青葉台初等・中等学部ブログ

一人ひとりが思い思いに考え、行動していても、

みんな１つの目標に向かって

がんばった１日でした。

自分が今、何をすべきか？

どう、行動したらいいのか？

成長の学び舎で得たものは

自立だけじゃない、仲間との交流、そして信頼。

アートクラブは

いよいよ9月15日　石岡のお祭りに行ってきます。

We're coming！！

夏休みが開けて５日たちました。

この５日間で「１年生たちの様子がなんか違う！」と驚いたことがたくさんありました。

あれ、こんなにすらすら音読できていたっけ！？

あれ、今日のマスト、こんなところに気がつけるようになったの！？

あれ、発表するときの言葉がなんだかおにいさん、おねえさんになっている！？

久しぶりにみんなと生活してみんなの“成長”がたくさん感じられて

びっくりしたり、うれしい！と思ったり、

夏休みはいったいどんな風に過ごしていたのかなー？と想像したり。

もちろん、変わらないこともあって、

朝や帰りの時間にお花の様子を見てお水をあげることは続けることができています！

（今の２年生が育てていたアサガオがインターロッキングの隙間から芽を出しているのを発見！！）

（こうりょうの練習。２年生が教えてくれました！）

（給食でお当番さんの分をお手伝い＾＾）

（休憩の時間にもさんすうの問題がんばったよ！）

（今日のフリーランチ♪）

また１ねんせいの生活がスタートして、これからまたたくさんのことを経験していくね。

たのしいこと、うれしいこともあれば

もちろん、いやなこと、かなしいこともあります。

そのなかでみんながどんな成長をしていくのか。

 これからもいろんな姿を見ることができるのが楽しみです。

Hi!

What's up ?

学校が始まってあっという間に５日が経ちました。

始まってみてみんなはどう感じているのかな？

４年生の算数の時間。

「夏休み明けなのでどこまでやったか思い出そう！よし、ノートを開いてみて！」

そう声をかけると、

「え、教科書こんなに進んでたんだ！」

「そうだ、もうノートなくなりそうだったんだ！たくさんかいたなあー。」

みんなの目はキラキラ輝いていました。

『あとで見返しても、すぐわかるようなノート作りをしよう』

と毎回のように声をかけているのですが

理想のノートになっていたようで、ポジティブな言葉がどんどん出てきました。

この調子で達成感を得られる１日１日を過ごそうね！

私は世界史に詳しくないので、16世紀のイギリス（イングランド）については

よく分かりませんが、でも今日のミーティング（青葉台総会）で

『エリザベス１世』の話がでたので、ふと思い出した言葉が、

これなんです。

（9月4日から「ポーラ美術館コレクション」が茨城県近代美術館で始まるみたいなので、ぜひ行きたいです！ルネ、ルノワールからピカソまで！！）

もちろん中学生だって　まだ世界史なんてほとんど習ってないし、

難しい言葉がたくさん出ていたから、小学生の子たちには

今日はなんだか　ちんぷんかんぷんな話だったのかもしれないけれど、

でも、今日のたつろう先生のお話は、

とてもとてもやさしさにあふれたメッセージが　つまっていたよ

相手の立場になって考えてみて。

目の前の「はじめて」に負けずに　立ち向かってごらん。

勇気を持ってる人って、すごいよね。

キミならできるよ。

キミたちはできるんだよ。

信じているよ。

だから一緒に、がんばろうね。

 こんなふうに、まるごと　ギュッーと詰まっていたんです。

幼い人をバカにしてはいけない。だってそれは

かつて自分が歩いてきた道だから。

年配の方をけなしてはいけない。だってそれは

これから自分が歩いていく道だから。

ともに信じ、認め合おう。

認めてもらえる、自分になろう。

一歩ずつ、一歩ずつ。

夏休みが明けて、ファミリアでは早速みんなからの「やるべきこと」が出てきています。

「湖沼会議に向けて準備しなきゃ」

「でも、夏休み前に商品を決めるって言ってたじゃん」

「畑の草も凄かったよ。それに、そろそろつる返しも必要だよ」

みんなしっかりと必要なことに目が向いているみたい。

あとは、それをどうやって進めて行くのかがポイントです。

「班に分かれて、同時にやった方が良いと思う」

全部は無理でも、出来る所は分けてやる。

足りなかった部分は、授業以外の時間でカバーする。

残された短い時間で最高のものをつくるために、ファームのみんなで頑張ります。

そんな今日は、湖沼会議の班と畑作業の班に分かれてスタート。

湖沼会議班は、テーマに沿って何を書こうか考え中。

畑作業班は、暑い日差しの中雑草取り。

美味しいさつまいもになるように、最後まで気が抜けません。

今週は土曜日までファミリア活動ができます。

大事な時間を有効に活用しよう！

夏休みが終わり…

皆さんが頑張って仕上げてくれた、ポスターや作文を取りまとめています。

俳句が必須の課題だったのですが、

みなさんの俳句に目を通していると、若い感性すごいな～と驚かされます。

みんなの夏休みの思い出が凝縮されていますね。

海・キャンプ・ふうりん・アスファルト・すいか・蝉の声…

いい夏休みだったんだろうな～と思いました。

 作文の方は、読書感想文や、緑と地球をテーマに書いてくれた児童もいました。

それから定番の習字ですね。

立派な字を書いてくれたので、こちらもJAさんに持っていきます。

それから、ポスターの提出ですが、牛乳ヒーロ＆ヒロインコンクールをテーマに描いてくれたものも。

どれもとっても良く描けています。

 こちらの作品は応募1作品につき、５０円が飢餓撲滅草の根募金に寄付されるそうです。

応募者全員に参加賞もあるそうなので、楽しみですね♪

今回は一旦8月３１日をもちまして学校内での提出は締め切らせていただきますが、

コンクールによっては、9月末が締切のものもありますので、

（ただご注意いただきたいのは、ほとんどのものが、9月初旬が締切です）

どうしても応募したい場合は、川越までご相談下さい。

夏休みが終わって数日もしないうちの模試でした。

まずはお疲れ様です！

ゆっくり休んでと言いたいところですが，前期まとめテストも近づいてきましたから，前期で学んだ分をよく見直しておいて下さい。

そう考えると今日の模試は良い準備運動になったのではないでしょうか。

テストと聞くとあまり良いイメージがないかもしれません。(そして叫びたくもなるかもしれません。)

テストはバツをつけられる，点数をつけられるから苦手だなと思うでしょう。もしくはあぁ自分はできないんだなぁって・・。

ですがその思いはちょっと横に置いといて。

こう考えてみてください。「さて次はどうするか」と。

テストは過去の自分を後悔するものではなくて，未来の自分をどうするかというヒントという形にしてしまうと。見方が変わってきます。

テストだけでじゃありません。

職業体験も，ただ行かされるじゃなくて，自分はどんなことに興味をもっているんだろう。なにができるんだろうというヒントになるんです。

それに気づいたらまた考える。「さて次はどうするか」と。

「進路」は路(みち)を進むと書きます。初めて通る道を地図や標識無しで進むのって怖くないですか。高校選びや受験はまさに初めて通る道。

私たちはその道を進んでいくための地図や標識を準備しているんです。

それは簡単には手に入りません。自分で手探りしながら見つけていくしかありません。

今日の模試はそんな地図や標識作りの材料の一部です。

Hi!

How's it going ?

さて、夏休みが明けてファミリアも始まりました。

湖沼会議が再来月にせまっている！

ということで、アートクラブ・青葉ファーム・住まいる。どのファミリアも湖沼会議の準備に取りかかっています。

ポスターセッションの部での参加のアートクラブ。

参考になるようにと、校長先生が例となるポスターを持ってきてくださいました。

いつも書いている手書きのポスターとは違う！と興味津々。

イメージもわいてくるね。

「まず実験結果を書くのか・・・」

「このグラフがあったら確かにわかりやすい！」

メモを取っている人もいました。

湖沼会議への参加が、色々な学習につながっているようです。

校長先生、ありがとうございます！

２年生の野菜畑では、先日ニンジンを収穫することができました。

栄養満点の野菜たちですが、「おいしく食べる」以外にもこんな使い方があります。

夏休み前、選択図工では玉ねぎを使った染物をしました。

今日の選択図工では・・・

『野菜でスタンプ！』

布用の絵の具を使って、野菜をスタンプ代わりに、ぺたぺた押していきます。

はじめる前は、「ピーマンきらい～」「えーゴーヤか～」

と、にがい顔をしていたみんなも、

「オクラいいねえ」

「これはゴーヤだよ！」

「たのしい～次は玉ねぎを使ってみよう！」

と、嫌いなはずの野菜にも、愛着がわいてきたような…？

今回は買ってきた野菜だったのですが、

大きくなりすぎたり、ちょっと食べられないかも？な野菜を

使ってあげたかったなあというのが反省です。

できあがった作品はこちら。

「ねむいです～」「あぁ～」と長期休暇明けにありがちな、

”休みボケ”があるかも！？とドキドキしながら始まった２７日（月）の朝の会。

９年生の２人の目は、はっきりと起きていました＾＾

それどころか・・・

「〇〇高校の説明会で、～～～がありましたよ！」

「学校説明会で入試問題をもらってきましたよ！」

「昨日受けた模試で、証明問題が出て、それで～～～～」

「計算問題は、１問間違えちゃったんですー！」

「明日、〇〇で解いた問題、持ってきていですか？？」

こちらは、嬉しい気持ちと共に２人の勢いを感じ、驚きました！

（嬉しかったな～。＾＾）

帰りの会の前や後に、高校説明会でいただいてきた入試問題を読みながらあれやこれや考えている様子も、

休み時間中に模擬試験で解いた問題を見返しながら２人であーだこーだ話している様子もあります。

（はぁ嬉しい！一緒にあーだこーだ言って解きたい！笑）

今日のお昼の時間、頑張って苦手な野菜を食べている一年生の横に座り、ゆっくりと見守ってあげている優しいお姉さんがいました。

歯磨きをしながら見守ってあげたり。

うがいしてくるね。と言えば

もう1人のお姉さんがかわって

見守ってあげていたり。

かわいくてかわいくてしょうがないね。

ごはんをひとくち、ひとくち、口に運ぶ様子を見ているだけでも、笑みがこぼれちゃったね！^^

夏休みがおわって学校がはじまりました！

小麦色に焼けたみんなの顔を見て、

楽しい夏休みを過ごしていたのかなと思いました。

１年生も「おばあちゃんとはなびをいっしょにみた！」「きんぎょをいっぱいつった！」などと

楽しかった思い出を聞かせてくれました。

さて今日は全校集会がありました。

まだまだ暑さが続いているためランチルームにて全校集会を行いました。

作文発表ではミドルステージのおにいさんおねえさんが

夏休みの思い出やこれからの目標を発表してくれました。

１年生もしっかりイスに座って聞くことができていました。

体育の時間には３・４年生が今年のキャンプのために考えた

「たすけあいスゴロク」を教えてもらいました。

今年初めてのキャンプだった３年生、

１・２年生に教えてくれる姿がとても頼もしかったです。

２年生はいよいよ来年キャンプに参加します！

ちょっとうれしいようなどきどきするような表情でゲームをしていました。

こんなにみんなで楽しめるゲームを考えちゃう

プライマリーの最高学年かっこいいね！

３年生のおかげで、キャンプ気分を味わえた１・２年生でした！

いよいよ青葉キャンプ最終日！！

今日は朝から、台風接近中ということもあり、ものすごい強風の中をサバイバルしてきました。

まずは、起床時ですが、雨が本降りになりはじめ…テントからぶあいそうに一時避難。

でも小動物へのお世話は忘れません。

その後は、大倉庫に移動して、みんなで朝食準備。

昨日まではかまどを使いましたが、

今日は急遽キャンプ用のバーベキューコンロで火を起こし、

スクランブルエッグと、ソーセージを炒めます。

中々火がつきません…

こちらは出来上がって配膳をしている所です。

ロールパン・ソーセージ・ツナサラダ・スクランブルエッグ・コーンスープ

おまけにデザートにプリンまでついて！

（差し入れありがとうございました）

かなり豪華な朝食となりました。

朝食を急いで片付けたら、次ははお楽しみの、３・４年生がみんなで

考えたレクレーションをしました。

「たすけあいスゴロク」

2チームに分かれて、サイコロを振り、出たマスの分進み、

マスのお題を行うというルールです

相手チームが頑張っている間は、全力で応援します。

「頑張れ～！」という声が講堂に響きます。

こちらは、大繩跳びの様子。

連続５回でミッションクリア！

こちらは、シューティングソックスの様子。

バラバラになった靴下の中から、対の靴下を探して、

玉入れ用のカゴに入れます。

制限時間までに、何個入るかな？

というゲームです。

このゲームも盛り上がりました。

最後は、優勝者へのご褒美♪♪

勝者チームは、先生からの胴上げをプレゼントです。

（ちなみにそんなに高さはありません。安全な高さです…）

みんなおっかなビックリな様子で少しためらいがちでしたが、

喜んでくれました。

レクの後は、昼食準備！

青葉キャンプ最後のごはんは、「焼きそば」です。

強風の為、かまどでの調理は諦めて、

またまた、バーベキューコンロのお世話になりました。

今回は、女子のかまどチームが大活躍。

女の子でも、火おこしできるのがかっこいいですよね。

しかし、ここからが煙との闘いでした。

強風でコンロからものすごい量の煙が吹いてきます。

この煙によってまず、目がやられてしまい、目が開けていられません…

みんな、助けて～と言いながら、頑張って焼きそばを炒めてくれました。

目が開けられなくなったり、手が疲れたら、

すぐに他の生徒が「変わるよ～」と言って交代してくれます。

これこそが、「助け合い精神」ですよね。

相手の立場を考え、相手の気持ちにまずなってみる。

思いやることで、

自然と、すっと手が出る。体が動く。

これが大切なのだと思います。

 焼きそばの後は、お楽しみのマシュマロタイム♪

みんながウォークラリーでゲットしてくれた、マシュマロを

火であぶって食べます。

でも、これが堪らなく熱いので、みんな熱さに堪えて

手を交互に入れ替えたり…

工夫していました。

どうやらマシュマロ焼き器という便利な道具もあるらしいのですが、

でも、こんな経験もキャンプならではですよね。

最後は、キャンプ村の片づけと愛校作業を行いました。

自分達の使った村を片付けたり、校内を綺麗に清掃したり、

「使わせてもらってありがとうございました」の気持ちを忘れないキャンプにしたいと

みんな集中して取り組みました。

最後は、閉村式。

はじまりの言葉。それぞれのキャンプ目標到達度を発表しました。

みんなから出た意見は、

「時間を守れるようになった」

「友達に助けられて嬉しかった」

ポジティブな言葉でした。

自分の事を振り返って冷静に反省できる姿勢は素晴らしいと思います。

キャンプで多くの事を学んで、これからの生活に生かして欲しいという

校長先生からの言葉を頂いて、みんなも一回り、二回り成長できた3日間だったと思います。

また２７日から、全校集会が始まり、学校も始動していきます。

２日間ゆっくり休んで、また月曜日から元気に登校してきてください。

最高の仲間達と、絆を深めた３日間。

みんなの言葉、行動、笑顔に先生達も助けられたり、

喜んだりしました。

ありがとう。平成最後の夏休みのスペシャルな時間でした。

キャンプ場で３・４年生の青葉キャンプが行われている間、

志峰館では、９年生の勉強合宿をしていました。

２泊３日で国・数・英を学習する「集中勉強合宿」です。

今朝も制服に着替え、６：３０からすすんで学習をはじめる９年生。

朝食の８：００まで、プリントを解きなおしたり昨日までの学習で

ミスをしたところを見直したりしていました。

「おなかすいた～」なんていいながら。笑　頑張っています。

今日は合宿最終日。お昼まで学習時間です。

午前中のうちに、今回の勉強合宿成果確認テストを行うので、

子どもは、今朝の自習時間もそうですが、

昨夜の自習時間からドキドキしている様子でした。

夜の授業後にある自由時間の間も、志峰館１階のフリースペースにあるホワイトボード

を使いながら、学習の振り返りを行っていました。

「先生、問題出してください。」

「なぁー！頭がパンクしそう！」

「・・・あ！英作文の例、あのテキストに書いてあった！」

忘れがちな内容や、まだ自信が持てない苦手な分野の演習にすすんで取り組もうとする様子や、

理解したり覚えたい内容の多さに苦しんだりしながらも必死にしがみつこうと努力する様子があります。

勉強合宿では、集中的に学習する時間を確保できただけでなく、

「苦しい！つらい！大変！」でも、「頑張る！やる！やらなきゃ！」と

“がまん”する時間を一緒に過ごすことができました。そう、これがしたかった。

「苦しい！つらい！大変！」そう思っても、「頑張る！やる！やらなきゃ！」

とがまんした先には、「やった！できた！」があり、努力の成果と喜びも感じられています。

だから、合宿中に何度笑い合い、何度ハイタッチをしたことか。

“楽しい”“嬉しい”のご褒美もたくさんついてくる合宿になっています。

さぁ！ではこれから授業です！

最終日、頑張るぞ！

こんばんは。遅い時間の更新になり申し訳ありません。

今日も引き続き盛り沢山な内容で、子供達の笑顔が満載の一日になりました。

今日の一日の流れですが、

起床→軽く朝の運動→朝食→飯盒炊爨→オアシス→映画鑑賞→夕食（バーベキュー）→キャンプファイヤーと

羅列しただけでも、このボリューム！！

では、朝食準備の様子から…

朝食は缶詰めを使った、キャンプ飯でした。（ツナ缶キッシュ）

ツナに、塩コショウと卵とクリープを少し入れて、混ぜます。

その後に、缶に戻していき、上からチーズとパン粉を振りかけます。

誰かが「ちゅーるちゅーるちゃおちゅーる♪」なんて口ずさんでみたものだから、

みんなで合唱する事態になりました（笑）

見た目は猫の餌っぽいですけどね…

出来上がりは…（これは、缶に入っていないバージョンです）

ばーん！豪快ですね…

でもこれがすこぶる評判がよく、おかわりする人がいっぱいいました。

嬉しかったです。

こちらは、昼食づくりの様子です。

キャンプの醍醐味。飯盒炊爨です。

うまく、ごはん炊けるかな？

バーン！！

見て下さい。この美しい炊き上がり。

こげこげになることもなく、ふっくら炊き上がっております。

かまど係のみんな。もう腕前はプロだね！！

一緒に作ったカレーも絶品でした。

インド料理店に負けない仕上がりで、世界に一つしかないスペシャルなカレーになりました。

オアシスでバシャバシャしたり…

 シャボン玉をやったり…

さよなら夏の日をやったり…（山下達郎をBGMにしたい）

雲をメインに撮ってみました。

夕飯は、みんな楽しみにしていた、串焼きバイキングです。

具材を準備しておき、

竹串で好きな具材を刺していくという方式です。

こんな感じ。

左端は焼きおにぎりです～＾＾

おこげがカリカリしていて、美味しかったです。

夜も暗くなり…

最後はメインのキャンプファイヤー

BGMとともに、火の精霊が登場！

こちらが火の精（○○先生に似ているような…）

横顔の美しい精霊ですね。

この後、みんなで花火をして、

最後は、この火を種火にして、バディカラーの5色の提灯をつけます。

 赤・青・黄・オレンジ・黄緑の5色です。

幻想的でとっても綺麗！

最後は、この光を持ってキャンプ村へと戻ります。

この後、バディ同士で、お互いのいいところを発表し合っていたのですが、

普段は言えないお互いへの感謝の気持ちも伝えられてよかったね。

以上で２日目は終了です。

明日はいよいよ最終日！

気を引き締めて、最後まで頑張りましょう。

Hello!

It's been a while. How was your summer vacation ?

さて、今年も恒例の青葉キャンプが始まりました！

昨年までは３年生から７年生までの行事でしたが、今回は３・４年生だけで２泊３日のキャンプを行っています。

青葉キャンプの経験者、４年生。プライマリーステージ最高学年の３年生。

『助け合い精神』をゲットする！

開村式

キャンプ村作りをして・・・

流しそうめん作り（昼食）

ゲット★ゲット（ウォークラリー）

マルモさんへ向かう途中に、食材が書かれたカードをゲットしてスーパーで買い物をするミッション！

パエリア（先生のスペシャルな夕食メニュー）

１日目。色々なことがあったけれど、、

「〇〇ちゃんがいつも親切に声をかけてくれた！」

「片付けの役わりぶんたんを自分から〇〇ちゃんがやってくれた！」

「いつも笑わせてくれた！」

「ちがうチームにもかかわらず、テントをいっしょに建ててくれた！」

たくさんの仲間の愛を感じることが出来たようです。

自分たちで建てたテント。すやすや寝ています。

気持ちよさそう・・・！

ゆっくりおやすみ♪

台風　　大丈夫でしたか？

明日は台風一過で、澄み渡る青空みたいですね。

また、暑い夏がくるのでしょうか？

でも、自身を振り返ると

あっという間に“夏休み”は過ぎ去るのに、やっぱり、“夏休み”は大好きでした。

夏には　“あこがれ”　がたくさん叶う気がしました。

『わが夏をあこがれのみが駆け去れり麦藁帽子被りて眠る』　（寺山修司）

なんだか夏って、みんなを笑顔にしてくれる。

 そんなサマースクール10日間をありがとう。

『（前略）

だが、キミ！　夏休みよ

もう一度　もどってこないかな

忘れものをとりにさ

迷子のセミ

さびしそうな麦わら帽子

それから　ぼくの耳に

くっついて離れないない波の音』　（高田敏子）

夏休み中、学校で友達と一緒に過ごせる日も・・・あと１日となりました。

サマースクールは、毎年１０日間限定の特別な日。

あと何日ある！もう何日しかない！って毎年カウントダウンしながら過ごしているなぁ。

サマースクールって何をしているの？

サマースクールでなにができるの？

特別日課で国語・算数・数学・社会・理科・生活・図工・英語の学習をしたり、

お昼の暑っっい時間に思いきりオアシスではしゃいだり、

夏野菜を収穫して調理したり、

６年生と一緒にお泊まりしたりしています。

文章だけでなく、映像から感じたこと・読み取ったことをディスカッションする国語の授業や、

温度の変化を調べながらアイスクリームをつくる授業や、

あれ？おや？な問題を一緒に考えてくれる授業や、

世界で１つの作品ができる風鈴つくり授業もありました。

昨日は、合宿している子どもたちが「学校をテーマパークにしよう」の活動で走りまわっており、

汗か雨か分からないほど髪の毛を濡らしている子もいました（笑）

高校生時代の文化祭を思い出し、子どもたちのワクワク感を想像することができました＾＾

あいにく、サマースクール最終日は自由登校ですが、

夏休みの特別な１０日間の１日として、

今日も子どもたちの登校を楽しみに待っています！

☆

ご自宅・近隣などなど…台風での被害は無かったでしょうか？

学校の安全点検が完了しましたので、安全に子どもたちを迎えられます。

バス運行なしのため大変恐縮ですが、送迎のご協力をいただけましたら幸いです。

どうぞよろしくお願い致します。

台風が接近しているということで天候が不安でしたが、

今日は無事に「東筑波ユートピア」へと行ってきました。

朝から降っていた雨も出発の時間には上がり、

最後まで過ごしやすい気候の中での見学となりました。

 たくさんの動物と触れ合い、

お猿のショーも大満足。

「行けて良かった」な一日になりました。

夏休みが始まって２週間ほどたちました。皆さん元気にしていますか？

平成最後の夏、思いっきり楽しみましょう。体調には気を付けて、水分補給を忘れずに。水です水っ！

さて，職場体験や高校説明会など大きなイベントがありました。

私や潮田先生は職場体験ではどんなことをしているのかなと気になり、活動している姿を見に行きました。

これから体験しに行く方はしっかりと準備を整えてから参加してください。体験を終えた方は後々の振り返りのために記録をとって忘れないようにしてくださいね。

青葉台もサマースクールをはじめ、志峰館企画などイベントで盛沢山です。

暑い暑いこの夏をみんなのパワーで吹き飛ばしていきます。

台風が近づいてきました。

吹き飛ばされないようにしましょう！

志峰館は２日目です！

みんな元気です！！

８月６日。特別な１日。

志峰館、１７名の子たちと、３泊４日で生活します。

参加者全員が、「寮生活を通して自立心を養い、自分に出来る役割を見つける。」こと。

そして、６年生にとっては、「初等学部のリーダーとして参加した下級生をまとめる。」こと。

この二つをねらい（目的）として、今日から　志峰館夏休み企画が始まりました。

子どもたちは、

「青葉台をテーマパークにしよう」を合言葉に、

二つのチームに分かれて、それぞれが活動しています。

Ａ班「お化け屋敷（やしき）」をつくる。

Ｂ班「推理（すいり）ゲーム」を考える。

最終日には、互いの企画にそれぞれが参加し合いながら、

サマースクールの時間をさらに盛り上げていく予定です！

（お泊りしていなくても、最終日に参加してくれた子は両方のイベントを楽しめますよ♪）

３泊４日の時間は、長いようで　たぶん短い。

みんなで協力し合いながら、頑張りましょうね＾＾

今日は学校に職場体験の学生さんがやってきてくれました。

サマースクール期間中なので、学校の全員という訳にはいきませんでしたが、

参加してくれたみんなとは短い時間ながらもたくさん触れ合うことができました。

５・６年生と一緒にお昼を食べたり、ドッチボールをしたり、

３・４年生の自由研究にアドバイスをしてくれました。

普段出会えない人との出会いが、

子どもたちにとっても、職場体験に来た学生さんにとっても良い物になってくれることを願っています。

今日でサマースクールも前半が終了。

連休中も熱中症に気を付けて、また月曜日に元気な姿を見せてね！

Hello!

How's it going ?

「畑でとれたナスを使って、わたしたちで料理をしました！ぜひ食べにきてください」

７年生が秋野菜クッキングをして、みんなにふるまってくれました。

ナスの天ぷらに、醤油炒めに、イタリアンナス料理・・・。

様々な調理法でなんと５種類ものナス料理が！！

「ぼく、ナス苦手なんだけど、これは食べられる！」

一方で、

「おいしい？」

「（無言でもぐもぐしながら）コクッ。」

おいしくて無心にもぐもぐしている人もいました♪

昨日とは違った形で夏を感じられましたね。

体調を整えるには旬の野菜が一番いいと言われています。

７年生ありがとう！

ごちそうさまでした♪

Hi!

How's it going ?

本日はサマースクール４日目！

オアシス日和！！

昨日は浅めのオアシスでしたが、

今日は水が溜まって昨日よりなおのこと気持ちよかったようです。

オアシスを見た瞬間、

「うわあ！昨日より溜まってる！」

「水がいっぱいだ！やったあー！！」

１年生から７年生まで、参加者の半分が利用しました。

クーラーでなく、自然の中で涼む方法。

とっても素敵な時間でした！

明日も充実した時間を過ごそうね。

今日は先日の西日本豪雨で被害に遭われた方に向けて

みんなで作ったうちわとメッセージ入りの土のう袋を

送るプロジェクトが完結を迎えた日でした。

プライマリーから代表で１名、そして７年生から１名が代表で

みんなの思いがつまった箱を届ける役目を担当してくれました。

７年生の生徒さんの方は、箱の中に、被災地宛てのお手紙を添えてくれました。

（本当にありがとう）

出発前に先生から一言。

「みんな、この箱に思いをちゃんと込めるんだよ。」と

その一言で、

これはただの荷物じゃない。

真剣な気持ちで送らないといけないものなんだ。

と気づいた子供達。

自然とみんな「お願いします。」っていう気持ちになっていたよね。

そして、みんなの思いのつまった箱は、

無事に配送センターへ。

悲しいニュースを見たり、聞いたりした時に、

何かしたいなと思っても、

なかなか行動に移すことって難しいですよね…

（大人になっても難しい！）

今回のことはみんなにとっても大きなことだったはず。

でもみんなで意見出し合ったり、力を合わせたから

きっと成し遂げられたんだと思います。

今回のことが、いつまでも心の中に残っていて欲しいなと思います。

サマースクール２日目。

1・2年生は、午前中は算数国語をがんばって、

午後は被災地応援プロジェクトのうちわづくりに取り組みました。

とってもすてきなうちわができあがりました‼

 帰りはちょっとだけお楽しみが…

前日の説明会で大盛り上がりだったシャボン玉！

これをみんなで楽しみました。

あしたはオアシスにもはいれるかも⁉

夏を楽しもう！

今日は天気が心配される中本校の学校説明会に

お越しいただきありがとうございました。

今回の学校説明会は夏休み期間中ということで、

「親子スタンプラリー」と「理科実験教室」を行いました。

親子スタンプラリーは１～４年生の児童たちがこの日のために

内容からすべて計画してきました！

朝からみんなで最終準備！

校内を使ったスタンプラリー

たのしんでいだけたでしょうか？

自分たちの学校の説明もしながら

参加者の方たちとたくさん触れあうことができ、

児童も「たのしかった！」と帰るときに話してくれました。

理科実験教室と説明会にもご参加いただきありがとうございました。

「たのしかった！またきたい！」と感じてくださっていたら幸いです。

ご参加いただいた方々本当にありがとうございました。

次回の学校説明会は９月１5日（土）です。

たくさんの方のご参加お待ちしております。

Hi!

Today, it is last  school day at summer vacation for us !

Have fun!

本日夏休み前最後の登校日でした。

「遠足のおもぃで」や「これまでを振り返って」など。

様々な作文発表がありましたが、全校児童・生徒のみなさんはいかがでしたか？

思えば７名の新入生を迎え、本校初めての中等学部３年生が頑張っている年度でもあります。

１年生は「お兄さんお姉さんをはじめ、みんながやさしくしてくれてとても楽しくすごしています。」

４年生は「音読で日本語の美しさを感じました。」

７年生は「中等学部になって勉強が難しくなったけれど、毎日楽しく学校に通えています！」

作文発表を聞きながら、児童・生徒のみなさんも色々なことを感じたのではないでしょうか。

夏休みも規則正しく生活し、暑さに負けず、また８月２７日に元気な姿で学校にきてね！

Have a nice summer vacation !!

私にとってひとまず夏休み前の最後のブログとなります。

暑い日が続き，体調を崩しやすい部分もあるかもしれませんが気を付けて下さいね。

さて皆さんは職場体験，高校説明会といろんなイベントが待っていると思います。

今日，ガイダンスで校長先生やめぐみ先生がお話した通り，職場体験ではまず

「感謝の気持ち」を忘れずに活動してください。高校説明会では「訪問校における態度」や

「どのような校風なのか」という点などをしっかりとみてきてください。

なかなか見えない将来を少しでも照らすのはこういう体験をたくさん積み重ねることです。

文化祭などにも是非参加してみてください！

短めですが最後に。

この夏休みをどう過ごすかはみなさん次第です。

勉強も遊びも全力でやってください。

夏休み明け，いっぱいの思い出をもって教室に戻ってくるのを待っています。

明日，元気な姿でお会いしましょう。

今日は第二回キャンプ事前学習を行いました。

前回は、しおりを作って係を決めました。

係とは、

①リーダー

②タイムキーパー

③クリーンちゃん

④レスキュー係

⑤ポジティブさん

の５つあります。

清掃係→クリーンちゃん。

救護係→レスキュー。

応援係→ポジティブさん。

大人の言葉だと固いけれど、クリーンちゃん。レスキューさん。ポジティブさん。と言われると

途端に可愛らしく聞こえますよね。

キャンプへのワクワク感を盛り上げます。

そして、リーダーは経験者の４年生が努めます。

みんなの投票で決まりました。頑張れ！

他の係決めも特に揉めることなく、譲り合ったりできるのは

さすが３、４年生。

頼もしいです。

今年の青葉キャンプで３、４年生のみんなが手にするものは…

ずばり！！！！

助け合い精神です。

みんな精神って何？？って言っていました…

ちょっと難しかったかな？

（前回の事前学習ではここまで決めました）

そして今日の事前学習では、

みんなでキャンプ目標を決めました。

誰かに助けてもらった時、どんな気持ちになったかな？って考えたり、

助け合いって何だろう？って考えたり…

そして導き出された最終的な目標は…

『笑顔いっぱいにして、絆を深め、信じあえる仲間になる』

になりました。

助け合いとか絆とか、信じあえる仲間って言葉は

口にするだけでもなんだか心が温かくなる素敵な言葉ですね。

やはり何事も目標が必要。特に二泊三日の長い時間を一緒に過ごすのですから、

みんなの心が一つになることが大切ですよね。

と、偉そうなことを言っていますが、

実は私自身は自分で火を起こしたり、テントを組み立てるなどの、キャンプの経験がありません…

どうなることやら…当日みんなの姿見て、学ばせてもらいます（汗）

私にとってもかけがえのない時間になりそうで、今からとっても楽しみです。

先日、模擬試験があって、

きのう、すこし国語の授業で子どもたちに聞いてみたんです。

「模擬試験の意味ってなんですか？」　って。

思っていた以上にちゃんと応えてくれて、

（教師がふだん伝えていることがちゃんと残っているなーと、感じられることもありました）

彼らの意見の中に、「現在の自分の実力を知るため」

っていうものがあって。。

たしかに、そうなんですよ！

でも、そのことをみなさん、本当に理解していますか？

よく、

「私は数学が苦手」とか「英語ができない」とか、いいますけれども、

ちがいますよ。

「いま、数学が苦手なだけ」だし、「まだ、英語ができない」だけでしょ？

「いま、数学が苦手」なのが、、いつの間にか

「わたし、数学が苦手」って思いこんでしまう。

いつの間にか、主語を変えてしまうんです・・・

…そう　さいしょに思った（決めた）のは、、だれ？

おそらく自分自身ではありませんか？　自分でそう決めちゃったんじゃないの？

そんなレッテル（決めつけ）貼っちゃダメです！！

「いま、できない」ことと「私が、できない」こととは　全然違います！

だって、人間なんて、生まれたときは　泣くこと以外何もできなかったんですよ？

それを少しずつ、今ではいろんなことができるようになっているじゃないですか！

「いま、できない」を、できるようにしていくのが学習で、

「どうやって」を示すのが　教師の役割で、

あとはじぶん次第ですよ。

だから、自信なんて、あまり意味がないんです。

ただ、やる。

それだけです。

自信があってするわけじゃなくて、しているうちに自信がつくんです 。

（やる前から自信があるって言われても…そんなの当てになりますか？）

そして自信を持ちたいかどうか、それを決めるのも

やっぱり自分です。

学校で自信を「持たせる」ことはできるけれど、

その持たされた自信はまだとちゅうのナニカで。

そのタネ（可能性）を、

それをホンモノに変えられるのは、どこまでいっても、

やはり「じぶん」なんです。

だから自分を育てましょう。

だって、それはかけがえのないモノで、それこそ

自分にとっては他のなによりも、大切な事ではありませんか？

ほっといたら、もったいないですよ

大事にしないのは、正しいですか？

昨日のみのり先生のブログにもありましたが、

1・2年生に誕生日会をしてもらいました。

2年生が企画していたので、7月22日生まれの子の誕生日会だけのつもりで

一緒に考えていたのですが・・・

まさか当日に

「〇〇ちゃんとなつき先生の誕生日会！」

になるとは…びっくりでした。そして、うれしかった！

 みんなありがとう！

そして、いつの間にか野菜も大きく育っていました。

収穫できたのはトマトときゅうり。

その場で洗って食べました。次はトウモロコシかな？

最近とても暑い日が続いています。

熱中症には十分注意して生活していきたいですね。

そんな厳しい暑さの中、とある学年ではひそかに喜びの声があがっていました。

それは4年生。

去年どうしても出来なかった実験を、今年こそは成功させようと、暑くなる日を待っていたのです。

その実験がこちら。

ソーラークッカーを使って卵焼きをつくってみようというもの。

準備は２時間目の後半から。

太陽の方向を考えて、一番光が当たる角度を探します。

そして、本番は３時間目。

一日で最も暑い時間を狙って、いざ調理開始です。

「このフライパン、持てないくらい熱い！」

「何度くらいなのか調べてみようよ」

「卵が固まってきた！」

理科室の中と、外に置いてあるソーラー―クッカーを行ったり来たりしながら、

去年とは全く違う様子にみんな大興奮。

それでも結局卵焼きにはならず、実験も大成功とはいきませんでしたが、

太陽の力を十分に理解できた時間となりました。

明後日の木曜日、学級活動の時間に７・８・９年生合同の

進路指導授業を行います。

□職業体験

□職場体験

□高校説明会

７・８・９年生にとって切りはなすことのできない行事ですね。

参加するにあたって、子どもたちの生活の様子を振り返ってみます。

まず、基本の２つ

□挨拶

□言葉遣い

大切な時間に大切な事を伝えても、

日々の生活の ” 習慣 " というものはとても大きいものですね。

緊張した場で『ピシッ』とできること。

それは、案外当たり前だったりする。

普段の生活の中で『ちゃんとするときにちゃんと』できること。

それが、”できる”ということ。

良く見せようとする自分も、ありのままの自分も、

全部、本当の自分だけど・・・だけど・・・

って考えて欲しい。

子どもたちの周りにいる大人も、考えてあげなくてはですよね。

「さようなら」って声をかけて、大人が「さようなら」って返事を返すだけ。

子どもには「さようなら」が聞こえなかったみたい。

そんな光景…意外と目にするんだよなぁ。

「帰る時には「さようなら」の挨拶だよ。」って伝えてあげたいですよね。

きっと、

挨拶がニコッと笑顔で交わすすてきな合図だと分かれば、

挨拶の心地よさを知っていれば、

教えてもらう前に・挨拶の言葉をかけてもらう前に

「さようなら」「おはようございます」って

自分から挨拶できるようになるかもしれないですね。

でも、なんだかこれって・・・。

小さい子への話をしているみたい。

挨拶って幼いころから大事にすることだもんなぁ。

大きくなるにつれて、大事にできなくなっていたことって

・・・・後あと気が付いて反省したりするけどさ。

いつか大事にする。なんて思わずに、

大事なものは大事にするんだゾ！！！！

大人だって、子どもが

大事なことを大事だと分かっていなければ

大事なことを大事にできていなければ

やるべきことがあるはずよね。

木曜日の進路指導の授業、

基本の２つ

□挨拶

□敬語

について子どもたちへお話があるけれど、

簡単に言えば

□当たり前で大事なこと　

を改めて伝えるだけ。何度でも伝えるよ。

ただ、進路指導の授業なので、基本の事以外にも

□知ってていて欲しい情報

□持っていて欲しい心構え

□やるべきこと

□受験マナー

についてもお話をしますね。

子どもが、次のステップに進める準備は、できているか？

子どもが、次のステップに進める心は、育っているか？

ホップ　ステップ　ジャンプ　

素直な気持ちで清々しくステップアップできるよう

共にサポートし続けられるようお願い致します。

今日は１・２年生で7月のお誕生日会をしました。

7月のお誕生日は2人。

しかも、同じ誕生日！！

にこにこ笑顔がとってもすてきな2年生の女の子と

ちょうこくがじょうずな、なつき先生！

2年生が誕生日会の計画をしてくれて、

2人にもばれずに（？）今日の日を迎えることができました！

朝の時間にお外で

「だるまさんの一日」や『氷鬼」をやって

恒例の宝探し★

宝物を隠したお友だちも

「こっちのほうにあるよー！」と自分のをいつ見つけてもらえるのかとてもたのしそう♪

にこにこ笑顔がいっぱい見ることができてうれしいな＾＾

今年は2年生の仲間が考えてくれたお誕生日会。

特別なお誕生日会になったね！

お誕生日おめでとう！！

先日の西日本豪雨で被害に遭われた方々に何かできることはないか？

とミーティングでも話し合っていたのですが、

プライマリーでは、

みんなで相談して酷暑で大変な思いをされている方に

うちわを届けたらいいのではないか？という話になり…

今日の２時間目に

「プライマリーひさいちおうえんプロジェクト」と称して

みんなで、紙染めのうちわを作りました。

３年生は今回が合流しての初めての作業なので、

染めた半紙を広げるのが破れてしまったりして、少し難しかったようですが、

１・２年生は、２回目の作業なので、すんなりと取り組むことができました。

途中別の作業に加わっていたので、写真があまり撮れなかったのですが、

みんなそれぞれの紙染めを作っていました。

片づけも２・３年生は率先して取り組んでいましたね。

偉いです。 

本当に小さな取り組みかもしれませんが、

みんなの思いが少しでも届くといいな。

ものすごい暑い夏の日にみんなががんばったこと。

「屋台班は材料がそろった！」

　　「どんなふうに組み立てる？」

出納帳係は、校外学習代や石岡のおまつりの研究費など真剣に計算。

「えっと、この金額だといくら足りない？」

大人でも大変なのに、がんばって！！

お獅子班と衣装班は画用紙にまとめているのかな？

（絵日記みたい）

「先生これはどう？」

教室はみんなの熱気でいっぱい♪

ものすごい暑い夏の日にみんなががんばったこと。

きっと、５年後、１０年後、いい想い出になるんだね。

Hello!

How's it going ?

today, AOBA FARM students made a own sweet potato's food !

How was it (to teachers) ?

さて、今日はアートクラブで校外学習に行きました。

校外学習も今回で２回目です！

衣装班・歴史班・お獅子班のメンバーで、石岡市のナカタイ・伝承館へ。

一方、屋台班・ミニチュア班・太鼓班は学校で研究をしていました。

衣装も獅子頭も。１人1人が心をこめて作っているんだね。

支えてくれる人がいるからこその、石岡のおまつりの素晴らしさ。

感じ取れたかな？

今期の選択図工、わたしは草木染めを担当しています。

布を豆乳に漬けて、乾かして、

玉ねぎの皮を煮込んで、色を出して、

色の液に布を入れてまた煮込んで…

手順が多く、火も使うので、1・2年生には難しいかな…？

と思ったのですが、頼りになる9年生のお姉さんもそばについてくれているので

とても安心＾＾

プライマリーのみんなも、

「先生、次は何をしますか？」

「何か手伝うことはありますか？」

と聞いて、ちょっと面倒なことも、片付けも積極的に手伝ってくれています。

できあがった作品はこちら。

次はブルーベリーか、黒大豆染めに挑戦してみようかな…

もし、ご家庭で育てているブルーベリーがあれば、

食べられなさそうなものを譲っていただけるとうれしいです！

「やったーぁ！さんこさいたー！」

朝の時間に聞こえてきた声にほっこりしました。

「つぼみがおおきくなってる！あしたさくかな？」

朝の時間に草取りをしてたり、お花の様子をみたり、お花が咲いたことを喜んだり。

充実した朝の時間を過ごしています！

さて、来週の学校説明会に向けて１・２・３・４年生で準備をしています！

３・４年生はイベントのルールなどを決めてくれています！

１・２年生は参加者の方へのプレゼントづくりをしています！

来てくれる人たちのことを思って

こんないろがいいかな？

こんなことばがいいかな？

よろこんでくれるかなー？

といろいろなことを考えてプレゼントを作っています。

来週まであと少し！喜んでもらえるようにがんばろうね＾＾

今年の職場訪問は国会に行ってきました！

国会議員を目指す人は多くはないでしょうが，いろんな職業を調べるという点で言えばなかなか体験することが無いものだと思います。

特に今回の訪問で体験したことは，衆議院や参議院において実際に行われている形式にのっとって法律案を審議してみようというものでした。

議長，委員長，大臣，法案提出者，衆議院議員など役割にわかれて本格的な審議が行われました。

ここで法律ができるまでの流れを簡単に説明します。

まず，内閣や国会議員が法律案を衆議院議長に提出します。議長はまず委員会で審査し，採決がでれば今度は本会議で法律案が審議されます。本会議で可決されれば，次に参議院に送付され，同じように委員会，本会議で審議されます。ここで可決されれば法律となり，公布される形となります。

・・・。言葉で説明すると難しいですね。でも法律ができるためには多くの審議を経てやっとできるんだなということはわかると思います。

さて，今回私たちが体験したのは参議院における委員会と本会議での審議です。

法律案は「未成年者禁煙・禁酒法改正案」というものです。

委員長「ただいまから内閣委員会を開会します。未成年者禁煙・禁酒法改正案を議題とします。まず提案者から趣旨説明を聴きます。」

衆議院議員「この法案を提案した理由を説明します。―」

という風に委員会で審議が進んでいきます。このあと委員から質問がいくつか出され，提案者や国務大臣が答弁していきます。

なお委員会では全会一致で可決されました。

続いて，本会議にうつります。

議長「これから会議を開きます。・・まず委員長の報告を求めます。」

委員長「ただいま議題となりました法案につきまして，内閣委員会における審査の経過と結果をご報告いたします。――」

議長「これから採決をいたします。本案の賛否について投票ボタンを押してください。」

投票結果はこのようになり法律案は否決となりました。

このように他ではできない体験をすることができました。

この後，参議院の中を見学しにいきました。ちょうど今日は「ＩＲ＝統合型リゾート施設の整備法案」について参議院で審議が行われており審議の休憩中に見学するという形となりました。見学が終わった数十分後には再開したみたいです。

先ほどネットで確認しましたが，大分審議が白熱してたようですね。

内部はさすがに立法権を司る場所だけあって豪華な造りとなっていました。撮影禁止だったので，写真を撮ることはかないませんでしたが・・。

 でもなかなかできることではないので良い体験になったと思います。総会でも活かせそうですね。

 この後職業体験も控えています。今回と同様にいろんなことを学んでください。

おまけ。帰りには近くにある日枝神社にお参りにいきました。

昨日のお話にはなってしまいますが、

みんなでクラスのお友達のお誕生日会をしました。

土日を挟んでしまうと、後祝いになってしまうので、ちょっと早いけど

前祝いということで、火曜日に。

最初は、みんなで鬼ごっこをしました。

しかし、この時期ということもあって外は灼熱。

動きまわらずとも立っているだけで、汗がダラダラ…

休憩をしながら、水分を取りながらやっていたのですが、

だんだん、みんなの顔が真っ赤になり…

「頭が痛い」という子がいたので、鬼ごっこも一時休止しました。

外ではなく講堂に場所を移したのですが、やはりそこも蒸し地獄で…

最後は、保健室で体を冷やしながら、

ゆっくり休憩を取ることになりました。

熱中症はほんとうに怖いですよね…

私も、子供達への声掛けが足りず、反省しました。

幸い、少し休憩したら体調も元に戻ってくれたので、安心しました。

他の小学校でも、熱中症で命を落とされた方もいらっしゃるということで

これからも、暑い時期の外での活動には充分注意していこうと思いました。

Hi!

What's up ?

Today, we went to the pool!

During hot days, we relaxed and enjoyed there!!!!]

 今日のアートクラブ。

さて、待ちに待っていました

「世界湖沼会議」の選考結果が届きました！

結果は、、「通過」です！

やったー！

ポスターを作り、現地でプレゼンテーションをすることとなりました。

毎回の班活動の中にも「世界湖沼会議」の班が出来、ますます１人1人の力が試されています。

本番はここから！

全力投球してがんばっていこう♪

一方青葉ファームでは２１日のプレオープンに向けて買い出しに行きました。

先生方に食べていただくもの。材料選びに熱が入ります。

連休明けの今日もムシムシと暑い一日でした。

７月になり新しい選択授業が始まって、気が付けばもう３週間。

プログラミングの授業では、最初こそ何をすれば良いか悩む場面も多かったですが、

最近ではみんな新しい作品作りに夢中になっています。

「先生、このキャラクターをこうやって動かしたいんですけど、どうすればいいですか？」

「思ったように動かなーい」

「今まではこのプログラムでしたけど、こうした方が良いかなって思って変えてみました」

自分でやりたいことを見つけ、どうすればそれができるのかを考え、実際にやってみる。

何回失敗したって、すぐにいくらでもやり直せる所が、プロミングの良い所。

いっぱい試した先に、自分だけの答えが見つかります。

その答えを重ねていけば、

「先生、そこはこうした方が良いんじゃないですか？」

「それ分かる！　ぼくが教えてあげるよ！」

「あれ？　ちょっと待って、さっきは出来たんだけどなぁ…」

いつの間にか、みんなが「先生」になっていました。

一体次はどんなアイディアが生まれてくるのか、

次回の授業も楽しみです。

2年生の国語では、「スイミー」を読んでいます。

水の中、海の中を想像して読むスイミーは、

この暑い日にはぴったりです。

今日はスイミーの物語をペーパークラフトで再現したアニメーションを見ました。

音楽だけでセリフなどはないのですが、

ナレーションのテロップを声に出して読んだり、

そのシーンに合う音やセリフを考えて声に出してみたり…

なにも教えたりしていなくても、想像力を膨らませて、

物語に入り込んで、たのしく見ることができていました。

あしたもスイミーになって、クラゲさんやイセエビさん、ウナギくんに会いに行こう！

６年生の女の子の漢字ノートです。

間違いやすいところには、「気」のマーク。

練習でできなかったものには、「注」のマーク。

ともだちに学習の仕方を聞いたり

お家の方にも協力してもらったりしながら、

ひとつずつ、すこしずつ、積み重ねて、

今年に入って３冊目の、

そのノート全部が、

世界でひとつだけの、きみにとっての　宝モノなんだよ。

苦手だったものから、不安をとりのぞくことができたなら、

きっとそれは、得意なことや好きなことになっていって、

がんばるその姿は、「おうえんしてもらえる人」への第一歩。

完璧じゃなくてもいい。そうじゃなくて、、

 これからも、

礼儀正しく、しんせつに、精いっぱいにチャレンジして、

だれからも、応援されるひとを　目指してください

イェイ♪

選択授業「ミシンマスター」では、

まず、部品チェックや糸通しや糸調子などセッティングについて学んでいます。

部品やセッティングを知っていく中で、ミシンの調子を整えたり

故障の原因をさぐったりしながら、機械を上手に動かすこともできてくるでしょう。

ミシンを使う「ミシンマスター」を選択した子どもたちの中には、

２年生・３年生・４年生もいます。

５年生以上の上級学年とペアを組み、２人で１台のミシンを使っていますよ＾＾

さて、ミシンマスターの授業に関するエピソードを２つ紹介します。

【エピソード①】

９年生が、授業開始と共にある提案をしてくれました。

「先生、今日、自分のペアのＡくん（２年生）がお休みだし、

Ｂくん（２年生）もペアの人がお休みで1人みたいだから、一緒にやっていいですか？」

【エピソード②】

９年生の日誌にこんな感想が書いてありました。

「〇〇くん（ペアの２年生）の布の切り方がすごかったから、次回の授業で切り方を

教えてあげたいと思いました。」

２つのエピソードをへて、どんな気持ちになりましたか？？

本人達にとっては、何気ない１つの心遣いかもしれませんが、

私は、感動しました。

そういう想いになるんだ！！！そして、そう（行動）してあげられるんだ！！！

姿を見ていても、考えを聞いても、想いを感じても、共に生活している中で

グッとくるくらい、子どもの素敵な心を感じる事があります。

それは、とてもとても嬉しいこと。

冷たい言葉や心無い行動を見ると、怒りではなく、悲しさを感じます。

優しい言葉やあたたかさを感じた時には、嬉しく感じるのです。

ミシンマスターにはたくさんの学年が参加しているし、たくさんのいい出来事が

もっともっと起きていますが・・・９年生のことばかり紹介してしまいましたッ（ノ。‐ -)ノ笑

皆さんも、このエピソードから子どもの素晴らしい心遣いを感じ、

一緒に嬉しい気持ちになっていただけたら・・・・・嬉しいです。笑

今日は、妹への誕生日プレゼントを完成させたい！

と中休みにミシンを使いにきた子もいました。

誕生日のお祝いは今日の夜なんだって☆

プレゼント、喜んでもらえたら嬉しいね!!☆

夏本番のような暑い一週間がようやく終わりました。

こんな暑さのせいか、どこか疲れた表情を浮かべていた人もいたので、

明日からの連休でうまくリフレッシュしてきてね。

そんな中、今日の３時間目の後半には、５年生を対象にスポーツテストを行いました。

帽子をかぶり、日かげでの水分補給を挟みながら、５０メートル走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・上体起こしにチャレンジ。

「やった！　一番だ！」

「前にやった時より記録が伸びているかな～？」

「これ苦手なんだよなぁ…」

それぞれの種目の結果に歓声を上げながら、時間ギリギリまで体を動かしました。

それでも、スポーツテストの種目はこれでようやく半分。

来週には残りの種目が待っています。

最後まで頑張ろう！

今日はプライマリーのみんなでオアシスに入りました！

月曜日からずっと我慢していてくれたみんな。。。ありがとう！！

やっぱり、夏と言えばオアシス！！

いっぱいはしゃいで、楽しんで♪

おあしす・くじらの合い言葉を守って

みんなでなかよくあそべたね！

そして、今日は理事長先生からアイスをいただきました！

１ねんせいははじめて青葉台でアイスを食べたね♪

だいすきな８ねんせいのおんなのことも＾＾

暑い毎日ですが、その中で涼しさを感じるのっていいですよね。

明日からは3連休！

「あしたはうみにいくんだよ！」

「おりょうりつくるんだ！」

「じぶりびじゅつかんにいくのたのしみー！」

と自分の楽しみなことをたくさんお話ししてくれました！

3連休、健康や事故に十分に気をつけて。

火曜日に

「たのしかったよー！」ってまたみんなのお話聞けるのをたのしみにしているね＾＾

「その時歴史が動いた」という番組をご存知ですか？

今から１２年ほど前にNHKで放送されていたものです。歴史好きな方は一度はご覧になったのではないでしょうか。

ちなみに私はこの番組の音楽が大好きです。

司会者の松平定知さんはよくこの番組の冒頭で「人間のドラマ、それが歴史だという人がいます。その人間ドラマの決定的瞬間、決断の時、決行の時、人は何を考え、どう動いたのか……」というセリフをおっしゃっていました。

まあ歴史番組ですから歴史の教科書に出てくるような大きな事件を取り上げていますけれど，ここで私たちの人生をさっと振り返ったとき，どんな決断をしてきたか思い出せますか？

欲しいおもちゃをどれか一つ選ぶとき，気になる友達に声をかけるか迷う時，最近だとベーゴマ再開という一つの決断をしたんじゃないでしょうか。

小さな決断かもしれませんが，その決断はこれまで自分が積み上げてきた経験からでてくるものです。そしてそれはいつか本当に大きな決断を出すときに自分自身の背中を大きく押してくれるものです。

私は歴史を例えに話すことが多いです。それは前にもお話しましたが私自身は「歴史」に背中を押されたことがあるからです。先人たちの生き方，行動いろいろです。

 次の決断はなんでしょうかね。

早すぎた夏に、後ずさり願う私たち。

同じ日本にいるのに、他人事のように感じた自分がいました。

恥ずかしいです。七年前のあの夏を。あらためて思い起こしました。

本日のMeetingは、校長先生から「平成３０年７月豪雨」のお話がありました。

児童・生徒たちは、西日本の人々のことを真剣に考えました。

“　なにができるの？”　“なにを送ればいいの？”

（そう考えているみんな、そのままの心でいてほしいと思う。）