青葉台初等・中等学部ブログ

2年生に、新しいなかまが増えました。

その名も『しま』ちゃん

住まいるのお友達が様子を観察するために飼うことになった、

しましま模様のかわいい鯉です。

「しまは恥ずかしがりやだから、えさを食べるときはあんまり見ないであげてね」

「呼んだらこっちにきてくれたよ」

と毎日かわいがっています。

鯉の寿命は20年から50年！（100年生きた鯉もいるとか…）

大きさは最大で1メートル！にもなるそう。

今は15ｃｍもないくらいのしまちゃん。

みんなと一緒に大きくなっていくのかな？

大切に育ててあげようね。

それから、いま、2年生は鼻水が出ている子が多い！

寒くなってきたから、あったかくして、よく食べて、よく寝て

あしたも元気で学校に来てね！

プライマリーの劇が決まり、今日は歌の練習です。

みんな、数回聞くとなんとなくメロディーが覚えられるらしく、

「ぼくたちの森には～♪」と口ずさめるようになりました。

１年生・２年生・３年生と別々に歌ってみたり、音楽なしで、メロディーを確認したりすると

徐々に覚えてきた様子。

最後には、大きな声で歌えるようになってきました。

３年生も教室で大きな声で歌っていました。

その時先生が言っていた言葉ですが、

「１７人いて、２人がふざけてやっていたら、みんなふざけているように見えてしまうんだよ。」

私も聞いていて、あぁ自分も合唱祭の時に先生に言われたな～と思ってしまいました。

歌を歌うときに大切なことって、

気持ちを込めて歌うこととか、

みんなで気持ちを一つにして歌うとかそういうことですよね。

１年生には、少し難しかったかもしれないけど、

きっと練習していくうちにプライマリー全員の心が一つになっていくはず！！

次回はいよいよ配役が決まるかな？

みんなそれぞれ、やりたい役があるみたい…

楽しみですね。

１０月１４日（日）、世界湖沼会議「学生会議」に参加！！

アートクラブ

青葉ファーム

住まいる

ハイステージの生徒もファミリアの応援や国際交流など学習のため一緒に参加しました！！

発表中・発表前後の子どもたちの様子↓

青葉の名前がドド――――ンと表示されましたね！

フィリピン出身の生徒さんたちと英語で会話している姿も見られました！

ポスター発表時では、周りにいる方に積極的に声をかけ

研究した内容を一生懸命話している姿が見られました！

会場にはたくさんの人がいましたね！

茨城新聞に湖沼会議に関する記事が掲載されていました。

湖沼会議の「学生会議」に参加でき、たくさんの収穫がありました！みんなで頑張った成果です！

準備・練習・発表などなど、得たものを大切に、これからの目標につなげよう☆

いよいよ明日は世界湖沼会議の本番です。

忙しい中で準備を進めてきたものを、お客さんの前で発表する日です。

みんなが今まで努力していた姿、ずっと見てきました。

そんなみんなのがんばりは、必ず力になっています。

だから安心して、明日は自信を持って発表しよう！

明日は世界湖沼会議です！

それぞれのファミリアで、それぞれが役割をもって

プライマリーも自分が出来ることを一生懸命に頑張っています。

プライマリーの子たちには難しい言葉や内容があるかもしれない。

だけれど、難しいからやらない。

ではなく、難しいけどやる。

ファミリアの上級生や友だちに教えてもらいながら、助け合いながら。

途中でくじけそうになることもあったけれど。

そうやって出来なかったことが出来るようになって、その経験が自信になっていくのだと思います。

明日はみんなのとびっきりかわいくて素敵な笑顔でお話しすれば大丈夫＾＾！

ファミリアの仲間と、青葉台の仲間と素敵な1日にしようね！

来る１４日（日）の本番に向けて、

きょうのASではプレ発表会を行いました。

アートクラブの発表は、すごく細かく内容をていねいに調べてあって、

それぞれが伝える練習をすれば、その良さがもっと届けられると思う。

一年生、けっこう活躍してました！

時間の関係で順番が回ってこなかった子たちもいたけれど、

当日、その声が聴けるのを　楽しみに待ってますね＾＾

青葉ファームの発表は、本番までのことをよく考えてつくられていました。

アイデアも行動力もある　すてきなクラスなんだなーって思えました♪

けれども、一番びっくりしたのは、どの子もどの子もちゃんと、「さつまいも」という

テーマについて理解を深めていること。緊張というよりも、余裕すら感じられるその

様子は、本番でも期待しちゃいますよ！

住まいるの発表は、唯一のプレゼンテーション発表。

練習ではつらい思いをしたり、今日までの道のりは大変だったかもしれないけれど、

それがきっと将来の、かけがえのない財産になるんだ。そう思う。

見守るメンバーたちの様子も真剣で、クラスの一体感を感じられて　すごくうれしかった。

出番がなかったキミも、次こそ！にそなえて一緒にがんばろう！！

８年生・９年生も、ともに参加してくれて　ありがとう。

どうやら当日の会場には、千人くらいの人が入るんだとか…

なんだか想像するのが　難（むずか）しいよね。

「ちゃんと発表できるかなー」　って、

心配になっちゃたりするかもね。

それでもみんな、自信を持って。

それでもしっかり、勇気を出して。

大丈夫！　たしかに不安もあるかもしれないけれど、

でも、それでもいいんだ。

「本当に勇気があるのは、震（ふる）えない人間じゃない。震（ふる）えても一歩も引かない人間だ」

（『アウシュビッツの図書係』アントニオ・G・イトゥルベ著　小原京子訳より）

今日のプレ発表では、一人ひとりが

不安を感じながらでも、しっかり前に進めていた。

どんな時でも、まっすぐにあってほしい。

そう、先生たちは願っています

４年生以上の英語の授業では主に、

コミュニケーション、リスニング、スピーキングにフォーカスした活動をしています。

英語が話せない人にとって最も怖いのは「フリーズ状態」「沈黙」ですね。

今週は英会話においてこの「フリーズ状態」を回避できる「無敵の言葉」を伝授しました。

そこで８・９年生！挑戦してみましたスピーキングテスト！

英語だけで計６～１０の質問に答えながら、１～３分のカンバセーションを成り立たせることが・・・

できました！！！

「いや、スピーキングテストとか無理。。。英語苦手だし。。。」

という生徒もやってみると出来ちゃうもんです。

みんなその調子！英語しゃべらしたる！As long as I can.

先週の金曜日に予定していました稲刈りを、本日実施することができました。

今年は例年以上の暑さやたくさんの台風の影響がありましたが、青葉台の田んぼには無事、大きく実った稲穂が並びました。

今年も４～７年生までのミドルステージが中心となって行う稲刈り。

朝一番から、みんなやる気十分な様子でロータリーに集合してくれました。

田んぼに移動して、いざ稲刈り開始！

暑い中、みんなで頑張って楽しく作業することができました。

 途中でプライマリーステージのみんながお茶を持ってきてくれる場面も。

稲刈りは終わったけれど、このお米を食べられるようにするにはまだまだ時間がかかります。

最後まで責任を持って頑張ろう！

たくさんの紙の山の正体。。。

あれはおおきなおおきなかぶでした！

今日は1ねんせいが練習をしてきた

「おおきなかぶ」の劇を発表しました！

緊張するーと始まる前は言っていましたが、

大きな声で、動きも合わせて、最後はみんなで気持ちをひとつに！！

自分たちもお客さんも楽しめる劇をすることができました！

「最後にかぶを抜くところが本当に抜けたみたいに見えて、

演じるのが大変だっただろうなと思いました。」

「本当のお話にはいないミーアキャットがでてきていた！」

「イヌのなきまねが上手だった！」

と見てくれた２・３年生もいろいろなところにきがついてくれて、

がんばったところに気づいてもらえてよかったね＾＾

校長先生も『１００てんまんてん！！』をくれました！

今日の劇がみんなの自信になってくれればいいな。

そして、楽しかった思い出になってくれればいいなと思います。

最後はみんなでおおきなかぶをパクリッ☆

みんなとってもよくがんばりました！

今日は進路合宿です。

疲れそう。泊まりがけで進路のことやるの？と思う方もいるかもしれません。

でもいつもの学校生活の中で話しあうことと，違う環境で話すことでは気持ちが大きく変わってきます。

普段はなかなか言えない思いや不安など。

今夜はみんなでご飯を食べながら，またお茶をしながら話し合いました。

職業体験での出来事，高校の選択とは，中学生から大人になるまでにどんな不安があったかなどいろんな話題が出てきました。

空いた時間にはみんなで自習や課題を進め，わからないことがあれば教え合うという姿もありました。

さてさて，みなさんたった一泊ではありましたが，どうだったでしょうか。

友達の普段とは違う一面を見ることができたと思います。

この一日がみなさんにとってこれから出会う様々な出来事を支えるものになればいいなと思います。

Hello!

What's up ?

「先生、終業式で発表もいいけれど、ファミリアオリンピックでも発表したい！応援で！」

「いいねーそれ！」

「やりたいやりたい！」

「先生できませんか？」

みんなの嬉しい言葉から始まったこと・・・。

実は前期から頑張っていたあることをファミリアオリンピックで行うことに決定しました！

練習風景。

さて、どんな姿が見られるのでしょう？

ファミリアオリンピックまでどうぞお楽しみに・・・♪

ついに、プライマリーのみんながアオフェスで披露する劇の演目がきまりました。

今日は、その授業の第二回目でした。

一回目の授業では、一昨年に先輩達が披露した「スイミー」をみんなで鑑賞しました。

「スイミー」を見たみんなの感想は、

「上手だった」「みんなが楽しそうにえんぎをしていた」

「大きい声が出ていてビックリした」など様々。

小道具や衣装がすごかったので、子供達も特に一年生は

自分達がこれをやるんだなとイメージがついて

期待が膨らんだのだと思います。

今日の授業では、一度全体を通しで聞いて

おおまかなあらすじを掴んでもらいました。

環境問題をテーマにしたお話なので

一年生にはまだ少し難しいかな？

と思ったのですが、そこは先生方で協力して

場面展開のわかる自作の挿絵を用意しました。

↓こちらは真剣な様子でＣＤを聴く子供達。

↓こちらが先生方で協力して書いた絵です。

タイトルはまだ秘密です。

どんな劇になるのかな？

みんなで一生懸命取りくもう！！

後期が始まり、昨日は早速選択AとBが行われました。

そして、今日は選択Cの1日目。図工と家庭科の授業です。

今回の選択授業の多くは最終的に発表や展示を行うことを目標に授業を進めていく予定です。

そんな今日の選択授業ですが、初回から少し変わったことを行いました。

それは、今月の大きな行事である「ファミリアオリンピック」の招待状づくりやパンフレット用の挿絵描き。

みんなで思い思いの絵を描き、一生懸命招待状に色を付けて完成させてくれました。

後期には大きな行事がいくつも控えています。

それぞれの行事に向けてしっかりと準備をして、良い行事をみんなでつくっていこう！

９年生は、今日模試がありました。今回は

志望校を記入し、その合格の可能性が結果として表れます。

７・８年生は明日から「進路合宿」がはじまります。

将来に向けた進路や学習態度について考えたりする機会になればと思っています。

ときには「思い」を言葉にするのって、大事ですよ。

明日は、思い切ってください。

極端（きょくたん）に聞こえるかもしれませんが、

ほめてもらいたいなら、「ほめてもらいたい」と口にして体の外に出したほうがいいんです。

期待しているのに、そのことを口に出さないと　おかしなことになったりします。

期待していることは、事実として口に出して存在させるといいらしいです。

心の中だけに留めてモヤモヤさせない。

口に出せば、たいてい裏切られません。

本当です。

ヘンな思い込みが邪魔してるだけです、きっと。

 「どうせ言っても・・・」とか。

「だいたいあの人は・・・」とか。

「私なんて・・・」みたいなやつ、です。

きみの感じている不安や悩みは、だれかも同じように抱えたものかもしれない。

明日はそれを、みんなで分かち合う。

そんな時間になればと思います。

じぶんを「投企（とうき）」してください。

自分がどう在りたいか。が決まると、自然と

とるべき行動も決まってきます。

…そういやあの頃、小６でサルトルなんかを読んでた彼も、

おなじく今年は受験生になるんだなー、って思いだしたのです＾＾

さて　あなたは、今どう　在りたいですか？

住まいるの2年生の今日の様子。

家でも計画書を作って、

きのうから

「10日に行くためには、明日提出しなきゃ！」

と、そわそわ…

今日は、印刷が上手くいかない！というトラブル乗り越えて

無事に提出することができました。

その計画書一枚には、

印刷できるまで一緒に手伝ってくれたお友達、

計画書の提出のため、今日は給食早めにごちそうさましよう！と声かけてくれたお友達、

帰りの会を早くしよう！と気にしてくれたお友達、

仲間の思いが詰まってる。

「その計画書、やっと出てきた大事な一枚なんだから、ちゃんと机の中にしまっときな」

一緒に印刷を成功させてくれたお友達が言ってたね。

そうやって、お友達同士で

助け合い、補い合い、絆って深まっていくのかな、

と考えさせられた一日でした。

ファミリアって、楽しいね！！

本日、始業式を行い、後期の生活がスタートしました。

９年生に

「秋休みは２日しか無いし、『いつもの２日間の休み明け』ではなく、
後期が始まって新たなスタートをきるぞ！と気持ちを切り替えるのは

大変だけど、気持ちは自分の中で作らないとね！」と声をかけた朝。

しかし、子どもの顔を見てギョッとしました。

「秋休みが２日しかーーーしかーしかーー」といった言葉に

全く賛同していないであろう目線を感じたのです。

そこは重要なメッセージでは無かったため「え（゜゜）そう思わなかったの？」と内心思いながらも

全力で「後期が始まって新たなスタートをきるぞ！というーーー」と続けた私ですが…（笑）

しか…などと否定的な言葉のチョイスになってしまったのは良くなかった。

衣替えの今日、正装で始業式に出席できるよう暑くても冬服の上着を羽織って登校してきた子どもたち。

「明日の模試に向けて、今日の分の英語と数学の対策プリントをもらえませんか。」と言ってきた子ども。

後期の新しい生活をスタートさせる気持ちをしっかりと持って登校していたんですね。

後期の目標を持ち、目標達成に向けて

また、日々努力しよう！！！！！

後期もよろしくね！

皆さんこんにちは。半年間の海外生活から戻って参りました。馬男です。

後期からまた初等・中等で一緒に生活します。よろしくお願いします。

そんな復帰１日目はあおば祭りとピザ祭り！Lucky! Happy!

ベーゴマの復活、空き缶積みなど、いつも新しいアイデア、楽しみを考えてくださってありがとうございます。

ピザはいつも通りよいお味。口と腹が幸せになりました。

悪天候にもかかわらず、タープを出してピザ窯の前で、ピザ生地こねこね、

ソースぬりぬり、ピザやきやき。保護者の皆様ありがとうございました。

今日はオアシス納めです。

ついこの前オアシス開きしたんじゃなかったかなと思いましたが・・

あっという間に時は過ぎるものです。

今年は本当に暑い日が続きました。

そんな中でも水の神様はわたしたちに涼しいひと時をくれました。

だからわたしたちは感謝を込めてきれいにします。

オアシスだけじゃなく，どんなものでもそういう気持ちを持つことは大切なことです。

例えば教室の掃除とか。

そういえば昔お世話になったお茶の先生から「『おかげさま』の気持ちを持って相手に接しなさい」という言葉をよく聞きました。自分はいろんな人に支えられているから常に感謝を持ちましょう・・というような。

さて，また来年元気にオアシスやクジラ川での水遊びを楽しみましょう。

しばしのお別れです。

1日遅くなってしまいすいません。

昨日は「ハンハンハンドベ～ル」の発表をあおば台幼稚園・あおば台第二幼稚園で行いました。

たくさんの幼稚園生が集まってくれたので、マイクを使って司会をしたほうがいいかなー？と話していたら

「マイクなしでやる！！」と自分たちで決めていました！りっぱです！

演奏も3ヶ月間練習してきた曲を一生懸命発表しました♪

幼稚園生のハンドベル体験も行い、

最初は「おしえるのがむずかしい～！」と言っていました。

あおば台幼稚園を出発したあとは反省会！

「こうゆうふうにおしえたらいいのかな？」

「ようちえんせいをめだたせてあげよう！」と

幼稚園生が楽しめるように、自分たちの演奏以上にたくさん考えていました。

最後はタッチ！このやさしい表情。

あおばっこだかろこそだねと幼稚園の先生にもほめてもらいました。

「たくさんタッチしたから手がつかれたな～！」なんてうれしそうにいいながら

とっても満足した顔で小学校に帰りました＾＾

 幼稚園の保護者のみなさまもお集まりいただきありがとうございました！

さてさて、今日の1ねんせいのようすです。

あれっ…

ちらかしている！？

というわけではありません！笑

さーてなにができるでしょうかー＾＾

お楽しみに＾＾

あいにくのお天気でしたが、今日は十五夜企画の本番の日。

企画委員会のみんなは中休みのお団子づくりから準備を進めてくれました。

企画内容は、調味料を探す宝探しゲームの後に、手に入れた調味料で食べる十五夜のお団子。

好きな調味料を探すため、雨の中どのチームも楽しそうに校内を探し回っていました。

そして、宝探しが終わってからはいよいよお団子パーティー。

各々のチームが見つけてきた調味料をかけてもらって、いざいただきます。

盛りだくさんの内容のため、想像していたよりも時間がかかってしまいましたが、

最後までみんな笑顔で参加してくれました。

企画は終わったけれど、まだ片付けは残っています。

最後までしっかりと終わらせよう！

今日はあまり天気の良くない一日でしたが、３年生のみんなは、頑張りました。

学校に咲いている金木犀がすごくいい香りで、そこを通る度に、「秋だな」と感じます。

先週その金木犀を見ていて、３年生のある児童が「金木犀でハーバリウム」を作ってみたいと提案してくれました。

まず、パソコン室でいろいろな作り方を調べました。

ハーバリウムだけじゃなく、ハンドクリームや、香水も作ってみたいということになり、

それぞれ材料を持ち寄り、作ってみることにしました。

すごくオシャレ！このオレンジ色の小さな花びらが、金木犀です。

こちらは、金木犀とぎんもくせいのシロップです。

綺麗に洗ってから、お鍋に砂糖と水を入れて、お花を入れて、香りを出します。

出来上がりは、こちらもものすごくいい仕上がりです。

試しに香りをかがせてもらったのですが、とってもいい匂いでした。

こちらは、お料理に使うことができます。

それから香水も作ってみたのですが、香水は出来上がりまでに２カ月置いておかなければ

ならないので、１１月頃また様子を見てみようと思います。

仕上がりが楽しみです。

金木犀やぎんもくせいでこんな楽しみ方ができるのを知ることができたのも

今回の大発見です。

今日は、きたる10月14日の世界湖沼会議に向けた

『自然のめぐみ』というテーマについての

ディスカッションの事前学習が土浦駅近くの

『ウララ（URALA）』という場所で実施されました。

会議資料です。

いっぱいあります。。

当日のディスカッションの流れを説明して頂き、

ファシリテーター（司会をしてくださる方です）の先生を交えて

模擬ディスカッション（予行演習です）を行いました。

…なにぶん　初めてのことなので、、期待というか不安というか…

声も小さくなっちゃったり＾＾

…言葉に詰まることも、あったね。

また、

すぐに出せなかった答えについては、本番までに考えておくよう、

課題を頂きました。

（その場で話し合いもしました。あら、なんか楽しそう＾＾）

住まいるファミリアは、中学生の部で申し込んでいるのですが、

当日は200人の会場が満員になるそうですよ。

（会場に入りきれない方はモニターで観賞するそうです）

「緊張した～」って言ってたキミは、まわりの誰よりも発言していたし、

「あした、すぐにファミリアしたい！」って言ってたキミは、まだ小学４年生。

あと２２日で本番です。

ただ、今日の様子をみましても、

先生たちはね、本番のこともそうだけれど、

将来のきみたちの姿が、もっと

楽しみなのですよ（＾＾）V

未来のための、一つの大きな階段を　さぁ、

のぼって　いらっしゃい♪

秋の実りをほおばるようになって数日。

ふと、周りを見渡すと小さな秋がいっぱいです。

そんな秋の日、

アートクラブのみんなは、石岡のおまつりに行きました。

いろいろな人々の思いに触れ、

なんだか、ひとり一人が変わりはじめた気がします。

笑顔の発言が増えた。

自ら進んで、目標のための行動をしている。

そして、何よりもおまつりが好きになっている。

もしかしたら、好きになることが、みんなの“誇りの一歩”なのかもしれませんね。

タイトルは今の私の気分です。

話は変わりますが，幕末と聞いて思い浮かぶのはまず何でしょうか。

新選組，ペリー，最近だと大河ドラマで有名な西郷隆盛でしょうか。

・・さてこの時代。

歴史大好きの人からすると気分が上がってきますが，苦手な人がこれを聞くとあまりの時代展開の素早さについてくのが大変かもしれません。

視点一つ変えるだけで見方が変わる。

外国視点、幕府視点、雄藩や庶民の視点。それぞれの思い、決意、行動その一つ一つに魅力を感じる人がいるのかもしれません。

ハイステージになってから執行部での活動をはじめとして，いろんな人の考えや思いに触れる機会が増えたと思います。同じくらい自分自身もそうした思いが膨らんできたでしょう。

幕末の人たちは，人をまとめ，幕府の在り方を変え，外国と関わり，ついに国を動かしました。それはそれぞれの思いが強かったから。

皆さんの思いも強ければ強いほど，自分を動かし，仲間をまとめ，学校をも巻き込むことができます。

まもなく前期時代が終わります。後期時代はどう過ごしますか？

　　　　　　　　　　　　　ペリーの横浜上陸　（東京国立博物館蔵）

今日はフリーランチ。

おいしいごはんをゆっくり、たくさん食べたいひと、

早めにたべて休み時間をたっぷり充実させたいひと、

お話しながら楽しんで食べたい人・・・

2年生はご飯を食べる量も、食べるはやさもみんなバラバラ。

でも今日は5人そろって、ひとつのテーブルで食べていました。

「〇〇くん、こっちきて！」

「〇〇ちゃんもここだよ！」

みんなを呼んで、大好きな宇宙や算数の話をしながら食べていたようです。

一番うれしかったのは、

「ごちそうさまの時間だよ、はやく食べて」との声に対して

「50分までまとうよ」という返事があったこと。

そしてみんなでごちそうさまするために、がんばって食べるお友達。

早すぎず、遅すぎず、みんながちょうどいい時間にごちそうさまして、

みんなで満足して終わることができました。

待ってくれたみんなも、がんばって食べたみんなも、今日はありがとうね。

記念写真に6・7年生の先輩も乱入！

１０９こ？１１０こ？

虫食いが１こあったから、１０９こ！！！

今日は１・２年生で「くりひろい」をしました！

これは毎年１・２年生が任されているお仕事です♪

『くりをたくさんひろって給食でたべてもらおう！！』を目標に

みどりのいがとちゃいろのいががまざっていて

あきのはじまりを感じながら。

「このくりよさそう！」

「あそこにくりがあった！」

くりのいががささらないように気をつけながら

ずーーーーっと集中して拾い続けて

みんなで１０９こひろえました！！

校長先生にもご報告！

明日のくりむきのお手伝いをしてくださる保護者の皆様

よろしくおねがいします！！！

べつのお話ですが、今日は青葉台総会がありました。

潮田先生もブログに書いてくれましたが、

今日は総会で１年生が２人も発表をしました。

お話をよく聞いて、自分の意見を考えて

勇気をだして手を挙げて、発表をして。

今日はどんな気持ちだったかな＾＾？

がんばるすがたにうれしくなりました♪

「秋来 （き）ぬと　目にはさやかに　見えねども　風の音にぞ　おどろかれぬる」

『古今和歌集』に納めれらている藤原敏行の歌です。

有名な歌なので、知っているひともいるかと思います。

青葉台の中庭にも、秋の気配が感じられるようになってきました。

よい香りがします。

月日（つきひ）が経（た）つのははやいですね。

本日の青葉台総会でも、日々の成長が感じられる瞬間が幾つかありました

はじめて発表した1年生もいたんですよ。それも2人。

思い出としては残らないかも　しれませんけれど、

大きなきっかけに、なってくれれば　うれしいなー

やがて恋しくなる日が、来るんでしょうね

Hello!

How's it going ?

さて、先週はアートクラブの目玉、「石岡のおまつり」へ校外学習へ行ってきました。

朝雨の中出発した１３人でしたが、みんなのパワーで午後は晴れました！

天気予報士のみなさんの心配もどこへやら、午後は暑くなるほどに天気が回復したんです♪

（雨模様が心配されていたので、校外学習をつづけるかどうかの係りを決めておいたのです！）

お客様、屋台を運営している方、そしておまつりの御神輿や山車をひいている方々まで、幅広い年代・様々な地域の方と交流することができました。

インタビューに快く応じていただいた皆様、本当にありがとうございました！

校外学習から明けて初めてのファミリア活動。

「はやく班活動をしたいです！」

この経験をどのように活かすか、みんなの中でもイメージがわいてきているようです。

おかげで校外学習のときと同じような楽しそうな笑顔。

活動のためにも動く動く。

話す話す。

笑顔があふれるアートクラブの１日でした♪

楽物乱用防止に関する授業を行いました。

保健の授業では、体の発達の他、病気に関する知識内容も

授業で取り扱うことになっています。

生涯にわたり心身の健康を保つためにも

体を知ることも１つ、大切なことですね。

様々な角度から、キャリア教育を行います。

猛暑も終わり、少し涼しくなってきたかなと思っていた所で、

また暑い日々が戻ってきてしまいました。

暑くなったり寒くなったりと体調を崩しやすい季節ではありますが、

元気に過ごしていきましょう！

さて、今日は週明けでも火曜日だったので、青葉ファームが当番の日。

いつもは真っ先に来てくれるメンバーも少しのんびりとしたスタートでした。

いつもよりも時間は遅くなってしまったけれど、

その代わりに、普段は登校時間の関係であまり参加できないみんなも、一緒に頑張ることができました。

いつも朝早くから頑張ってくれている仲間にはもちろん「ありがとう」だけれど、それで終わりじゃなく、

いつだって、「次は自分がいるぞ」、「何かあった時は任せろ！」という気持ちが大切。

そんな気持ちが、今日は見られた気がした当番でした。

今，揺れました。

最近地震が多いですね・・。

７年前の大震災を思い出します。あの時の私は机の下でじっと揺れが収まるのを待っていました。

地震もそうですが，あらゆる災害はいつおこるかわかりません。だから備えはしっかりとしといて下さいね。テレビや本でいわれることです。

あと災害がおこったときにどういう行動をするべきか。それを学ぶことが避難訓練です。

おろおろしないで，落ち着いて動くための大事な訓練です。

少し話は変わりますが，あおばの子たちは地震がおこって机に隠れるとき，おしゃべりする人はほとんどいません。静かにじっと待ちます。その行動は本当に素晴らしいです。

明日の訓練も是非それをみせて下さいね。

今日は短いですけれど地震が急におこったのでこれをお話しました。

3年生は、みんな画用紙や折り紙を使って図工をするのが大好き。

それから、楽しい事を企画するのも大得意なんです。

今日は、3年生企画で「ゲーム大会」をやりました。

 まずは、男子チームの作った「魚すくいゲーム」

この魚達も子供達の手作りです。（とってもかわいい！）

中に磁石が入っていて、棒で釣り上げるルールです。

たまに、邪魔が入って、エサだけを食べられてしまったり…

こちらは何でしょう…？？さっぱり何に使うのかわかりません。

これは、何と！！

もぐらたたきゲーム！！だそうです。

中に人が入って、穴の中から、的を突き出します。

それをタッチできたら、得点が入ります。

（的の色で点数も変わります）

最後に、制限時間内にパズルを完成させるというパズルゲームをして、こちらも大盛り上がりでした。

最後は表彰式です。

私は4位という結果に終わってしまいましたが、表彰式でがんばりましたカードも

いただけたので、大満足でした。

↓こちらは、今回作ったものではありませんが、3年生のチームマスコットでもある

亀の大吉君です。

中に、輪ゴムと電池が入っているので、トコトコ動くんです。

こちらは、英語の時間に行った「Swinglish」の時に使用した、

（美女と野獣のキャラクターコックスワースの体です。）

ダンボールに画用紙を貼って一生懸命作りました。

真ん中の女の子2人のスカートの裾に付いているのも、

手作りの作品です。

（ポット夫人のポットの下の部分を表現したそうです）

 みんなとってもいい表情ですね＾＾

2年生では最近、ピタゴラスイッチが流行っています。

休み時間が終わって、中読書が始まるころ…

「先生、はやく、はやく～急いでこっち来て～」

とあわてた様子の2年生。

何事！？と思ったら、

机とふでばこを使って作った『ピタゴラスイッチ』を見せてくれました。

「5つのビー玉を順番にころがすと、途中で1位と5位が入れ替わるんだよ！」

見てみるとたしかに、思いがけない転がり方で順位が入れ替わっていました。

大興奮のなか、

「でも、ふでばこを使うと授業の時にこまるなあ…」とさみしそうな声も。

というわけで、そのあとはみんなでピタゴラスイッチの材料を探しに行き、

最近の休み時間はみんなでピタゴラスイッチ作りに夢中になっています。

来週も、みんなで決めた約束『時間を守る』『なかよく楽しくあそぶ』を守って、

あそぼうね‼

前期まとめテストが終わり、気が緩（ゆる）みがち。
そんなことはありませんか？

「勉強をしなくては」と心のどこかで思っていても、
なかなか真剣に取り組めないという人もいるでしょう。

ちょっとしたアドバイスではないですけれど、
「得意教科と苦手教科と、どっちを先にやればいいですか？」と問われたら、

私は、得意教科をするといいですよ。と、お答えしています。

苦手教科から始めるとなかなか進まず、せっかくのやる気がすぐになくなってしまいますが、
得意教科から始めるとスイスイ進んで、よい調子を持続したまま苦手教科に取り組めますよ。

どーしても気分が乗らないときは、得意な教科だけでも構いません。
音読だけでも構いません。（というより、音読は学習において本当はすごく効率的なのですが。）
なるべく途切れさせないことが大事です。

当たり前のことのようですが、「当たり前」というのはカンタンとは違うのですね。
壁（かべ）のようなものです。それも高くて大きい。

そして壁から逃げずに立ち向かうからこそ、
得られる対価があるのです。

学校とは何ですか？

－自分の価値を高める場所

それが、わたしの答えです。

自分の願いと相手の望みが一致したときに、

たぶん夢って叶うんです。

等価交換。

だから、、きみはその日が来るまで、

当たり前を、積み重ねておくといい。

それを重ね損ねて、後悔するひとって

意外と多いから。

ウサギとかめさん、みたいなものです

今日は学活の時間を使って、今週末に行われる学校説明会の練習を行いました。

今までもビデオを撮ったりアンケートを取ったり、説明会の中に児童・生徒の意見を取り入れてきましたが、

今回はとうとう代表者が参加者の方の前に出て、実際に発表をすることとなりました。

説明会でみんなに任された部分は、各ファミリアの説明。

今日はまず、「ファミリア」全体の説明の部分を練習しました。

「ファミリアは、一つの目標です！」

「１～７年生が協力して取り組みます！」

「授業だけじゃ学べないことが学べます！」

「絆が生まれます！」

みんなとっても楽しそうに、自分にとっての「ファミリア」を説明してくれました。

明日の練習では、いよいよそれぞれのファミリアの内容を考えて行きます。

明日は、いったいどんな言葉がみんなから出てくるかな？

本日のミーティングでは、

環境健康委員会さんからのお知らせとして、

校内に掲示する新しいポスターが発表されました。

ポスターの題名は「環境健康委員会の誓い」

『毎日学校に行きたくなるような学校にする！』と書いてあり、

☆ゆずり合いの心を広める

☆学校をキレイにする

☆生き物を大切にする

をみんなで取り組もう！という内容でした。

図書委員会からも本の返却について連絡があったりと、

委員会や下級生から意見やお知らせがどんどん出てくる

ミーティングになりました。

執行部はミーティングの計画・進行を中心に行っていますが、

共にミーティングに参加している仲間として、意見も聞きたいな。

議題について、執行部同士で意見を交わしている内容はやはり先輩らしいもの。

下級生が考えていること、１つ１つまず聞いてあげている姿勢も優しいです。

下級生が迷っている時には、その意見、スッと優しく伝えてあげてほしいな。

大分涼しくなってきました。

風邪ひかないようにしてくださいね。

さて，職業体験も最終に入りました。

今回は映画館と小学校に体験に行った方たちです。

どちらも普段はなかなか体験することはない貴重なものです。

それぞれの興味をもった職業。楽しめたと思います。

進路に向けた良い情報も手に入れることもできたかもしれません。

大切に。いつまでも忘れないで下さいね。

話は少し変わりますが，今日は住まいるさんの校外体験学習がありました。

霞ヶ浦の水を取りに行くということで，ボートに乗り，水を採取してきたのです。

もうすぐ近づく湖沼会議。研究さらに頑張っていきましょう。

湖や自然の環境を変えるのはこういう輪を広げることも大切なのでしょう。

今日の企画委員会は、ハロウィン企画と十五夜企画に分かれての活動。

十五夜班は、企画計画書を校長先生に提出する所からスタート。

企画の内容を校長先生にしっかりと伝え、無事ＯＫをもらうことができました。

職員室から出ると、環境健康委員会の人が大きなハサミを持って活動中。

中庭の植木を綺麗に刈り揃えてくれていたようです。

「学校の環境だけでなく、心も綺麗にしたい」

そんな目標をたてながら、植木だけでなく、張り紙やポスターづくりも行ってくれています。

ハロウィン班と合流するためにパソコン室に行くと、

そこでは広報委員会の人も一緒にパソコンを使っていました。

「どんな色だったら目立つかな？」

「ここの文章は何を書こう」

みんなで話し合いながら学校のチラシをつくってくれています。

全ては紹介しきれませんが、この他にも学校生活を良くしようと活躍してくれている人たちがいます。

みんなで力を合わせて、素敵な学校にしていこう！

前期まとめテスト期間が終わり、

各教科から採点された答案用紙が返却され…ましたか？＾＾

解答の見直し、

学習方法の見直し

などなど

改めて　“見直し”て　みましたか？？

先日、めぐみ先生のブログに「見直すこと」の重要性が書かれていました。

付け足し、させてください。

きょう、わたしが　キミたちに伝えたいのは　『見直し方』　です。

いいかい？

見直すってのは、ダメなところを否定するだけじゃないし、

「ぜんぶを変える」ってこと　でもない。

もういちど振り返って、キミの良かった所を見つけてほしいんだ。

上手くできた所はなかっただろうか。　続けていいものは　ないだろうか。

「そのまま！」　「その調子で！」　「いいぞ！」　「やったー♪」

っていう部分は なかったですか？

あるぞ、きっと！

 見つけてくれ！

わたしは、それを伸ばすことの重要性を強調したい！

ダメなとこ 変えるのも大事だけど、

良いのを続けるのも、大事。

そして、じつは　その続けるってことのほうが、ずっと難しいってことに

ちゃんとみんな、気づいているかい？

忘れられない言葉があります。

―　なくしたからこそ、得られたものもある。

でも失（うしな）ってからでは　取り返せないものがある。

 そのパラリンピックのポスターの背景には、

義足の女子ランナーが写ってました。

そのまっすぐな目がすごく、印象に

なぜだか未だに残ってます

先週の金曜日のお話になりますが、朝私がクラスのドアを開けると、

「先生！すごいよ！新種の生き物を発見したよ！！」

と興奮気味の声が聞こえてきました。

虫眼鏡の中をよーく覗いてみると…

何やら小さな虫が動いていました。

何でしょうか、コウロギのような羽が付いています。

確かに見たことのない虫…？何だろう…？？

みんな夢中になり、「この虫を飼うんだ！」と意気揚々。

水槽に土と草を詰めて、ふかふかのお家を用意してあげました。

↓こちらがそのお家です。

校長先生に調べていただいたところ、「カネタタキ」という虫なのではないか

という結論になりました。

ところが…お昼休みが過ぎて午後の授業の時間になり、

様子が気になった、子供達が蓋を開けて、

カネタタキさんの様子を観察していました。

その時です…悲劇が起こってしまったのは。

フッと姿が見えなくなり、

慌てて探す子供達。

ところが……

ロッカーの前に潰れてしまったカネタタキさんが

いたのです。

みんなしばし、言葉を失って、固まっておりました。

 「あっ…」

「えっ…」

その後は、カネタタキさんのお葬式をしてあげました。

（お経まで流してあげたんです）

カネタタキさん…安らかにお眠りください。

でもその後、２ひきのバッタを飼い始めました。

そちらは、まだまだ元気です＾＾

教室に放して、お散歩したり、肩に乗せたりして楽しんでいます。

観察日記をつけたり、デッサンしてくれたらいいな～

↓　こちらがそのバッタです。

前期まとめテスト期間が終わり、

各教科から採点された答案用紙が返却されていることでしょう。

解答の見直しだけでなく、

学習方法の見直し

生活の見直し

意識の見直し

などなど

改めて自分自身を振り返るきっかけにもして欲しいです。

決して、点数が低いから。ということではなく、

点数が高くても、満点でも

より向上させるため

維持をするため

そのために自身を振り返ることは重要だと思います。

「もっと点数を上げたい！」「点数をあげなきゃいけない！」

ただそれだけでは、ほとんど変わらないんじゃないかな。

と思うのです。

点数だけ褒められたって、点数だけ叱られたって・・・。

朝起きて、朝ごはんを美味しく食べて、シャキッと登校しているだろうか。

「お腹空いていないから」と食事もしなかったり、眠かったりだるい気持ちで登校していないだろうか。

「こうしたほうがいいよ。」と話してみたら、キラッとした顔で話を聞いているだろうか。

アドバイスをしたら怪訝そうな顔で目を合わさずに聞いていたり、「でも。」などと言っていないだろうか。

頑張っているからこそ、アドバイスが指摘のように感じて、

素直になれなかったりするかもしれません。

よーーーーーく、大人も一緒に振り返ってあげたいですね。

　２，３年前、TVのCMで、夕闇の中、帰宅途中のサラリーマンふうの人物が映し出され、

「私の好きな道は『帰り道』です。」というキャッチコピーが流れます。

なんかいいCMだなぁ～と思いました。

きっと、帰りは、みんなもそんな気持にはなりませんか？

ちょっと、さみしい。　ちょっと、ホッとする。

急がないと。

バイバイ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　―　帰りの一場面より　―

夏の暑い日差しをあびて

さつまいもの苗もびっくりするほど大きく育ってきました。

ただ、育ったのはさつまいもだけではなく、、、

「ざっそうばたけになっている！！！！！」

この夏のお天気でさつまいももぐんぐん、

雑草もぐんぐん育っていました！！

よし、プライマリーで雑草畑をさつまいも畑に戻そう！！

こーーーーーーーーんなに背丈が伸びてたくさん生えた雑草たち。

「すごいおっきいのがぬけた！！」

「これぜんぜんぬけない！みんなでぬこう！

　うんとこしょ！どっこいしょ！」

「おれたちは強敵をたおすぞー！！」

草抜きも楽しんでやっている声がたくさん聞こえました！

つる返しも一緒に行いました！

「ちいさいさつまいもができている！」

みんなの頑張りのおかげで

こんなにきれいなさつまいも畑が戻って来ました！

正直、今日だけでこんなにきれいになるとは思っていなかったので

びっくりです！

みんなの力はすごいね☆

さつまいもほりまで約1ヶ月半です。

おいしいさつまいもが育つようにお世話していこう！

今日は５年生の理科の授業で、流れる水のはたらきについて学習しました。

１回目の今日は、学校の土山を使って実際に川をつくります。

条件は「１つの直線と１つのカーブを必ず入れる」のみ。

スコップを手に、ダムや滝など、みんな自由に川を掘りました。

まだ途中ではありますが、最後には上から水の流れを観察することができました。

「凄い！　水が澄んできたよ！」

「あ！　ここ土が削れてる！」

「今このがけの所で土砂崩れが起きたよ！」

「ダムの穴が大きくなっちゃった～」

観察しながら、自然とそんな言葉が聞こえてきました。

来週の天気予報では雨マークもついていて、今日の川がどうなっているのかは分かりませんが、

もう少しみんなでつくった川で観察を続けていこうと思います。

今日の2年生の掃除中の姿がかっこよくて、つい写真を撮ってしまいました。

(いっしょうけんめいな表情、ぴかぴかの床、伝わるでしょうか！)

 先生が来る前に、掃除を始めて、

ほうきの人「1レーンＯＫだよー！」

ぞうきん部隊「じゃあスタートだー」

と声を掛け合いながら、力を合わせて掃除をしていました。

当たり前のことかもしれませんが、

日常の一つ一つにいっしょうけんめい取り組むってなかなか難しい…

今日の2年生はとっても素敵でした。

そして、日常のことだけではなく、特別なこと、得意なこと、好きなことにも

いっしょうけんめいな2年生。

今日はそろばん検定7級に合格したお友達が表彰式をしてもらっていました。

ランチルームで賞状を受け取り、にこにこ笑顔。やったね！！おめでとう！

Hi! What's up ?

今日のアートクラブではとっても和気あいあいとした話し合いが行われました。

石岡のおまつりの日、自分の班はどの班と行動するか？

校外学習の計画書を作ってくれた２人が話を進めてくれました。

「まず班のメンバーでどこの班と行動するのが一番良いのか話し合ってください」

メンバー同士の話し合いはさらっと終わったようなのですが

班と班の交渉がはじまり、、気づくと・・・。

みんなで机を囲んで話し合いをしていました。

そして気づいたらもうファミリアは終わりの時間に近づいていました。

一人一人が意見を言い合える良い話し合いができたね！

１ねんせいの帰りの会。

今日のヒーロー。

「○○くんと○○くんが落ちていた帽子を拾って、よごれていたのできれいにあらってくれていました。」

「○○先生がほめてくれたのがうれしかったです。」

「○○ちゃんがきょういっしょにあそんでくれました。」

おともだちのがんばっている姿。すごいな、えらいなと思う姿。

おともだちやせんせいにしてもらってうれしかったこと。

たくさんのことに目を向けて、思い出して

帰りの会で発表をしてくれます。

そのほかにもこんな姿もありました。

かえりの会の時間になったことに気づいて、

「もうじかんだよー！」とお花にお水をあげているみんなに伝えてくれたね。

おともだちのにもつを見て、

「ゆかにおかないで、つくえにひっかけようね。」と優しく教えてくれたね。

ひとりが気づいてみんなに声をかけたり、

みんなが気づいてひとりに声をかけたり。

にがてなところは助けてもらって、得意なところは助けてあげて

みんなでできるようになっていこう＾＾

今日は、三年生メンバーの一人がお誕生日だったので、みんなでお祝いをしました。

いつも土日を挟んでしまうので、前祝いという形で前にやる事がおおいのですが、今日はうまく平日に重なったので、

みんなでお祝いできるのが嬉しかったです。

朝から、本人は「今日お誕生日なんだ〜」と言っていて、まわりのみんなはふーんという反応。

その後準備の為に、みんながコソコソしているのを見てしまって、

本人は「何か隠してる〜」と怪しみだします。

このシュチュエーションがそのまま絵本になったのが、

キヨノサチコさんの描いたノンタンシリーズの「ノンタンのたんじょうび」です。

朝からノンタンが友達のところに遊びに行くのですが、何故かみんなに門前払いされてしまい…

一人残ったノンタンは、丘の上でポロリと泣いてしまうんです。

そしたら、後ろからみんなが一斉にお誕生日おめでとう〜と言って会いに来るというストーリーなのですが…

（脱線しました…）

きっとその時のノンタンみたいな気持ちだったのかな？

その後、改めて、お誕生日のお祝いをやるよ～とちゃんと話すと、

照れた表情でニコニコしていました。

みんなで、教室でマジックをやったり、講堂でだるまさんがころんだをやったり…

↓こちらがその様子。

講堂を真っ暗にしてホラーハウスにして楽しんだり。

（みんなにとっては、講堂を暗くするだけで楽しいんだよね）

最後は、教室で恒例の宝物探し。

「ここにあった～！！」

「全然見つからない～」と言いながら、楽しんでいました。

本人が楽しんでくれたのが本当によかったです。

夏休み前に比べたら、最近のクラスはとても穏やかです。

キャンプで「助け合い精神」を学んでくれたおかげかな？

自分からこうしよう！と言って動ける機会が多くなってきたと感じます。

いい流れ。このままもっともっといいクラスにしていきたいです。

今日は台風の接近もあってなのか、雨が降って涼しくなったり、かと思えば太陽が出て暑くなったりと忙しい一日でした。

ファミリアの時間にも雨がぱらつくこともありましたが、そんなことには動揺せず、先週と同じように畑の草取りを夢中になってやってくれた畑班。

パソコン室では、商品班と湖沼会議班が活動。

前回話し合いが難航していた所、新しい視点からの意見を上手く取り入れた商品班は、今日はスムーズな滑り出し。

自分達だけの頭で考えるのではなく、実際に商品を開発しているお店の人に聞いてみようという作戦のようです。

湖沼会議班は、前回台紙を完成させ、今日は中身の構想。

4月から自分たちがやってきた活動を思い出しながらじっくりと内容を考えて行きます。

先週からの勢いはまだまだ消えておりません。

明日一日はファミリアがお休み。

この勢いのまま、明後日からのファミリアも頑張ろう！

今日の3時間目後半は1・2年生で

こおりおに、いろおに、だるまさんがころんだ

をして遊びました。

夏休み明け、久しぶりにみんなであそんで、汗かいて、

気分もリフレッシュできたかな？

いつも元気いっぱいな2年生は、1年生にも元気を分けてあげよう！

ということで、あそびに取り組みました。

「ここにならぶんだよ。」

「みんなルール確認しなくても大丈夫かな？」

など、大事なところで気を配ってくれる姿が見られました。

そのおかげで、最後まで楽しくみんなが「たのしい！」

時間になりました。だんだんおにいさん、おねえさんとして

頼もしくなってきた2年生。この先、プライマリーが力を合わせて取り組む行事も増えてきます。

2年生の元気の力で、いろんなことを乗り越えていこう！

一人ひとりが思い思いに考え、行動していても、

みんな１つの目標に向かって

がんばった１日でした。

自分が今、何をすべきか？

どう、行動したらいいのか？

成長の学び舎で得たものは

自立だけじゃない、仲間との交流、そして信頼。

アートクラブは

いよいよ9月15日　石岡のお祭りに行ってきます。

We're coming！！

夏休みが開けて５日たちました。

この５日間で「１年生たちの様子がなんか違う！」と驚いたことがたくさんありました。

あれ、こんなにすらすら音読できていたっけ！？

あれ、今日のマスト、こんなところに気がつけるようになったの！？

あれ、発表するときの言葉がなんだかおにいさん、おねえさんになっている！？

久しぶりにみんなと生活してみんなの“成長”がたくさん感じられて

びっくりしたり、うれしい！と思ったり、

夏休みはいったいどんな風に過ごしていたのかなー？と想像したり。

もちろん、変わらないこともあって、

朝や帰りの時間にお花の様子を見てお水をあげることは続けることができています！

（今の２年生が育てていたアサガオがインターロッキングの隙間から芽を出しているのを発見！！）

（こうりょうの練習。２年生が教えてくれました！）

（給食でお当番さんの分をお手伝い＾＾）

（休憩の時間にもさんすうの問題がんばったよ！）

（今日のフリーランチ♪）

また１ねんせいの生活がスタートして、これからまたたくさんのことを経験していくね。

たのしいこと、うれしいこともあれば

もちろん、いやなこと、かなしいこともあります。

そのなかでみんながどんな成長をしていくのか。

 これからもいろんな姿を見ることができるのが楽しみです。

Hi!

What's up ?

学校が始まってあっという間に５日が経ちました。

始まってみてみんなはどう感じているのかな？

４年生の算数の時間。

「夏休み明けなのでどこまでやったか思い出そう！よし、ノートを開いてみて！」

そう声をかけると、

「え、教科書こんなに進んでたんだ！」

「そうだ、もうノートなくなりそうだったんだ！たくさんかいたなあー。」

みんなの目はキラキラ輝いていました。

『あとで見返しても、すぐわかるようなノート作りをしよう』

と毎回のように声をかけているのですが

理想のノートになっていたようで、ポジティブな言葉がどんどん出てきました。

この調子で達成感を得られる１日１日を過ごそうね！

私は世界史に詳しくないので、16世紀のイギリス（イングランド）については

よく分かりませんが、でも今日のミーティング（青葉台総会）で

『エリザベス１世』の話がでたので、ふと思い出した言葉が、

これなんです。

（9月4日から「ポーラ美術館コレクション」が茨城県近代美術館で始まるみたいなので、ぜひ行きたいです！ルネ、ルノワールからピカソまで！！）

もちろん中学生だって　まだ世界史なんてほとんど習ってないし、

難しい言葉がたくさん出ていたから、小学生の子たちには

今日はなんだか　ちんぷんかんぷんな話だったのかもしれないけれど、

でも、今日のたつろう先生のお話は、

とてもとてもやさしさにあふれたメッセージが　つまっていたよ

相手の立場になって考えてみて。

目の前の「はじめて」に負けずに　立ち向かってごらん。

勇気を持ってる人って、すごいよね。

キミならできるよ。

キミたちはできるんだよ。

信じているよ。

だから一緒に、がんばろうね。

 こんなふうに、まるごと　ギュッーと詰まっていたんです。

幼い人をバカにしてはいけない。だってそれは

かつて自分が歩いてきた道だから。

年配の方をけなしてはいけない。だってそれは

これから自分が歩いていく道だから。

ともに信じ、認め合おう。

認めてもらえる、自分になろう。

一歩ずつ、一歩ずつ。

夏休みが明けて、ファミリアでは早速みんなからの「やるべきこと」が出てきています。

「湖沼会議に向けて準備しなきゃ」

「でも、夏休み前に商品を決めるって言ってたじゃん」

「畑の草も凄かったよ。それに、そろそろつる返しも必要だよ」

みんなしっかりと必要なことに目が向いているみたい。

あとは、それをどうやって進めて行くのかがポイントです。

「班に分かれて、同時にやった方が良いと思う」

全部は無理でも、出来る所は分けてやる。

足りなかった部分は、授業以外の時間でカバーする。

残された短い時間で最高のものをつくるために、ファームのみんなで頑張ります。

そんな今日は、湖沼会議の班と畑作業の班に分かれてスタート。

湖沼会議班は、テーマに沿って何を書こうか考え中。

畑作業班は、暑い日差しの中雑草取り。

美味しいさつまいもになるように、最後まで気が抜けません。

今週は土曜日までファミリア活動ができます。

大事な時間を有効に活用しよう！

夏休みが終わり…

皆さんが頑張って仕上げてくれた、ポスターや作文を取りまとめています。

俳句が必須の課題だったのですが、

みなさんの俳句に目を通していると、若い感性すごいな～と驚かされます。

みんなの夏休みの思い出が凝縮されていますね。

海・キャンプ・ふうりん・アスファルト・すいか・蝉の声…

いい夏休みだったんだろうな～と思いました。

 作文の方は、読書感想文や、緑と地球をテーマに書いてくれた児童もいました。

それから定番の習字ですね。

立派な字を書いてくれたので、こちらもJAさんに持っていきます。

それから、ポスターの提出ですが、牛乳ヒーロ＆ヒロインコンクールをテーマに描いてくれたものも。

どれもとっても良く描けています。

 こちらの作品は応募1作品につき、５０円が飢餓撲滅草の根募金に寄付されるそうです。

応募者全員に参加賞もあるそうなので、楽しみですね♪

今回は一旦8月３１日をもちまして学校内での提出は締め切らせていただきますが、

コンクールによっては、9月末が締切のものもありますので、

（ただご注意いただきたいのは、ほとんどのものが、9月初旬が締切です）

どうしても応募したい場合は、川越までご相談下さい。

夏休みが終わって数日もしないうちの模試でした。

まずはお疲れ様です！

ゆっくり休んでと言いたいところですが，前期まとめテストも近づいてきましたから，前期で学んだ分をよく見直しておいて下さい。

そう考えると今日の模試は良い準備運動になったのではないでしょうか。

テストと聞くとあまり良いイメージがないかもしれません。(そして叫びたくもなるかもしれません。)

テストはバツをつけられる，点数をつけられるから苦手だなと思うでしょう。もしくはあぁ自分はできないんだなぁって・・。

ですがその思いはちょっと横に置いといて。

こう考えてみてください。「さて次はどうするか」と。

テストは過去の自分を後悔するものではなくて，未来の自分をどうするかというヒントという形にしてしまうと。見方が変わってきます。

テストだけでじゃありません。

職業体験も，ただ行かされるじゃなくて，自分はどんなことに興味をもっているんだろう。なにができるんだろうというヒントになるんです。

それに気づいたらまた考える。「さて次はどうするか」と。

「進路」は路(みち)を進むと書きます。初めて通る道を地図や標識無しで進むのって怖くないですか。高校選びや受験はまさに初めて通る道。

私たちはその道を進んでいくための地図や標識を準備しているんです。

それは簡単には手に入りません。自分で手探りしながら見つけていくしかありません。

今日の模試はそんな地図や標識作りの材料の一部です。

Hi!

How's it going ?

さて、夏休みが明けてファミリアも始まりました。

湖沼会議が再来月にせまっている！

ということで、アートクラブ・青葉ファーム・住まいる。どのファミリアも湖沼会議の準備に取りかかっています。

ポスターセッションの部での参加のアートクラブ。

参考になるようにと、校長先生が例となるポスターを持ってきてくださいました。

いつも書いている手書きのポスターとは違う！と興味津々。

イメージもわいてくるね。

「まず実験結果を書くのか・・・」

「このグラフがあったら確かにわかりやすい！」

メモを取っている人もいました。

湖沼会議への参加が、色々な学習につながっているようです。

校長先生、ありがとうございます！

２年生の野菜畑では、先日ニンジンを収穫することができました。

栄養満点の野菜たちですが、「おいしく食べる」以外にもこんな使い方があります。

夏休み前、選択図工では玉ねぎを使った染物をしました。

今日の選択図工では・・・

『野菜でスタンプ！』

布用の絵の具を使って、野菜をスタンプ代わりに、ぺたぺた押していきます。

はじめる前は、「ピーマンきらい～」「えーゴーヤか～」

と、にがい顔をしていたみんなも、

「オクラいいねえ」

「これはゴーヤだよ！」

「たのしい～次は玉ねぎを使ってみよう！」

と、嫌いなはずの野菜にも、愛着がわいてきたような…？

今回は買ってきた野菜だったのですが、

大きくなりすぎたり、ちょっと食べられないかも？な野菜を

使ってあげたかったなあというのが反省です。

できあがった作品はこちら。

「ねむいです～」「あぁ～」と長期休暇明けにありがちな、

”休みボケ”があるかも！？とドキドキしながら始まった２７日（月）の朝の会。

９年生の２人の目は、はっきりと起きていました＾＾

それどころか・・・

「〇〇高校の説明会で、～～～がありましたよ！」

「学校説明会で入試問題をもらってきましたよ！」

「昨日受けた模試で、証明問題が出て、それで～～～～」

「計算問題は、１問間違えちゃったんですー！」

「明日、〇〇で解いた問題、持ってきていですか？？」

こちらは、嬉しい気持ちと共に２人の勢いを感じ、驚きました！

（嬉しかったな～。＾＾）

帰りの会の前や後に、高校説明会でいただいてきた入試問題を読みながらあれやこれや考えている様子も、

休み時間中に模擬試験で解いた問題を見返しながら２人であーだこーだ話している様子もあります。

（はぁ嬉しい！一緒にあーだこーだ言って解きたい！笑）

今日のお昼の時間、頑張って苦手な野菜を食べている一年生の横に座り、ゆっくりと見守ってあげている優しいお姉さんがいました。

歯磨きをしながら見守ってあげたり。

うがいしてくるね。と言えば

もう1人のお姉さんがかわって

見守ってあげていたり。

かわいくてかわいくてしょうがないね。

ごはんをひとくち、ひとくち、口に運ぶ様子を見ているだけでも、笑みがこぼれちゃったね！^^

夏休みがおわって学校がはじまりました！

小麦色に焼けたみんなの顔を見て、

楽しい夏休みを過ごしていたのかなと思いました。

１年生も「おばあちゃんとはなびをいっしょにみた！」「きんぎょをいっぱいつった！」などと

楽しかった思い出を聞かせてくれました。

さて今日は全校集会がありました。

まだまだ暑さが続いているためランチルームにて全校集会を行いました。

作文発表ではミドルステージのおにいさんおねえさんが

夏休みの思い出やこれからの目標を発表してくれました。

１年生もしっかりイスに座って聞くことができていました。

体育の時間には３・４年生が今年のキャンプのために考えた

「たすけあいスゴロク」を教えてもらいました。

今年初めてのキャンプだった３年生、

１・２年生に教えてくれる姿がとても頼もしかったです。

２年生はいよいよ来年キャンプに参加します！

ちょっとうれしいようなどきどきするような表情でゲームをしていました。

こんなにみんなで楽しめるゲームを考えちゃう

プライマリーの最高学年かっこいいね！

３年生のおかげで、キャンプ気分を味わえた１・２年生でした！

いよいよ青葉キャンプ最終日！！

今日は朝から、台風接近中ということもあり、ものすごい強風の中をサバイバルしてきました。

まずは、起床時ですが、雨が本降りになりはじめ…テントからぶあいそうに一時避難。

でも小動物へのお世話は忘れません。

その後は、大倉庫に移動して、みんなで朝食準備。

昨日まではかまどを使いましたが、

今日は急遽キャンプ用のバーベキューコンロで火を起こし、

スクランブルエッグと、ソーセージを炒めます。

中々火がつきません…

こちらは出来上がって配膳をしている所です。

ロールパン・ソーセージ・ツナサラダ・スクランブルエッグ・コーンスープ

おまけにデザートにプリンまでついて！

（差し入れありがとうございました）

かなり豪華な朝食となりました。

朝食を急いで片付けたら、次ははお楽しみの、３・４年生がみんなで

考えたレクレーションをしました。

「たすけあいスゴロク」

2チームに分かれて、サイコロを振り、出たマスの分進み、

マスのお題を行うというルールです

相手チームが頑張っている間は、全力で応援します。

「頑張れ～！」という声が講堂に響きます。

こちらは、大繩跳びの様子。

連続５回でミッションクリア！

こちらは、シューティングソックスの様子。

バラバラになった靴下の中から、対の靴下を探して、

玉入れ用のカゴに入れます。

制限時間までに、何個入るかな？

というゲームです。

このゲームも盛り上がりました。

最後は、優勝者へのご褒美♪♪

勝者チームは、先生からの胴上げをプレゼントです。

（ちなみにそんなに高さはありません。安全な高さです…）

みんなおっかなビックリな様子で少しためらいがちでしたが、

喜んでくれました。

レクの後は、昼食準備！

青葉キャンプ最後のごはんは、「焼きそば」です。

強風の為、かまどでの調理は諦めて、

またまた、バーベキューコンロのお世話になりました。

今回は、女子のかまどチームが大活躍。

女の子でも、火おこしできるのがかっこいいですよね。

しかし、ここからが煙との闘いでした。

強風でコンロからものすごい量の煙が吹いてきます。

この煙によってまず、目がやられてしまい、目が開けていられません…

みんな、助けて～と言いながら、頑張って焼きそばを炒めてくれました。

目が開けられなくなったり、手が疲れたら、

すぐに他の生徒が「変わるよ～」と言って交代してくれます。

これこそが、「助け合い精神」ですよね。

相手の立場を考え、相手の気持ちにまずなってみる。

思いやることで、

自然と、すっと手が出る。体が動く。

これが大切なのだと思います。

 焼きそばの後は、お楽しみのマシュマロタイム♪

みんながウォークラリーでゲットしてくれた、マシュマロを

火であぶって食べます。

でも、これが堪らなく熱いので、みんな熱さに堪えて

手を交互に入れ替えたり…

工夫していました。

どうやらマシュマロ焼き器という便利な道具もあるらしいのですが、

でも、こんな経験もキャンプならではですよね。

最後は、キャンプ村の片づけと愛校作業を行いました。

自分達の使った村を片付けたり、校内を綺麗に清掃したり、

「使わせてもらってありがとうございました」の気持ちを忘れないキャンプにしたいと

みんな集中して取り組みました。

最後は、閉村式。

はじまりの言葉。それぞれのキャンプ目標到達度を発表しました。

みんなから出た意見は、

「時間を守れるようになった」

「友達に助けられて嬉しかった」

ポジティブな言葉でした。

自分の事を振り返って冷静に反省できる姿勢は素晴らしいと思います。

キャンプで多くの事を学んで、これからの生活に生かして欲しいという

校長先生からの言葉を頂いて、みんなも一回り、二回り成長できた3日間だったと思います。

また２７日から、全校集会が始まり、学校も始動していきます。

２日間ゆっくり休んで、また月曜日から元気に登校してきてください。

最高の仲間達と、絆を深めた３日間。

みんなの言葉、行動、笑顔に先生達も助けられたり、

喜んだりしました。

ありがとう。平成最後の夏休みのスペシャルな時間でした。

キャンプ場で３・４年生の青葉キャンプが行われている間、

志峰館では、９年生の勉強合宿をしていました。

２泊３日で国・数・英を学習する「集中勉強合宿」です。

今朝も制服に着替え、６：３０からすすんで学習をはじめる９年生。

朝食の８：００まで、プリントを解きなおしたり昨日までの学習で

ミスをしたところを見直したりしていました。

「おなかすいた～」なんていいながら。笑　頑張っています。

今日は合宿最終日。お昼まで学習時間です。

午前中のうちに、今回の勉強合宿成果確認テストを行うので、

子どもは、今朝の自習時間もそうですが、

昨夜の自習時間からドキドキしている様子でした。

夜の授業後にある自由時間の間も、志峰館１階のフリースペースにあるホワイトボード

を使いながら、学習の振り返りを行っていました。

「先生、問題出してください。」

「なぁー！頭がパンクしそう！」

「・・・あ！英作文の例、あのテキストに書いてあった！」

忘れがちな内容や、まだ自信が持てない苦手な分野の演習にすすんで取り組もうとする様子や、

理解したり覚えたい内容の多さに苦しんだりしながらも必死にしがみつこうと努力する様子があります。

勉強合宿では、集中的に学習する時間を確保できただけでなく、

「苦しい！つらい！大変！」でも、「頑張る！やる！やらなきゃ！」と

“がまん”する時間を一緒に過ごすことができました。そう、これがしたかった。

「苦しい！つらい！大変！」そう思っても、「頑張る！やる！やらなきゃ！」

とがまんした先には、「やった！できた！」があり、努力の成果と喜びも感じられています。

だから、合宿中に何度笑い合い、何度ハイタッチをしたことか。

“楽しい”“嬉しい”のご褒美もたくさんついてくる合宿になっています。

さぁ！ではこれから授業です！

最終日、頑張るぞ！

こんばんは。遅い時間の更新になり申し訳ありません。

今日も引き続き盛り沢山な内容で、子供達の笑顔が満載の一日になりました。

今日の一日の流れですが、

起床→軽く朝の運動→朝食→飯盒炊爨→オアシス→映画鑑賞→夕食（バーベキュー）→キャンプファイヤーと

羅列しただけでも、このボリューム！！

では、朝食準備の様子から…

朝食は缶詰めを使った、キャンプ飯でした。（ツナ缶キッシュ）

ツナに、塩コショウと卵とクリープを少し入れて、混ぜます。

その後に、缶に戻していき、上からチーズとパン粉を振りかけます。

誰かが「ちゅーるちゅーるちゃおちゅーる♪」なんて口ずさんでみたものだから、

みんなで合唱する事態になりました（笑）

見た目は猫の餌っぽいですけどね…

出来上がりは…（これは、缶に入っていないバージョンです）

ばーん！豪快ですね…

でもこれがすこぶる評判がよく、おかわりする人がいっぱいいました。

嬉しかったです。

こちらは、昼食づくりの様子です。

キャンプの醍醐味。飯盒炊爨です。

うまく、ごはん炊けるかな？

バーン！！

見て下さい。この美しい炊き上がり。

こげこげになることもなく、ふっくら炊き上がっております。

かまど係のみんな。もう腕前はプロだね！！

一緒に作ったカレーも絶品でした。

インド料理店に負けない仕上がりで、世界に一つしかないスペシャルなカレーになりました。

オアシスでバシャバシャしたり…

 シャボン玉をやったり…

さよなら夏の日をやったり…（山下達郎をBGMにしたい）

雲をメインに撮ってみました。

夕飯は、みんな楽しみにしていた、串焼きバイキングです。

具材を準備しておき、

竹串で好きな具材を刺していくという方式です。

こんな感じ。

左端は焼きおにぎりです～＾＾

おこげがカリカリしていて、美味しかったです。

夜も暗くなり…

最後はメインのキャンプファイヤー

BGMとともに、火の精霊が登場！

こちらが火の精（○○先生に似ているような…）

横顔の美しい精霊ですね。

この後、みんなで花火をして、

最後は、この火を種火にして、バディカラーの5色の提灯をつけます。

 赤・青・黄・オレンジ・黄緑の5色です。

幻想的でとっても綺麗！

最後は、この光を持ってキャンプ村へと戻ります。

この後、バディ同士で、お互いのいいところを発表し合っていたのですが、

普段は言えないお互いへの感謝の気持ちも伝えられてよかったね。

以上で２日目は終了です。

明日はいよいよ最終日！

気を引き締めて、最後まで頑張りましょう。

Hello!

It's been a while. How was your summer vacation ?

さて、今年も恒例の青葉キャンプが始まりました！

昨年までは３年生から７年生までの行事でしたが、今回は３・４年生だけで２泊３日のキャンプを行っています。

青葉キャンプの経験者、４年生。プライマリーステージ最高学年の３年生。

『助け合い精神』をゲットする！

開村式

キャンプ村作りをして・・・

流しそうめん作り（昼食）

ゲット★ゲット（ウォークラリー）

マルモさんへ向かう途中に、食材が書かれたカードをゲットしてスーパーで買い物をするミッション！

パエリア（先生のスペシャルな夕食メニュー）

１日目。色々なことがあったけれど、、

「〇〇ちゃんがいつも親切に声をかけてくれた！」

「片付けの役わりぶんたんを自分から〇〇ちゃんがやってくれた！」

「いつも笑わせてくれた！」

「ちがうチームにもかかわらず、テントをいっしょに建ててくれた！」

たくさんの仲間の愛を感じることが出来たようです。

自分たちで建てたテント。すやすや寝ています。

気持ちよさそう・・・！

ゆっくりおやすみ♪

台風　　大丈夫でしたか？

明日は台風一過で、澄み渡る青空みたいですね。

また、暑い夏がくるのでしょうか？

でも、自身を振り返ると

あっという間に“夏休み”は過ぎ去るのに、やっぱり、“夏休み”は大好きでした。

夏には　“あこがれ”　がたくさん叶う気がしました。

『わが夏をあこがれのみが駆け去れり麦藁帽子被りて眠る』　（寺山修司）

なんだか夏って、みんなを笑顔にしてくれる。

 そんなサマースクール10日間をありがとう。

『（前略）

だが、キミ！　夏休みよ

もう一度　もどってこないかな

忘れものをとりにさ

迷子のセミ

さびしそうな麦わら帽子

それから　ぼくの耳に

くっついて離れないない波の音』　（高田敏子）

夏休み中、学校で友達と一緒に過ごせる日も・・・あと１日となりました。

サマースクールは、毎年１０日間限定の特別な日。

あと何日ある！もう何日しかない！って毎年カウントダウンしながら過ごしているなぁ。

サマースクールって何をしているの？

サマースクールでなにができるの？

特別日課で国語・算数・数学・社会・理科・生活・図工・英語の学習をしたり、

お昼の暑っっい時間に思いきりオアシスではしゃいだり、

夏野菜を収穫して調理したり、

６年生と一緒にお泊まりしたりしています。

文章だけでなく、映像から感じたこと・読み取ったことをディスカッションする国語の授業や、

温度の変化を調べながらアイスクリームをつくる授業や、

あれ？おや？な問題を一緒に考えてくれる授業や、

世界で１つの作品ができる風鈴つくり授業もありました。

昨日は、合宿している子どもたちが「学校をテーマパークにしよう」の活動で走りまわっており、

汗か雨か分からないほど髪の毛を濡らしている子もいました（笑）

高校生時代の文化祭を思い出し、子どもたちのワクワク感を想像することができました＾＾

あいにく、サマースクール最終日は自由登校ですが、

夏休みの特別な１０日間の１日として、

今日も子どもたちの登校を楽しみに待っています！

☆

ご自宅・近隣などなど…台風での被害は無かったでしょうか？

学校の安全点検が完了しましたので、安全に子どもたちを迎えられます。

バス運行なしのため大変恐縮ですが、送迎のご協力をいただけましたら幸いです。

どうぞよろしくお願い致します。

台風が接近しているということで天候が不安でしたが、

今日は無事に「東筑波ユートピア」へと行ってきました。

朝から降っていた雨も出発の時間には上がり、

最後まで過ごしやすい気候の中での見学となりました。

 たくさんの動物と触れ合い、

お猿のショーも大満足。

「行けて良かった」な一日になりました。

夏休みが始まって２週間ほどたちました。皆さん元気にしていますか？

平成最後の夏、思いっきり楽しみましょう。体調には気を付けて、水分補給を忘れずに。水です水っ！

さて，職場体験や高校説明会など大きなイベントがありました。

私や潮田先生は職場体験ではどんなことをしているのかなと気になり、活動している姿を見に行きました。

これから体験しに行く方はしっかりと準備を整えてから参加してください。体験を終えた方は後々の振り返りのために記録をとって忘れないようにしてくださいね。

青葉台もサマースクールをはじめ、志峰館企画などイベントで盛沢山です。

暑い暑いこの夏をみんなのパワーで吹き飛ばしていきます。

台風が近づいてきました。

吹き飛ばされないようにしましょう！

志峰館は２日目です！

みんな元気です！！

８月６日。特別な１日。

志峰館、１７名の子たちと、３泊４日で生活します。

参加者全員が、「寮生活を通して自立心を養い、自分に出来る役割を見つける。」こと。

そして、６年生にとっては、「初等学部のリーダーとして参加した下級生をまとめる。」こと。

この二つをねらい（目的）として、今日から　志峰館夏休み企画が始まりました。

子どもたちは、

「青葉台をテーマパークにしよう」を合言葉に、

二つのチームに分かれて、それぞれが活動しています。

Ａ班「お化け屋敷（やしき）」をつくる。

Ｂ班「推理（すいり）ゲーム」を考える。

最終日には、互いの企画にそれぞれが参加し合いながら、

サマースクールの時間をさらに盛り上げていく予定です！

（お泊りしていなくても、最終日に参加してくれた子は両方のイベントを楽しめますよ♪）

３泊４日の時間は、長いようで　たぶん短い。

みんなで協力し合いながら、頑張りましょうね＾＾

今日は学校に職場体験の学生さんがやってきてくれました。

サマースクール期間中なので、学校の全員という訳にはいきませんでしたが、

参加してくれたみんなとは短い時間ながらもたくさん触れ合うことができました。

５・６年生と一緒にお昼を食べたり、ドッチボールをしたり、

３・４年生の自由研究にアドバイスをしてくれました。

普段出会えない人との出会いが、

子どもたちにとっても、職場体験に来た学生さんにとっても良い物になってくれることを願っています。

今日でサマースクールも前半が終了。

連休中も熱中症に気を付けて、また月曜日に元気な姿を見せてね！

Hello!

How's it going ?

「畑でとれたナスを使って、わたしたちで料理をしました！ぜひ食べにきてください」

７年生が秋野菜クッキングをして、みんなにふるまってくれました。

ナスの天ぷらに、醤油炒めに、イタリアンナス料理・・・。

様々な調理法でなんと５種類ものナス料理が！！

「ぼく、ナス苦手なんだけど、これは食べられる！」

一方で、

「おいしい？」

「（無言でもぐもぐしながら）コクッ。」

おいしくて無心にもぐもぐしている人もいました♪

昨日とは違った形で夏を感じられましたね。

体調を整えるには旬の野菜が一番いいと言われています。

７年生ありがとう！

ごちそうさまでした♪

Hi!

How's it going ?

本日はサマースクール４日目！

オアシス日和！！

昨日は浅めのオアシスでしたが、

今日は水が溜まって昨日よりなおのこと気持ちよかったようです。

オアシスを見た瞬間、

「うわあ！昨日より溜まってる！」

「水がいっぱいだ！やったあー！！」

１年生から７年生まで、参加者の半分が利用しました。

クーラーでなく、自然の中で涼む方法。

とっても素敵な時間でした！

明日も充実した時間を過ごそうね。

今日は先日の西日本豪雨で被害に遭われた方に向けて

みんなで作ったうちわとメッセージ入りの土のう袋を

送るプロジェクトが完結を迎えた日でした。

プライマリーから代表で１名、そして７年生から１名が代表で

みんなの思いがつまった箱を届ける役目を担当してくれました。

７年生の生徒さんの方は、箱の中に、被災地宛てのお手紙を添えてくれました。

（本当にありがとう）

出発前に先生から一言。

「みんな、この箱に思いをちゃんと込めるんだよ。」と

その一言で、

これはただの荷物じゃない。

真剣な気持ちで送らないといけないものなんだ。

と気づいた子供達。

自然とみんな「お願いします。」っていう気持ちになっていたよね。

そして、みんなの思いのつまった箱は、

無事に配送センターへ。

悲しいニュースを見たり、聞いたりした時に、

何かしたいなと思っても、

なかなか行動に移すことって難しいですよね…

（大人になっても難しい！）

今回のことはみんなにとっても大きなことだったはず。

でもみんなで意見出し合ったり、力を合わせたから

きっと成し遂げられたんだと思います。

今回のことが、いつまでも心の中に残っていて欲しいなと思います。

サマースクール２日目。

1・2年生は、午前中は算数国語をがんばって、

午後は被災地応援プロジェクトのうちわづくりに取り組みました。

とってもすてきなうちわができあがりました‼

 帰りはちょっとだけお楽しみが…

前日の説明会で大盛り上がりだったシャボン玉！

これをみんなで楽しみました。

あしたはオアシスにもはいれるかも⁉

夏を楽しもう！

今日は天気が心配される中本校の学校説明会に

お越しいただきありがとうございました。

今回の学校説明会は夏休み期間中ということで、

「親子スタンプラリー」と「理科実験教室」を行いました。

親子スタンプラリーは１～４年生の児童たちがこの日のために

内容からすべて計画してきました！

朝からみんなで最終準備！

校内を使ったスタンプラリー

たのしんでいだけたでしょうか？

自分たちの学校の説明もしながら

参加者の方たちとたくさん触れあうことができ、

児童も「たのしかった！」と帰るときに話してくれました。

理科実験教室と説明会にもご参加いただきありがとうございました。

「たのしかった！またきたい！」と感じてくださっていたら幸いです。

ご参加いただいた方々本当にありがとうございました。

次回の学校説明会は９月１5日（土）です。

たくさんの方のご参加お待ちしております。

Hi!

Today, it is last  school day at summer vacation for us !

Have fun!

本日夏休み前最後の登校日でした。

「遠足のおもぃで」や「これまでを振り返って」など。

様々な作文発表がありましたが、全校児童・生徒のみなさんはいかがでしたか？

思えば７名の新入生を迎え、本校初めての中等学部３年生が頑張っている年度でもあります。

１年生は「お兄さんお姉さんをはじめ、みんながやさしくしてくれてとても楽しくすごしています。」

４年生は「音読で日本語の美しさを感じました。」

７年生は「中等学部になって勉強が難しくなったけれど、毎日楽しく学校に通えています！」

作文発表を聞きながら、児童・生徒のみなさんも色々なことを感じたのではないでしょうか。

夏休みも規則正しく生活し、暑さに負けず、また８月２７日に元気な姿で学校にきてね！

Have a nice summer vacation !!

私にとってひとまず夏休み前の最後のブログとなります。

暑い日が続き，体調を崩しやすい部分もあるかもしれませんが気を付けて下さいね。

さて皆さんは職場体験，高校説明会といろんなイベントが待っていると思います。

今日，ガイダンスで校長先生やめぐみ先生がお話した通り，職場体験ではまず

「感謝の気持ち」を忘れずに活動してください。高校説明会では「訪問校における態度」や

「どのような校風なのか」という点などをしっかりとみてきてください。

なかなか見えない将来を少しでも照らすのはこういう体験をたくさん積み重ねることです。

文化祭などにも是非参加してみてください！

短めですが最後に。

この夏休みをどう過ごすかはみなさん次第です。

勉強も遊びも全力でやってください。

夏休み明け，いっぱいの思い出をもって教室に戻ってくるのを待っています。

明日，元気な姿でお会いしましょう。

今日は第二回キャンプ事前学習を行いました。

前回は、しおりを作って係を決めました。

係とは、

①リーダー

②タイムキーパー

③クリーンちゃん

④レスキュー係

⑤ポジティブさん

の５つあります。

清掃係→クリーンちゃん。

救護係→レスキュー。

応援係→ポジティブさん。

大人の言葉だと固いけれど、クリーンちゃん。レスキューさん。ポジティブさん。と言われると

途端に可愛らしく聞こえますよね。

キャンプへのワクワク感を盛り上げます。

そして、リーダーは経験者の４年生が努めます。

みんなの投票で決まりました。頑張れ！

他の係決めも特に揉めることなく、譲り合ったりできるのは

さすが３、４年生。

頼もしいです。

今年の青葉キャンプで３、４年生のみんなが手にするものは…

ずばり！！！！

助け合い精神です。

みんな精神って何？？って言っていました…

ちょっと難しかったかな？

（前回の事前学習ではここまで決めました）

そして今日の事前学習では、

みんなでキャンプ目標を決めました。

誰かに助けてもらった時、どんな気持ちになったかな？って考えたり、

助け合いって何だろう？って考えたり…

そして導き出された最終的な目標は…

『笑顔いっぱいにして、絆を深め、信じあえる仲間になる』

になりました。

助け合いとか絆とか、信じあえる仲間って言葉は

口にするだけでもなんだか心が温かくなる素敵な言葉ですね。

やはり何事も目標が必要。特に二泊三日の長い時間を一緒に過ごすのですから、

みんなの心が一つになることが大切ですよね。

と、偉そうなことを言っていますが、

実は私自身は自分で火を起こしたり、テントを組み立てるなどの、キャンプの経験がありません…

どうなることやら…当日みんなの姿見て、学ばせてもらいます（汗）

私にとってもかけがえのない時間になりそうで、今からとっても楽しみです。

先日、模擬試験があって、

きのう、すこし国語の授業で子どもたちに聞いてみたんです。

「模擬試験の意味ってなんですか？」　って。

思っていた以上にちゃんと応えてくれて、

（教師がふだん伝えていることがちゃんと残っているなーと、感じられることもありました）

彼らの意見の中に、「現在の自分の実力を知るため」

っていうものがあって。。

たしかに、そうなんですよ！

でも、そのことをみなさん、本当に理解していますか？

よく、

「私は数学が苦手」とか「英語ができない」とか、いいますけれども、

ちがいますよ。

「いま、数学が苦手なだけ」だし、「まだ、英語ができない」だけでしょ？

「いま、数学が苦手」なのが、、いつの間にか

「わたし、数学が苦手」って思いこんでしまう。

いつの間にか、主語を変えてしまうんです・・・

…そう　さいしょに思った（決めた）のは、、だれ？

おそらく自分自身ではありませんか？　自分でそう決めちゃったんじゃないの？

そんなレッテル（決めつけ）貼っちゃダメです！！

「いま、できない」ことと「私が、できない」こととは　全然違います！

だって、人間なんて、生まれたときは　泣くこと以外何もできなかったんですよ？

それを少しずつ、今ではいろんなことができるようになっているじゃないですか！

「いま、できない」を、できるようにしていくのが学習で、

「どうやって」を示すのが　教師の役割で、

あとはじぶん次第ですよ。

だから、自信なんて、あまり意味がないんです。

ただ、やる。

それだけです。

自信があってするわけじゃなくて、しているうちに自信がつくんです 。

（やる前から自信があるって言われても…そんなの当てになりますか？）

そして自信を持ちたいかどうか、それを決めるのも

やっぱり自分です。

学校で自信を「持たせる」ことはできるけれど、

その持たされた自信はまだとちゅうのナニカで。

そのタネ（可能性）を、

それをホンモノに変えられるのは、どこまでいっても、

やはり「じぶん」なんです。

だから自分を育てましょう。

だって、それはかけがえのないモノで、それこそ

自分にとっては他のなによりも、大切な事ではありませんか？

ほっといたら、もったいないですよ

大事にしないのは、正しいですか？

昨日のみのり先生のブログにもありましたが、

1・2年生に誕生日会をしてもらいました。

2年生が企画していたので、7月22日生まれの子の誕生日会だけのつもりで

一緒に考えていたのですが・・・

まさか当日に

「〇〇ちゃんとなつき先生の誕生日会！」

になるとは…びっくりでした。そして、うれしかった！

 みんなありがとう！

そして、いつの間にか野菜も大きく育っていました。

収穫できたのはトマトときゅうり。

その場で洗って食べました。次はトウモロコシかな？

最近とても暑い日が続いています。

熱中症には十分注意して生活していきたいですね。

そんな厳しい暑さの中、とある学年ではひそかに喜びの声があがっていました。

それは4年生。

去年どうしても出来なかった実験を、今年こそは成功させようと、暑くなる日を待っていたのです。

その実験がこちら。

ソーラークッカーを使って卵焼きをつくってみようというもの。

準備は２時間目の後半から。

太陽の方向を考えて、一番光が当たる角度を探します。

そして、本番は３時間目。

一日で最も暑い時間を狙って、いざ調理開始です。

「このフライパン、持てないくらい熱い！」

「何度くらいなのか調べてみようよ」

「卵が固まってきた！」

理科室の中と、外に置いてあるソーラー―クッカーを行ったり来たりしながら、

去年とは全く違う様子にみんな大興奮。

それでも結局卵焼きにはならず、実験も大成功とはいきませんでしたが、

太陽の力を十分に理解できた時間となりました。

明後日の木曜日、学級活動の時間に７・８・９年生合同の

進路指導授業を行います。

□職業体験

□職場体験

□高校説明会

７・８・９年生にとって切りはなすことのできない行事ですね。

参加するにあたって、子どもたちの生活の様子を振り返ってみます。

まず、基本の２つ

□挨拶

□言葉遣い

大切な時間に大切な事を伝えても、

日々の生活の ” 習慣 " というものはとても大きいものですね。

緊張した場で『ピシッ』とできること。

それは、案外当たり前だったりする。

普段の生活の中で『ちゃんとするときにちゃんと』できること。

それが、”できる”ということ。

良く見せようとする自分も、ありのままの自分も、

全部、本当の自分だけど・・・だけど・・・

って考えて欲しい。

子どもたちの周りにいる大人も、考えてあげなくてはですよね。

「さようなら」って声をかけて、大人が「さようなら」って返事を返すだけ。

子どもには「さようなら」が聞こえなかったみたい。

そんな光景…意外と目にするんだよなぁ。

「帰る時には「さようなら」の挨拶だよ。」って伝えてあげたいですよね。

きっと、

挨拶がニコッと笑顔で交わすすてきな合図だと分かれば、

挨拶の心地よさを知っていれば、

教えてもらう前に・挨拶の言葉をかけてもらう前に

「さようなら」「おはようございます」って

自分から挨拶できるようになるかもしれないですね。

でも、なんだかこれって・・・。

小さい子への話をしているみたい。

挨拶って幼いころから大事にすることだもんなぁ。

大きくなるにつれて、大事にできなくなっていたことって

・・・・後あと気が付いて反省したりするけどさ。

いつか大事にする。なんて思わずに、

大事なものは大事にするんだゾ！！！！

大人だって、子どもが

大事なことを大事だと分かっていなければ

大事なことを大事にできていなければ

やるべきことがあるはずよね。

木曜日の進路指導の授業、

基本の２つ

□挨拶

□敬語

について子どもたちへお話があるけれど、

簡単に言えば

□当たり前で大事なこと　

を改めて伝えるだけ。何度でも伝えるよ。

ただ、進路指導の授業なので、基本の事以外にも

□知ってていて欲しい情報

□持っていて欲しい心構え

□やるべきこと

□受験マナー

についてもお話をしますね。

子どもが、次のステップに進める準備は、できているか？

子どもが、次のステップに進める心は、育っているか？

ホップ　ステップ　ジャンプ　

素直な気持ちで清々しくステップアップできるよう

共にサポートし続けられるようお願い致します。

今日は１・２年生で7月のお誕生日会をしました。

7月のお誕生日は2人。

しかも、同じ誕生日！！

にこにこ笑顔がとってもすてきな2年生の女の子と

ちょうこくがじょうずな、なつき先生！

2年生が誕生日会の計画をしてくれて、

2人にもばれずに（？）今日の日を迎えることができました！

朝の時間にお外で

「だるまさんの一日」や『氷鬼」をやって

恒例の宝探し★

宝物を隠したお友だちも

「こっちのほうにあるよー！」と自分のをいつ見つけてもらえるのかとてもたのしそう♪

にこにこ笑顔がいっぱい見ることができてうれしいな＾＾

今年は2年生の仲間が考えてくれたお誕生日会。

特別なお誕生日会になったね！

お誕生日おめでとう！！

先日の西日本豪雨で被害に遭われた方々に何かできることはないか？

とミーティングでも話し合っていたのですが、

プライマリーでは、

みんなで相談して酷暑で大変な思いをされている方に

うちわを届けたらいいのではないか？という話になり…

今日の２時間目に

「プライマリーひさいちおうえんプロジェクト」と称して

みんなで、紙染めのうちわを作りました。

３年生は今回が合流しての初めての作業なので、

染めた半紙を広げるのが破れてしまったりして、少し難しかったようですが、

１・２年生は、２回目の作業なので、すんなりと取り組むことができました。

途中別の作業に加わっていたので、写真があまり撮れなかったのですが、

みんなそれぞれの紙染めを作っていました。

片づけも２・３年生は率先して取り組んでいましたね。

偉いです。 

本当に小さな取り組みかもしれませんが、

みんなの思いが少しでも届くといいな。

ものすごい暑い夏の日にみんなががんばったこと。

「屋台班は材料がそろった！」

　　「どんなふうに組み立てる？」

出納帳係は、校外学習代や石岡のおまつりの研究費など真剣に計算。

「えっと、この金額だといくら足りない？」

大人でも大変なのに、がんばって！！

お獅子班と衣装班は画用紙にまとめているのかな？

（絵日記みたい）

「先生これはどう？」

教室はみんなの熱気でいっぱい♪

ものすごい暑い夏の日にみんなががんばったこと。

きっと、５年後、１０年後、いい想い出になるんだね。

Hello!

How's it going ?

today, AOBA FARM students made a own sweet potato's food !

How was it (to teachers) ?

さて、今日はアートクラブで校外学習に行きました。

校外学習も今回で２回目です！

衣装班・歴史班・お獅子班のメンバーで、石岡市のナカタイ・伝承館へ。

一方、屋台班・ミニチュア班・太鼓班は学校で研究をしていました。

衣装も獅子頭も。１人1人が心をこめて作っているんだね。

支えてくれる人がいるからこその、石岡のおまつりの素晴らしさ。

感じ取れたかな？

今期の選択図工、わたしは草木染めを担当しています。

布を豆乳に漬けて、乾かして、

玉ねぎの皮を煮込んで、色を出して、

色の液に布を入れてまた煮込んで…

手順が多く、火も使うので、1・2年生には難しいかな…？

と思ったのですが、頼りになる9年生のお姉さんもそばについてくれているので

とても安心＾＾

プライマリーのみんなも、

「先生、次は何をしますか？」

「何か手伝うことはありますか？」

と聞いて、ちょっと面倒なことも、片付けも積極的に手伝ってくれています。

できあがった作品はこちら。

次はブルーベリーか、黒大豆染めに挑戦してみようかな…

もし、ご家庭で育てているブルーベリーがあれば、

食べられなさそうなものを譲っていただけるとうれしいです！

「やったーぁ！さんこさいたー！」

朝の時間に聞こえてきた声にほっこりしました。

「つぼみがおおきくなってる！あしたさくかな？」

朝の時間に草取りをしてたり、お花の様子をみたり、お花が咲いたことを喜んだり。

充実した朝の時間を過ごしています！

さて、来週の学校説明会に向けて１・２・３・４年生で準備をしています！

３・４年生はイベントのルールなどを決めてくれています！

１・２年生は参加者の方へのプレゼントづくりをしています！

来てくれる人たちのことを思って

こんないろがいいかな？

こんなことばがいいかな？

よろこんでくれるかなー？

といろいろなことを考えてプレゼントを作っています。

来週まであと少し！喜んでもらえるようにがんばろうね＾＾

今年の職場訪問は国会に行ってきました！

国会議員を目指す人は多くはないでしょうが，いろんな職業を調べるという点で言えばなかなか体験することが無いものだと思います。

特に今回の訪問で体験したことは，衆議院や参議院において実際に行われている形式にのっとって法律案を審議してみようというものでした。

議長，委員長，大臣，法案提出者，衆議院議員など役割にわかれて本格的な審議が行われました。

ここで法律ができるまでの流れを簡単に説明します。

まず，内閣や国会議員が法律案を衆議院議長に提出します。議長はまず委員会で審査し，採決がでれば今度は本会議で法律案が審議されます。本会議で可決されれば，次に参議院に送付され，同じように委員会，本会議で審議されます。ここで可決されれば法律となり，公布される形となります。

・・・。言葉で説明すると難しいですね。でも法律ができるためには多くの審議を経てやっとできるんだなということはわかると思います。

さて，今回私たちが体験したのは参議院における委員会と本会議での審議です。

法律案は「未成年者禁煙・禁酒法改正案」というものです。

委員長「ただいまから内閣委員会を開会します。未成年者禁煙・禁酒法改正案を議題とします。まず提案者から趣旨説明を聴きます。」

衆議院議員「この法案を提案した理由を説明します。―」

という風に委員会で審議が進んでいきます。このあと委員から質問がいくつか出され，提案者や国務大臣が答弁していきます。

なお委員会では全会一致で可決されました。

続いて，本会議にうつります。

議長「これから会議を開きます。・・まず委員長の報告を求めます。」

委員長「ただいま議題となりました法案につきまして，内閣委員会における審査の経過と結果をご報告いたします。――」

議長「これから採決をいたします。本案の賛否について投票ボタンを押してください。」

投票結果はこのようになり法律案は否決となりました。

このように他ではできない体験をすることができました。

この後，参議院の中を見学しにいきました。ちょうど今日は「ＩＲ＝統合型リゾート施設の整備法案」について参議院で審議が行われており審議の休憩中に見学するという形となりました。見学が終わった数十分後には再開したみたいです。

先ほどネットで確認しましたが，大分審議が白熱してたようですね。

内部はさすがに立法権を司る場所だけあって豪華な造りとなっていました。撮影禁止だったので，写真を撮ることはかないませんでしたが・・。

 でもなかなかできることではないので良い体験になったと思います。総会でも活かせそうですね。

 この後職業体験も控えています。今回と同様にいろんなことを学んでください。

おまけ。帰りには近くにある日枝神社にお参りにいきました。

昨日のお話にはなってしまいますが、

みんなでクラスのお友達のお誕生日会をしました。

土日を挟んでしまうと、後祝いになってしまうので、ちょっと早いけど

前祝いということで、火曜日に。

最初は、みんなで鬼ごっこをしました。

しかし、この時期ということもあって外は灼熱。

動きまわらずとも立っているだけで、汗がダラダラ…

休憩をしながら、水分を取りながらやっていたのですが、

だんだん、みんなの顔が真っ赤になり…

「頭が痛い」という子がいたので、鬼ごっこも一時休止しました。

外ではなく講堂に場所を移したのですが、やはりそこも蒸し地獄で…

最後は、保健室で体を冷やしながら、

ゆっくり休憩を取ることになりました。

熱中症はほんとうに怖いですよね…

私も、子供達への声掛けが足りず、反省しました。

幸い、少し休憩したら体調も元に戻ってくれたので、安心しました。

他の小学校でも、熱中症で命を落とされた方もいらっしゃるということで

これからも、暑い時期の外での活動には充分注意していこうと思いました。

Hi!

What's up ?

Today, we went to the pool!

During hot days, we relaxed and enjoyed there!!!!]

 今日のアートクラブ。

さて、待ちに待っていました

「世界湖沼会議」の選考結果が届きました！

結果は、、「通過」です！

やったー！

ポスターを作り、現地でプレゼンテーションをすることとなりました。

毎回の班活動の中にも「世界湖沼会議」の班が出来、ますます１人1人の力が試されています。

本番はここから！

全力投球してがんばっていこう♪

一方青葉ファームでは２１日のプレオープンに向けて買い出しに行きました。

先生方に食べていただくもの。材料選びに熱が入ります。

連休明けの今日もムシムシと暑い一日でした。

７月になり新しい選択授業が始まって、気が付けばもう３週間。

プログラミングの授業では、最初こそ何をすれば良いか悩む場面も多かったですが、

最近ではみんな新しい作品作りに夢中になっています。

「先生、このキャラクターをこうやって動かしたいんですけど、どうすればいいですか？」

「思ったように動かなーい」

「今まではこのプログラムでしたけど、こうした方が良いかなって思って変えてみました」

自分でやりたいことを見つけ、どうすればそれができるのかを考え、実際にやってみる。

何回失敗したって、すぐにいくらでもやり直せる所が、プロミングの良い所。

いっぱい試した先に、自分だけの答えが見つかります。

その答えを重ねていけば、

「先生、そこはこうした方が良いんじゃないですか？」

「それ分かる！　ぼくが教えてあげるよ！」

「あれ？　ちょっと待って、さっきは出来たんだけどなぁ…」

いつの間にか、みんなが「先生」になっていました。

一体次はどんなアイディアが生まれてくるのか、

次回の授業も楽しみです。

2年生の国語では、「スイミー」を読んでいます。

水の中、海の中を想像して読むスイミーは、

この暑い日にはぴったりです。

今日はスイミーの物語をペーパークラフトで再現したアニメーションを見ました。

音楽だけでセリフなどはないのですが、

ナレーションのテロップを声に出して読んだり、

そのシーンに合う音やセリフを考えて声に出してみたり…

なにも教えたりしていなくても、想像力を膨らませて、

物語に入り込んで、たのしく見ることができていました。

あしたもスイミーになって、クラゲさんやイセエビさん、ウナギくんに会いに行こう！

６年生の女の子の漢字ノートです。

間違いやすいところには、「気」のマーク。

練習でできなかったものには、「注」のマーク。

ともだちに学習の仕方を聞いたり

お家の方にも協力してもらったりしながら、

ひとつずつ、すこしずつ、積み重ねて、

今年に入って３冊目の、

そのノート全部が、

世界でひとつだけの、きみにとっての　宝モノなんだよ。

苦手だったものから、不安をとりのぞくことができたなら、

きっとそれは、得意なことや好きなことになっていって、

がんばるその姿は、「おうえんしてもらえる人」への第一歩。

完璧じゃなくてもいい。そうじゃなくて、、

 これからも、

礼儀正しく、しんせつに、精いっぱいにチャレンジして、

だれからも、応援されるひとを　目指してください

イェイ♪

選択授業「ミシンマスター」では、

まず、部品チェックや糸通しや糸調子などセッティングについて学んでいます。

部品やセッティングを知っていく中で、ミシンの調子を整えたり

故障の原因をさぐったりしながら、機械を上手に動かすこともできてくるでしょう。

ミシンを使う「ミシンマスター」を選択した子どもたちの中には、

２年生・３年生・４年生もいます。

５年生以上の上級学年とペアを組み、２人で１台のミシンを使っていますよ＾＾

さて、ミシンマスターの授業に関するエピソードを２つ紹介します。

【エピソード①】

９年生が、授業開始と共にある提案をしてくれました。

「先生、今日、自分のペアのＡくん（２年生）がお休みだし、

Ｂくん（２年生）もペアの人がお休みで1人みたいだから、一緒にやっていいですか？」

【エピソード②】

９年生の日誌にこんな感想が書いてありました。

「〇〇くん（ペアの２年生）の布の切り方がすごかったから、次回の授業で切り方を

教えてあげたいと思いました。」

２つのエピソードをへて、どんな気持ちになりましたか？？

本人達にとっては、何気ない１つの心遣いかもしれませんが、

私は、感動しました。

そういう想いになるんだ！！！そして、そう（行動）してあげられるんだ！！！

姿を見ていても、考えを聞いても、想いを感じても、共に生活している中で

グッとくるくらい、子どもの素敵な心を感じる事があります。

それは、とてもとても嬉しいこと。

冷たい言葉や心無い行動を見ると、怒りではなく、悲しさを感じます。

優しい言葉やあたたかさを感じた時には、嬉しく感じるのです。

ミシンマスターにはたくさんの学年が参加しているし、たくさんのいい出来事が

もっともっと起きていますが・・・９年生のことばかり紹介してしまいましたッ（ノ。‐ -)ノ笑

皆さんも、このエピソードから子どもの素晴らしい心遣いを感じ、

一緒に嬉しい気持ちになっていただけたら・・・・・嬉しいです。笑

今日は、妹への誕生日プレゼントを完成させたい！

と中休みにミシンを使いにきた子もいました。

誕生日のお祝いは今日の夜なんだって☆

プレゼント、喜んでもらえたら嬉しいね!!☆

夏本番のような暑い一週間がようやく終わりました。

こんな暑さのせいか、どこか疲れた表情を浮かべていた人もいたので、

明日からの連休でうまくリフレッシュしてきてね。

そんな中、今日の３時間目の後半には、５年生を対象にスポーツテストを行いました。

帽子をかぶり、日かげでの水分補給を挟みながら、５０メートル走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・上体起こしにチャレンジ。

「やった！　一番だ！」

「前にやった時より記録が伸びているかな～？」

「これ苦手なんだよなぁ…」

それぞれの種目の結果に歓声を上げながら、時間ギリギリまで体を動かしました。

それでも、スポーツテストの種目はこれでようやく半分。

来週には残りの種目が待っています。

最後まで頑張ろう！

今日はプライマリーのみんなでオアシスに入りました！

月曜日からずっと我慢していてくれたみんな。。。ありがとう！！

やっぱり、夏と言えばオアシス！！

いっぱいはしゃいで、楽しんで♪

おあしす・くじらの合い言葉を守って

みんなでなかよくあそべたね！

そして、今日は理事長先生からアイスをいただきました！

１ねんせいははじめて青葉台でアイスを食べたね♪

だいすきな８ねんせいのおんなのことも＾＾

暑い毎日ですが、その中で涼しさを感じるのっていいですよね。

明日からは3連休！

「あしたはうみにいくんだよ！」

「おりょうりつくるんだ！」

「じぶりびじゅつかんにいくのたのしみー！」

と自分の楽しみなことをたくさんお話ししてくれました！

3連休、健康や事故に十分に気をつけて。

火曜日に

「たのしかったよー！」ってまたみんなのお話聞けるのをたのしみにしているね＾＾

「その時歴史が動いた」という番組をご存知ですか？

今から１２年ほど前にNHKで放送されていたものです。歴史好きな方は一度はご覧になったのではないでしょうか。

ちなみに私はこの番組の音楽が大好きです。

司会者の松平定知さんはよくこの番組の冒頭で「人間のドラマ、それが歴史だという人がいます。その人間ドラマの決定的瞬間、決断の時、決行の時、人は何を考え、どう動いたのか……」というセリフをおっしゃっていました。

まあ歴史番組ですから歴史の教科書に出てくるような大きな事件を取り上げていますけれど，ここで私たちの人生をさっと振り返ったとき，どんな決断をしてきたか思い出せますか？

欲しいおもちゃをどれか一つ選ぶとき，気になる友達に声をかけるか迷う時，最近だとベーゴマ再開という一つの決断をしたんじゃないでしょうか。

小さな決断かもしれませんが，その決断はこれまで自分が積み上げてきた経験からでてくるものです。そしてそれはいつか本当に大きな決断を出すときに自分自身の背中を大きく押してくれるものです。

私は歴史を例えに話すことが多いです。それは前にもお話しましたが私自身は「歴史」に背中を押されたことがあるからです。先人たちの生き方，行動いろいろです。

 次の決断はなんでしょうかね。

早すぎた夏に、後ずさり願う私たち。

同じ日本にいるのに、他人事のように感じた自分がいました。

恥ずかしいです。七年前のあの夏を。あらためて思い起こしました。

本日のMeetingは、校長先生から「平成３０年７月豪雨」のお話がありました。

児童・生徒たちは、西日本の人々のことを真剣に考えました。

“　なにができるの？”　“なにを送ればいいの？”

（そう考えているみんな、そのままの心でいてほしいと思う。）