青葉台初等・中等学部ブログ

この前の土曜日の1年生の様子です。
土曜日に1年生は、はじめてお当番のお仕事をしました。

朝来たらすぐにお当番にかけつけてくれて

自分ができることを見つけて

おにいさんおねえさんに教えてもらいながら一生懸命に取り組みました。

３年生のおにいさんみたいに
頼られる存在になろうと
はじめてのお当番とてもがんばっていました！

学校でのお弁当も1年生にとってはまだまだ特別なことです。
この前の土曜日は４人でお弁当を食べました。

みんなで楽しいお弁当の時間をすごすことができたね＾＾

そして今日は遠足の事前学習がありました。

今回の遠足はプライマリーステージでの遠足です。

しおりを作りをしました。

「かけた～！」

遠足のしおりを作ったりお話をするのってわくわくするよね！
でも、「楽しい」だけじゃなく
自分にも何かできることを見つけて
遠足事前学習も遠足もできるといいね！

正しいことを知っている１・２・３年生ならきっとできるとおもうよ＾＾

紫陽花が色づいてきました。紫陽花の花言葉はいろいろあるらしいですが，一つに「団結・和気あいあい」などがあるそうです。

さて，前回は少人数だったファミリア。今日は３・４年生も加わり，元のにぎやかな話し合いになりました。主に買い物の確認と，買い出しを誰に行ってもらおうかという内容でした。

いろいろな意見が出ましたが最終的には三人一組になって一人が代表で買い出しに行ってもらおうという形で落ち着きました。
前回の買い出しとは違って今回はかなり多くの買い物をすることになるでしょう。
買い出し５人組がんばれ！

ところで，そろそろ遠足ですね。学年で行くところは違いますが，どこも日本の伝統がみることができる場所です。
石山先生の時と同様に何かアートでヒントになるものが見つかるといいですね！

　　　　　　ねっ！！

青葉ファーム。お米がテーマの今年は、
おにぎり、握ってます。　にぎにぎ♪

おにぎりを握ることが、“勉強”なのです。

では、勉強とは何か？　それは
「集中力を高めること」です。

勉強というと多くの人は「知識をつけること」だと考えますが、
より重要なのは「能力を蓄えること」です。

だって大人になってからは、、実際に社会に出てからは、、

「何を知っているか以上に、どのように振る舞うか」を

求められませんか？（そして、求めませんか？）

「集中すること」と「成功体験を得ること」、これらによって、
子供たちが“本来持っている”ポテンシャル（潜在能力）を
引き出すこと、それが　ファミリア活動の「核」です。
（学びの原動力を育み、ハイステージへと上がります）

…では、『物語』を進めましょう。

この日は、お父さんやお母さんが、きみたちのために
『クジラ川』を掃除してくれました。　暑いなか、忙しいのに。

「なにかできることはないかなー」という、
感謝の気持ちが、出発点。

きみのお父さん、カッコいいよ。

きみのお母さん、やさしいよ。

きみに伝えたい、ことがあるよ。

きみのためにしてくれているのは、今日だけじゃない　はず。
きみがしてもらっていることは、これだけじゃない　でしょ？

それは、きみが、忘れちゃいけないことだよ。

きみのために、
君の知らないところで、
きみの気づかないうちに、

きみは、守られている。

だから、きみは言わなきゃならない、言葉があるよ。
それは、きみに、感じてほしい　想いだよ。

そのために、僕らはいつでも、なん度でも
迷いながらも、挫けながらも、たたかってんだから。

ですよね？

5月31日でいったん節目を迎えた住まいるですが、
これまでの写真をふりかえってみました。

たったの2か月間過ごしただけなのに、
たくさんの思い出があります。

4月から5月中旬くらいまでの写真です。

　
↑１年生とあそぼう！　　　　↑戦車をつくるぞ

　
↑買い物に行こう　　　　　　↑作戦会議

　
↑紙をつくろう　　　　　　　↑紙でうまく作るには…

　
↑あれこれ仕掛けを考えて…　↑細か～い作業も得意

　
↑強い柱開発部　　　　　　　↑うさぎのお家は楽しくにぎやかに

気のせいでしょうか、みんな、今のほうが少し大きくなっているような気がする…？

それは見た目では気が付かない些細な部分かもしれませんが、
日ごとたくさんのことを学び、成長しているのでしょう。

つぎへ向けての話し合いが続いていますが、
「何か作りたい、研究したい」欲求は高まっています。

この夏もたくさんの発見があるといいね！

今日のファミリアではいつもより少ない人数で活動しました。
３・４年生のみなさんは書写の授業楽しかったでしょうか！？

今日は何をしたかといいますと，以前からの計画の見直しや材料の確認などをおこないました。
最近，ファミリアの話で面白いなぁと思ったことは，アートクラブの幟を作ろうとという意見です。戦国大名の旗指物，江戸幕末に登場した錦の御旗など，その個人やグループにとってシンボルとなるような旗をつくろうというのが意見として出てきました。
歴史が好きなわたしにとってものすごく惹かれる話です。自分たちで作るオリジナルの幟…。大きい布で染めあげればオリンピックで陣をはることができるかもしれない…。お，それって空間表現にもつながるんじゃない？…そんな想像をいっぱいしました。

アイデアというものは，仲間のそんな一言からどんどん生まれるものですよね。
以前，仲間の話をしましたが，そういうところも良いところです。
だからたくさんいるアートクラブはいつもいろんなアイデアを出すことができるんですよね！

今日は人数少なかったけれど，またみんなでいっぱい話し合いましょう！

今日は、１・２年生は１時間目に、そして３・４年生は２時間目に
書写の授業がありました。

「たのしかった！！」

「丸を書くのが少し難しかった。」

「次の授業が楽しみだなぁ～」

やったプリントを見せてもらったら、みんなが頑張って書いた証がありました。

「きれいに書くこと・姿勢を正しくすることを意識できた！」と帰りの会でも話してくれました。

どの授業でも今日習ったことを活かせるといいね！

３年生の国語の授業でも、漢字練習を熱心に取り組むことができています。

書写で習ったことを漢字練習のときにもうまくいかせるかも！？

正しい姿勢で書くことができていますね！

久しぶりの土曜日のお弁当は３年生教室で食べました。
お天気がいいときは、外でお弁当を食べても気持ちいいかもね♪

ここのところ全員がそろわず、
少し寂しい日々を過ごしている住まいる。

前回節目を迎えて、
疑問や感想を伝えあい、次へ向けての話し合いが始まりましたが、

「〇〇くんがいれば…」
「〇〇さんの思いもあるし・・」
思うように前へは進みません。

むしろ、「みんな」ではない状況で進んでいくこと
のほうが、住まいるにとっては無意味なのかもしれません。

一人ひとりを大切にすること、必要とすること、
これがファミリア(仲間)なんだと
改めて感じさせられました。

今日のファミリアは、畑と炊飯の２チームに分かれての活動でした。

前回の炊飯の時には参加できなかったメンバーを中心に、炊飯器の使い方を確認しました。

これでもう、次からは誰に任せても大丈夫だね。

その間に畑チームは雑草取り。
暑い日差しの中、手やくわを使って畝の間に生えた雑草を取りました。

そして、みんなで気持ちよく汗をかいた後は、炊いておいたご飯を使ってのおにぎりづくり。
畑仕事をした後のおにぎりは、いつもよりも数倍美味しいね。

こうやっていつも見ている風景は、少しずつ、でも確実に変わっています。
そんな小さな幸せを見つけられるのも、畑に関わっている人の特権、ですね。

今日は湧いた。
いや、今日も湧いた。

昨日のたつろう先生のblogにもありましたが。
仲間が増えるって、こういうことなんだあーと
改めて感じさせられました。

そういえば、

経験が与える意味って覚えてる？

失敗。成功。

それは結果論で。

その経験が

成長。

経験が増えるたびに、
人は大きくなる。

どれくらいかって?

アリくらい?
東京ドームくらい?

いや、宇宙よりも大きいかも!

全ては自分がどうなりたいか。

そこから始まる。

見てみて。

経験が4になった。

続きはみんなのミライにある。

日差しが強くなってきました。

教室も日が当たり始めたので暑い暑い！

でも2年生教室って、
そこまで日が差さず、
実は学校の中で一番涼しいのではないか！
と思っています！

カーテンもついているんですが、

私たちの上の階の3年生教室には
カーテンが1枚もない・・・

というわけで、
カーテンのおすそ分けをすることになりました。
みんな、思いやりがいっぱいだね＾＾

一生懸命、2年生のみんなでカーテンはずしたよ。

カーテン外しには
多少のリスクはありますが
外した後の達成感を感じている顔は
こちらから見ていても、嬉しいものです。

こうして少しずつ、
できることを増やしながら成長していくんですね。

それから今日はスケッチもしました！

もう六月だ！！あっという間！！

たとえば、そう
二週間、時間を巻き戻せたら？

　…だめ、そんなの、ぜったいヤダよ！

「もしも○○だったら…」

可能性のなかを生きているうちは、
変わることなんて　できないんだ。

あなたは、変わらない自分への言い訳として
その言葉を、使っていませんか？

「やれば　できる」、そんな可能性は　残さなくていい

時間さえ あれば
環境さえ ととのえば
自分に合って いないから
まだ 経験がないから
もう 手おくれだから

そんなあなたの気持ちも、
痛（いた）いほど分かる。

でも、やるべきことがあるのに、、
いや、やりたいことが目の前にあるのに、

それと　出会っているのに…、

やれない理由を　どこまでも探し続けるのは、
私だったら、苦しいよ。

そう、思いませんか？

失敗するかもしれない？

どうして？　ちがうよ。そんなふうに自分で「じぶん」を複雑にして、
幸せになることを、難しくしないで。

間違うことはあるんです
失敗したっていいんです

それによって、もっと成長出来る、かもしれない
あるいは別の道を進むべきだと、理解するかもしれない

いずれにせよ、前に進むことができる　から。

挑戦しないままじゃ、道がない
どんなに遠ざけたって、誤魔化しきれない

かんけーないじゃん

これまでに何があったとしても、

今後をどう生きるかについて

なんの影響もない

過去に縛られちゃダメ

未来と結べばいいだけさ

今日はそのために、あったんだよ
明日はそのためだけに、来るんだからね

朝、さつまいもの様子を見に行くとびっくり！！
「せんせい、みてー！！」
「おっきくなってるー！！！」

きのうの姿とは驚くほど変わってぐんぐん成長していました！

みんなもその姿をみて喜びを感じていました。

「きっときのうあめがふったからだよ！」
「おてんきさんありがとう！」

喜びから気づきがうまれました。

先日お花摘みにでかけました。

校内をぐるりとまわりかわいいお花や葉っぱ集め！

色や形や大きさなど目の付け所がすばらしい！

おきにいりの植物をたくさん摘みました。

そのお花で押し花をつくりました。

完成した押し花でしおりづくり！

おもいおもいに押し花を並べてオリジナルのすてきなしおりができました。

最近集中して取り組めている中読書にぴったりのアイテムができました＾＾

「まず紙で興味のあることに取り組んでみよう」
その活動も5月31日の昨日まででした。
それぞれ子どもたちが期限を気にしながら活動に取り組めていました。
活動の第一弾としては結果を残せた様子の子どもたちです。

さて、第一弾の活動で得た「楽しさ」「喜び」「疑問」「工夫」を糧に、
ステージは次なる活動へ。

今日の90分の数学の授業。

なんともまぁびっくりするくらいに
あっと言う間に感じました。

普段は、
解いている時間を待っていたり、
解説時間を調整しながらいると、
自然と時計を気にしながら授業をしているのですが、
今日は時計を見るということだけでなく、
時間そのものを忘れて数学を楽しみました。

いやぁだって、８年生…
２xーy＝４
２x＝３（yー２）＋１０
この連立方程式を見てあれやこれら考えながら
自分のやりかたで解いてしまったんですもの！

方法は何通りかあるので、分かりやすく
一番簡単と思えそうなやり方で紹介しようかなぁ。
と考えていたけれど、先手を打たれました。

おぉ！そのやり方でやるのか！
チョイスしてきたその解法に驚きながら、
思わず、「代入するってことが自分の頭のなかに
もうちゃんと入ってる！！！」と声をかけました。

今思えば・・・なんて褒め方だ（笑）
言われた本人は、褒められていることに気が付いたかな？
私の興奮具合ですごいんだ！って雰囲気は伝わっていたと
思うけれど（笑）

いやぁ、楽しかった。
暑い暑い日にいい汗をかいた後、
おもいっきりシャワーを浴びた時みたいに
気持ちよかった。

課題にこけることはあるけれど、それで算数や数学が
嫌いになってしまってはもったいない！！
脳ミソを働かせたときの気持ちよさを知っていたら
きっと、どこかでハマる。

（今日の１枚）

アートクラブに仲間が増えました！！

…申し訳ありません。かなりテンションがあがっております。
仲間ができるというのは良いですね。「仲間」っていろんなことを教えてくれます。
嬉しいことがあったら共に喜んでくれるし，悩み事があったら一緒に考えてくれる。
そういう存在がたくさんいてくれるのは本当にありがたいです。

それにしても今日のファミリアは盛り上がりましたね！誰かが自己紹介をするたびに皆で大笑いしました！他にもみんなで新しい仲間にいろんなことをお話しました！

少し話が変わりますが，私が好きな映画の中で登場してくるおばあさんは「一番いけないのは，おなかをすかせていることと，一人でいることだから」というセリフを言うところがあります。そのおばあさんは自分の家族や仲間を本当に大切にしていました。

まあ何を言いたいかといいますと，いろんな人と出会って，いろんな経験を積んでほしいということです。一人でいることはそれが限られてしまいます。
今日は新しい仲間と出会いました。きっといろんなことを教えてくれるだろうし，一緒に経験することもたくさんあるでしょう。
新しい仲間とこれからいっぱいチャレンジしていきましょう！

最後におばあさんの名台詞をひとつ。
「あんたならできる！できるって！！」

さっき、見ましたよ！　増えてました！！

２週間前のブログに「投票」してくださっているってことは、
はやく新しいのを書け！という催促（さいそく）ですね＾＾

…先日、保護者の会の『会報誌』において、
「理想の教育」とは、、という項目について
書かせていただきました（ほんの一言だけですが）。

じつは わたし、この“理想”という言葉の概念（イメージ）が
なんか あまり好きではないのです。

国語の授業では
「理想」の対義語を「現実」なのだと教えます。

でも、、違和感（いわかん）あります。
『正解』って言いたくない。。だって、

　理想と現実は、反対どうしなの？

知って　いますか？

磁石（じしゃく）はＳ極とＮ極が引かれ合う　って。
反対どうしが、くっつくんだよ。

“鏡”の前にたってごらん。右手を伸ばせば
だって、左手が伸びてくるじゃん！

人どうしが　つながるときも、
もしかしたら、同じなのかもしんないね。

その冷たい態度は、
はなれたくないよー、の裏返し

かもなのです。

Hello!

明日から6月ですね。
4月から始まったファミリアも3ヶ月目を迎えます。

自分達の知っている染めを
"とりあえず"

から
"自分達で研究する"

へ派生してきています。

思い切りやりたいことをやっている、猪突型。
何度も吟味する慎重派。
アートクラブには両方存在しています。

そんなアーティスト達にエールを送ろう。

寄り道ってプラス?マイナス?

どちらにも成りうる。

でも寄り道したっていいじゃない。

その寄り道は経験すべきことだったのかもしれない。

むしろ通るべきの道なのかもしれない。
ヒントにさえなる。

私の好きな画家に
奈良美智さんという方がいます。
この間、本を買いました。

"Nobody knows."

この本には描いては消し、描いては消しという、
ボツになったとされる作品がたくさんありました。

こんなに人の心を動かす偉大な画家も
たくさんの失敗=経験を重ねています。
そしてその先で
良いものが出来るんだね。

失敗だったか成功だったかなんて誰にもわからない。

その経験が未来の自分を変えてくれるよ。

ほら。

経験が"2"になったよ。

ミライにつながるこの2枚。

大丈夫。

やってごらん♪

アートクラブは「アーティスト」ですが、
住まいるには「職人」が集まっているようです。

工作用紙切り職人
折り鶴職人
強い柱職人　など

たとえば、この写真はあるチームの作品の一部です。
方眼用紙に、まるで組子のような細工を施しています。

とても丁寧にできているので、放課後こっそり借りて、
影遊びをしてみました。
光を通してもとてもきれいです。

素材と向き合いながら、ていねいに、ていねいに。
素材への思いやりは作品の美しさに反映されます。

これからも紙のことをよく知って、
紙を大事にする気持ちを持って、
紙と友達になって、
前に進んでいこう！

２時間目の社会の時間は、校外体験学習でした。

近くの中学校の屋上から東西南北何が見えるのかを調べてきました。

元気に「行ってきまーす！」とみんな言って学校から出かけました。

「青葉台が見えたよ！」

「あと、街！」

「畑と田んぼも！」

「たくさん歩いたから、疲れたけど楽しかった！」

なかなか高いところから見ることが出来ないから、貴重な体験ができたね！

次の社会の授業が楽しみだね♪

Hello!
Today, I'd like to take a diary about committee, but Art club students always think about "Familiar".

今日はファミリアがない日でした。
基礎学習に専念するのかな・・・と当たり前のように感じていたのですが
今日は何かが違った。

朝の会の連絡
「あっ！ファミリアのことで連絡したいことある！」

そして
帰りの会の連絡
「ファミリアの連絡！表現するための買い出しリストください！」

と何人も手を挙げる仲間たち。

明日は特にファミリアで大きな動きはないのですが、
自分の表現したいものを形にする意識。
それが見てとれた瞬間でした。

意識って自分でしようと思っているよりも、
気付いたら意識している。

それが理想。

ダンスもそうだった。

芸術だってそうなんだ。

意識しよう、制作しよう
そういうときって良い物は出来ないんです。

「そんなに意識して動いたら、みさきちゃんらしさが出ないよ」

実際に私の師匠にも言われた言葉です。

正直、

ハテナ？

だった。

ダンスって振りをコピーして踊り込むものって思ってたから。

しかし２０歳過ぎたくらいからなんとなくわかってきた。
踊るだけじゃ無い。そこに自分さがのってくる。

もっと言えば
感覚で動いたら、自分にしか出来ない動きだった。

これが正解なのかも。

正直今のみんなには難しいことかもしれない。

でもみんなだから出来る表現に気づけるときがきっとくる。

考え過ぎず。

突っ走れ！

Don't you ever stop..