえませんか？

「今日、月曜日ではなくて、火曜日だったんですね。」

そう、今日は火曜日なんです。
火曜日はファミリアがありません。

基礎学習と委員会の１日。

図書委員会には
たくさんの委員さんがいます。
今日は6月から続けてきた、
1年生への読み聞かせの最終日。

「1年生が聞きやすいペースで優しく読んでくれました。」
みのりせんせいから聞いたよ！

反省会を毎回してきて、もちろん良かったところも生かして。

頑張れないときもある。
人間だからね。

でも、ここぞ！
というときには
素敵なきみになる。

見てきたよ。

積んだ経験は生かすことが出来る。

素敵なきみ。

黒が暗（くら）い色で、白が明るい色だとしたら、、
緑（みどり）色は…どっちなんだろうね？

ちゃんと見て　いますか？

ちゃんと　見えていますか？

思いがけないものに気づける　そのセンサー。
それは、きみだけの、宝モノだよ。

風の香り、花の色、幸せの足音。

響（ひび）き合う、その旋律（せんりつ）にのって、
可能性のシャボン玉は、晴れた空の 月にむかう。

…いつになったら、届くのだろう？

時間は　余計に過ぎてしまうかもしれない。
約束を、守れないことも あるかもしれない。

でも、信じて待つのを　やめたくない。

 だって、

そんなものが存在するとは、みんな思っていなかった。
何かが生まれるなんて、だれも思ってもいなかった。
それが、そんなところから…？　そんな場所から生まれ出てくる。
そういうものなんです。いつだって、そう。
ほんとうに"新しいもの"は、思いもかけないところから生まれてくる。

すべては　ちっぽけな積み重ね。
あしたはみんなに来るんだモン。

黒が暗い色で、白が明るい色だとしたら、、

きみは、白が似合うね！
緑色も、似合いそう♪

今日は作文を書きました。

少しずつ夏休みが近づいているので
これまでの自分を振り返るいい機会になったかな？

今回の作文のテーマは

「楽しかったこと」

を書くのではありません！！

「２年生になって」です。

・頑張ったこと
・できるようになったこと
・かわった自分

２年生には少し難しい内容かな・・・？

いいえ、そんなことないですよ＾＾

みんなちゃーんと
‟じぶん”でわかっていますから。

内容が良くかけているので、思わず、
「こんなところもできるようになってるよ」って
教えたくなってしまうんです。

けれど、これは宝探しといっしょで

他人にありかを教えられるよりも

自分で見つけたほうが価値がある。

だから、２年生の宝探しのルールと一緒♪

「「少し待ってから」」
「「ヒントはちょっとだけ」」

はやく見つけてもらえるといいな＾＾

昨日、校外学習へ行った住まいる。
今日のファミリアは
記憶が新鮮なうちに発見や新たな疑問などを発表しあい、
みんなで共有するための時間となりました。

椅子を黒板の前へ移動して輪になって、
自由に話すことにしました。
学年関係なく、「紙の博物館」へ行って感じたことは
たくさんあったようです。

一人の意見から
つけたしや疑問が生まれ、
「紙」のことについてたくさんお話しできました。
そういえば、これまで「紙」について、
みんなでじっくり話す機会が
少なかったかもしれないね。

「紙」について、たくさんの知識が増えた住まいる、
今後の展開が気になるところです。

今日は、土曜日恒例青葉ファームのお弁当づくり。
昨日までに調べた料理を班ごとにつくっていきました。

一人でつくったり、班でつくったり。
ミドルとプライマリーの組み合わせがあれば、
ミドルだけ、プライマリーだけの班もありました。
でも、どの班も自分に出来る精いっぱいを見せてくれました。

今日は学校説明会ということでたくさんの方に調理の様子をみていただく機会もあり、
みんなのやる気も十分。
最後には家庭科室に寄っていただいた方に料理をふるまう姿も見られました。

今週のお弁当も美味しかった！
今度の土曜日はみんなで何をつくろうかな？

昨日、お掃除の時間の後にこんな放送をしました。

「明日、学校説明会があります。そのため、７年生教室の
カプラを片付けます。カプラの片付けを手伝ってくれる子は、
７年生教室までお願いします。」

放送を終えて、教室まで走っていくと
すでにこんなにも多くの子が片付けをはじめてくれていました。

こんなにも力をかしてくれてありがとう。
すぐに助けてくれてありがとう。
優しさに、心がとてもあたたまりました。
（手伝ってくれているときに、写真をとってごめん！つい、嬉しくってさ。）

優しさの中に、こんな素晴らしさも感じています。
それは、自分で判断しているということ。

どういうことかって？
例えば、今回紹介したこのエピソードで説明すると、
掃除の時間の後というと、帰りの会の準備の時間にあたります。
帰りの会の準備の時間に、突然放送が入った。
「・・・手伝ってくれる子は、７年生教室へ・・・」
本当は、クラスで連絡帳を書いたり鞄の整理をしたりしているんです。
しかし、放送を聞いて来てくれた子は、そのなにもかもを後回しにして、
「行く！」「行かなきゃ！」
そう判断して、急いで片付けに来てくれたのです。

そもそも、放送をかけるタイミングが子どもたちにとってグッドタイミング
だったわけではないですし、連絡帳やら帰りの準備を後回しにしてしまうことに
関しては、考えるところはありますが・・・（笑）

ただ、「何をする！」「これだ！」と自分の意志で判断しているという
そのことに関しては、素晴らしさを感じるのです。

今回のエピソードを、良いようにいいすぎかもしれません（笑）

でも、
優しさが溢れている行動の中で、
”自分で何かを判断できている”その素晴らしさを感じるのは、
他にも日々の生活の中で感じているのです。

相手を想って「何ができるかな。」って考えてあげたり。
心の底から、すてきな子どもたちです。

一緒に生活をしていて、元気をもらうこと、驚かされること、
たくさんあります。そして、さらに、教えてもらうこと、
心をあたたかくしてもらうこと、これももっとたくさんあるんです。

子どもたちに、いつも、「ありがとう」です。

今日は学校説明会の日です。
参観にいらしてくださった方にファミリア活動をみてもらう絶好の機会です！

新しい染めへの挑戦。まだ情報収集の段階なので今回はパソコン室でのファミリア参観となりました。

「私は，木について調べています・・」などグループごとで特徴を発表しましたね。　　
ほかにも過去につくったいろんな作品を紹介して，盛り上がることができました。

ほんとに笑顔が素敵ですね！

その笑顔をずっとこれからも大切にしてください！

Hello!
How's it going?

住まいるが校外学習のため、
当番を代わったアートクラブ。
昨日も当番だったので２日連続の当番です。
ちょっと忙しく感じたかな？
でも忘れることなく
放牧・小動物・旗あげ・給食当番・放送を３回。
こなしました。

早く来た人から荷物をすぐおいて走ってかけてくる姿はとってもかっこいい。
さすがミドルだね。

ファミリアでは７年生が不在でちょっとさみしかった。
７年生が先導してくれてたグループ少し不安そうだったけれど
みんなでやれることを探してできていました。

みんなの成長が見れること、
改めてうれしく感じた
そんな日でした。

「ありがとう！」
日々そう言ってくれるアートクラブのみんな。

こちらこそありがとうね。

ここのところずっと、校外学習の計画書のことばかり書いていましたが、
今日はいよいよ、『紙の博物館』へ行ってきました‼

一回目の校外学習ということで、どきどき、わくわくの出発。
朝の会をいつもより早めに始めて、出発までの時間は
持ち物チェックにあてていた住まいる。
準備に余念がなく、朝から幸先の良いスタートとなりました。

博物館では、ガイドさんの説明を聞きながら進んでいきました。
ここで、説明を聞くだけなんて受け身で終わらないのが
住まいるのいいところ！
「セルロースナノファイバーで将来はロケットがつくれそう」
「木材や竹を運ぶのが大変なら、細かく刻めばいいのでは？」
など、つぶやいたり、質問したりしながら、
ガイドさんも驚くほど、貪欲に「紙」についてのお話しを聞いていました。
ガイドさんもついつい熱がこもり、いろんなものを見せてくれたり、触らせてくれたり、とても密度のある校外学習となりました。

予約から当日まで丁寧に対応してくださった紙の博物館の職員の方、
説明をしてくださったイマイズミさん、フダさん、ありがとうございました。
それから今日の校外学習を計画してくれた戦車チームさん、ありがとうございました！

メモを取りながら熱心に聞いています。

紙幅９３３センチメートルの紙！秒速３０メートルの
スピードで作られているそう。

没頭しているからこそ、聞きたいこともたくさん

段ボールで作られた椅子もあったね。

すわり心地はどうかな？

こんなに大きな段ボールもあるなんて！

いろんな質問にも丁寧に答えてくださりました。
本当にありがとうございました。

今日は住まいるのみんなが校外学習です。

１日がかりで東京へ。

住まいる以外の1・2年生は
学校でいつも通りの生活を送っています。

ということは・・・？

１年生、１人
２年生、４人

合わせて５人。

ひとりボッチの１年生がさみしくならないように

１年生を囲む会＾＾

今日はオアシスに入りました。

５人しかいないので、オアシスを広々使えるよ！！

でも、やっぱりみんな集まっちゃう。

ひとりより、５人のほうが
楽しいじゃん？



いっぱい遊んだね！




住まいるの帰りの時間が少し遅れてしまったため、

残りのメンバーで協力して
住まいるのメンバーの連絡帳を書いてくれました。


直接お礼を言いに来てくれて嬉しかったね＾＾

今日もコンテストは続きます。

毎日出てくる新しい料理にみんなからは「美味しい！」の連続。
今週いっぱいで終わりにしようと目標をたてた今回のコンテストも、
そろそろ終わりが見えてきました。

そこで、今日はそのさらに次に目を向けて行きました。
今週の土曜日につくるお弁当のおかずや、次のコンテストでつくる予定のデザート。
自分ならどんなものがつくれるのか。
仲間と協力したらどのくらいのものがつくれるのか。
今までの経験をもとに、候補を絞っていきます。

今週のファームのお弁当には、どんなものが出てくるのかな？

今日は１・２年生合同で「ザリガニなどつり」に行ってきました。

去年とはちょっぴり違う、今年はザリガニなどつりです！！

最初は釣り竿で！
１・２ねんせいでも
「つりしたことあるよ！」と言っていたこも何人もいました。
はじめてのこもいたよね＾＾
みゆきせんせいとみのりせんせいははじめてでした！！！

お魚がくるまで辛抱強くじーっとまつ時間。

「まだかなー？」
「はじっこのほうがいるかな？」
まっている時間も楽しい！

校長せんせいがたくさんつりのポイントを教えてくれました！


「やったー！つれた！！！」


「ちいさなおさかなかわいい～」

お次は網で！

「なにかみえたよ！」

「いた！赤ちゃんザリガニだ！！」

どろんこになって楽しみました＾＾

お魚、ハゼ、ドジョウ、ザリガニたくさんのいきものがつれました！

お家や学校でたいせつにそだてていこうね！

そして、今日。いや今日だけじゃないよね。
１・２ねんせいのためにたくさんじゅんびをしてくれたこうちょうせんせいに
みんなからもしっかり「ありがとう」をとどけられたね！
ほんとうにありがとうございました！

「こうちょうせんせいだいすき！」

ぎゅっー！！！

今日のアートでは二手に分かれて活動しました。
ひとつのグループは，買い出しにイオンへ。

もうひとつのグループは昨日から話し合っている新たな染めについて調査を始めました。今までは，布等を使った染め活動がほとんどでしたが，今回はそれ以外のものを使った染めにチャレンジします。

もうひとつのグループは昨日から話し合っている新たな染めについて調査を始めました。今までは，布等を使った染め活動がほとんどでしたが，今回はそれ以外のものを使った染めにチャレンジします。

前回よりも，前々回よりも個性があふれそうな今回の活動。さてさて，どのような動きになるか，これからの活動が楽しみです！

最後に。
あおばが本日の新聞に載りました！！
読売新聞さんです！アートクラブの活動も載っています！
さあ気合を入れていこう！！

明日は校外学習。
「紙の博物館」に行ってきます。

「紙の博物館に行って得た知識を、これからの活動にも活かす！」
「これからお会いする『プロ』と話が共有できるようになりたい！」
意気込んでいます。

それで、1番最初が「紙の博物館」なんだね。
なるほど～。

安全に気をつけて、行ってまいります。